一、大眾對轉基因技術的知情權：如果愛因斯坦以“原子彈是科學問題”為由，排斥諸位的知情權，不知道袞袞諸公有何感想;如果愛因斯坦是個戰爭狂人，不知道諸位晚上能安睡乎?而轉基因的戰爭潛能更遠超原子彈的威力，難道大眾對轉基因要求有知情權過分嗎?科學是讓人類更強大，而不是讓某些人更狂妄。

　　二、科學家對科學問題的態度?我以物理學諾貝爾獎丁肇中的一句名言“在從事物理學實踐的工作中，很幸運至今沒有出過一次差錯，因為我的工作性質不允許出錯”。我想請問支持轉基因和研究轉基因的科學家們，你們有丁肇中的嚴謹科學態度嗎?你們在工作中能保證不允許出差錯嗎?因為你們工作的性質關系到中華民族的子孫后代!人類的子孫后代!

　　三、科學家必須的科學精神：科學精神包括求實、創新、懷疑、寬容、......等精神，當你們以轉基因是科學問題為由，排斥和藐視其他學科的科學家對轉基因技術應用的疑惑、懷疑、.......，不知道你們還會是個合格的科學家嗎?如果沒有了科學精神，那么你們就不配做一個合格的科學家，而你們的研究成果只能被懷疑是“偽科學”。那么廣大民眾對你們的懷疑是確鑿無疑的、是完全有理由的和合法正當的，你們任何辯白都將是蒼白的?？茖W精神的內涵和基本要求是獨立思考、嚴謹規范、求真務實、開拓創新，當你們對大眾的質疑等不屑一顧時，你們的研究工作不可能是嚴謹規范的，也缺失了求真務實和對科學真諦的追求，我們有理由懷疑你們所具有的科學素養是嚴重欠缺。科學與人文密不可分，科學精神求真、人文精神求善，而你們人文精神如此缺失，你們的研究成果完全可能結出罪惡之花、它是對人類的只能是災難。

　　四、轉基因科學工作者的定位及轉基因科學問題：轉基因是科學問題，但它實際上包含了三個小階段：轉基因基礎理論研究、轉基因技術(實驗室階段)、轉基因技術應用。你是研究轉基因基礎理論嗎?那么你應該呆在科學的象牙塔里，你要甘愿寂寞，要有坐穿冷板凳的覺悟，你要歡迎別人的懷疑，你要寬容別人對轉基因科學的無知，你可以去做個科學狂人;你是處于實驗室階段嗎?那么你保密工作要做好，要與時間賽跑贏得先機，你應該考慮人文精神求善的制約，還要評估對社會等方方面面的正反兩方面影響、.......;你是轉基因技術應用和推廣嗎?那么你除了要有轉基因科學知識，更應該要有人文科學等方面的知識，如果你沒有人文科學的知識和人文科學精神的熏陶，那么你沒有資格做科學技術的應用方面的工作，因為你不具備從事這項工作的最起碼條件——人文科學精神和人文科學知識。

　　五、轉基因科學對人文科學的強奸：現在我們看到的就是一些沒有絲毫人文科學的科盲卻在厚顏無恥的以科學問題為由，排斥和剝奪所有關心人類自身命運的權利?？梢詳嘌?，任何一門學科，如果不受人文科學求善精神的約束，那么它一定是一門偽科學，而偽科學以打著科學問題的幌子剝奪人們對轉基因的知情權的實質就是對人文科學的強奸。

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