我為什么一生熱愛和崇拜毛主席？　　

——紀念毛澤東主席誕辰118周年　　

（張之權(quán)）　　

又到毛主席誕辰紀念了。去年我寫了一篇紀念文章，只在自己的搜狐博客欄內(nèi)發(fā)表了，當時不知道有烏有之鄉(xiāng)和毛澤東旗幟網(wǎng)等網(wǎng)站，沒有轉(zhuǎn)過來。該文只有我的一些老戰(zhàn)友們?yōu)橹鞯纳贁?shù)讀者看了，沒有什么傳播。其實像我這樣的人終生熱愛和崇拜毛主席有特殊的經(jīng)歷，可以反映一定的歷史面貌。今年我將此文作點加工予以發(fā)表，向那些毛澤東思想的追隨者和繼承者們作一匯報，同時也是向毛主席在天之靈匯報，讓他老人家知道我的一如既往。老人家生前我是什么態(tài)度，老人家離開了我們我還是那個態(tài)度。一句話，馬克思主義在我心中，毛主席在我心中，祖國在我心中，受苦難的人民在我心中。　　

 “文革”時期，我在保定空軍第二預備學校（簡稱二預校）文化大隊當教員。這個“文化大隊”是由上海空軍第一文化學校和徐州空軍第二文化學校合并后組成的，等于是兩所同二預校級別一樣高的學校縮編以后“寄居”到了二預校，是它的下屬單位，卻受二預校和空軍政治部雙重領導。“文革”前不久，二預校領導向空軍黨委上報了文化大隊教員中26個修正主義分子的名單。文化大隊一共才120來個教員，這個比例是很高的。劉亞樓司令員把這個報告否定了。不久他去世了，“文革”隨之開始。二預校領導層又借機要在文化大隊抓修正主義分子，其他各大隊的學員都是剛從地方招來的高中生，娃娃兵，出身成分好，我們文化大隊教員中出身于剝削階級家庭的人較多，他們就把文化大隊稱做“黑窩子”，我們教員個人被稱做“老黑”。后來二預校借著革委會的權(quán)力，在文化大隊正式抓了30多個“反革命”。對這些人大會小會批斗，還有體罰，很殘暴。這些教員都是學生參的軍，二預校為要顯示他們的“斗爭成果”，就別出心裁給這些人分別戴上“地、富、反、壞、右”帽子，表示文化大隊“五毒俱全”。其實這些人都是政治上、業(yè)務上很優(yōu)秀的教員，是空軍好幾所文化學校裁撤后剩下的一些尖子。我個人沒有被打成反革命，被關了五個多月。我們這些人在1969年被“復員”處理回了原籍。臨走時，給我的檔案裝了兩條政治上判死刑的結(jié)論，其中第一條就是反毛澤東思想。我當了19年兵（只差3個月），就這樣背著沉重的包袱回原籍又當了10年工人。這是林彪干將——空軍司令員吳法憲支持的單位，很可能是全國最嚴重的重滅區(qū)。120多人的單位，反革命抓了幾十個，人也整死了兩個。他說你“反毛澤東思想 ”你就是反毛澤東思想 ，沒有證據(jù)，不講道理，結(jié)論上個人不簽字也沒有用，反正他們就那么認定了，把你趕出部隊，還叫你在地方上永世不得翻身。這就是林彪軍人專政的樣板。　　

前幾天， 我寫了一篇批評“徹底否定文化大革命”論點的文章，我是有事實根據(jù)的。林彪這個人，文革之前，如日中天，權(quán)勢灼人，誰也沒有看到他的危險性。林彪在軍隊里培植了一套人馬，他又“高舉毛澤東思想紅旗”，別人是難得撼動他的。就是毛主席，看穿他是“為了打鬼，借助鐘馗”，在文革中撼動“走資派司令部”的同時，也把他的陣腳打亂了，他心虛外逃摔死在蒙古溫都爾汗。這是很了不起的成果，是文革的重大收獲之一。正是由于除掉了林彪集團，不但保住了眾多老帥，我們小兵也得了福。1974年，二預校就派專人到我所在的工廠，為我平冤，從檔案中抽除了全部黑材料，一個字不留，重新寫了我的離隊鑒定。　　

到工廠時，我已36歲，不認識什么是車床，什么是銑床等機床，上面規(guī)定只能當工人，我就拜一位只有28歲的車工師傅學習車工，一干就是10年。　　

我一點都沒有埋怨毛主席。10 年間，毛主席一直是我心中的明燈，我始終相信，毛主席和他教導的黨，一定會為我們平反平冤，我們的前途一定是光明的。我在車間的一線工人里面年紀是最大的，我始終朝氣蓬勃，為什么？就因為我熱愛毛主席。這種思想基礎得從我的貧困家庭說起。　　

我16歲迎來解放。解放前我家很窮，土改時正式定為貧農(nóng)。我小時候在家吃過野菜，經(jīng)歷過無米下鍋的日子。放學回來，揭開鍋蓋一看，全是菜葉，十一二歲就很懂事，不吵不鬧，吃兩碗走開。13歲離開母親，為了上學，跟隨父親到了武漢。父親薪水很低，養(yǎng)他一個人都很困難。我們兩人勉強維持伙食，冬天不能添置棉衣，1946年整個冬天我是凍過來的。沒有棉褲，我將僅有的三條單褲套上根本擋不住大雪后的寒冷。剛從鄉(xiāng)下進城，臉皮薄，上課時要小便，不好意思出來，結(jié)果小便尿到褲子里。這是我一生中最刻骨銘心的苦痛。直到我母親去世，我都沒有對她老人家說過這事，怕她傷心。我功課還不錯。我父親要我讀五年級，我堅持要讀六年級。上學期考試，全班48人，24人留級，8人補考，只有16人門門及格，我是第8名。小學畢業(yè)后，我進了當時湖北省最好的中學：實驗中學。每學期都為學費和伙食費犯愁，直到解放時我還欠學校五斗米錢。我打報告給解放區(qū)新來的校長，先生大筆一揮就給我免了。你能叫我不感謝共產(chǎn)黨和毛主席嗎？除非我是混蛋，沒良心。　　

解放前，當時還是蔣介石在位，我人雖小，卻許下心愿：誰讓中國獨立富強，我就擁護誰。毛主席、共產(chǎn)黨讓中國實現(xiàn)了獨立，穩(wěn)定了物價，經(jīng)濟得到恢復，還打敗了誰也不敢碰的美國佬，誰能翻這個案？我自己參了軍，去過朝鮮，一切我都有親身體驗，你要我不相信毛主席和共產(chǎn)黨，行嗎？　　

我1951年1月參軍，幾個月后，我父親在“鎮(zhèn)反運動”中因為歷史問題被定為歷史反革命，判入獄15年（實服刑7年）。這樣我的家庭出身就劃到了“剝削階級家庭”中去了，我一直“享受”著這個待遇。我本來是要學雷達的，就因為這個出身問題淘汰了，改行去做了文化教員，我是這樣才走上教學崗位的。我知道這是新舊社會交替帶來的現(xiàn)實，是部隊建設的需要，我沒有怨氣，始終朝氣蓬勃地工作。在連隊時，我跟戰(zhàn)士們打成一片，領導特別愛護我。1954年，湖北遭遇特大洪水，我在上海。連隊領導對我說，湖北發(fā)大水，你家生活困難，我們決定給你發(fā)40元救濟金（在連隊是一等）。那時40元可值錢了！這事完全出乎我的意料。我做人崇尚正直，平時跟領導干部從不套近乎，從不隱瞞觀點，對領導有意見在會上總是直來直去。可領導交給的任務我也從不打折扣。我沒有對任何人說過家庭困難的話，我父親還正在牢里，領導就這么關心我，我能不愛黨和我們的軍隊嗎？這是毛主席領導的黨和軍隊，我能不愛毛主席嗎？　　

1955年，我們部隊到了北京，我們營駐扎在天壇。當時快要進行“肅反”運動了，全營干部集中在一起學習。主持會議的一位副教導員，一上來就問：“張之權(quán)！你究竟是什么地方人？你究竟叫什么名字？我們兩次派人到你家鄉(xiāng)調(diào)查，沒有你這個人。”我一聽急了，正要解釋，副營長宋德三同志（去年寫成了“營長”）過來了，就說，“別問了，別問了，他一個小孩子知道啥。”從此再沒有人問過我類似的問題。宋德三同志在朝鮮時是我的連長，回國后升了副營長。從那次以后，我就調(diào)到了團部，我們分手了，一別50多年。2008年我得知他回到了山東壽光，2009年我從美國回國后，專程 到壽光看望了老領導。老人家大我10歲，87了，身體還健康，天壇的事他還記得。我真懷念這些老領導，他們執(zhí)行毛主席的政策，關心人、愛護人真是純樸呀！　　

1956年，團領導調(diào)我去太原學習，我在那里被評為“全校積極分子、出席山西省軍區(qū)積代會代表”。我向領導推辭說，我父親是歷史反革命，現(xiàn)在還在牢里，評我不合適。指導員說，我們評的是張之權(quán)，不是張之權(quán)的父親。我是那里最年輕的“全校積極分子”。這次回來，我就被提拔當了團里的文教助理員，管全團的文化教育，并親自給全團干部上課。1960年又調(diào)我到上海一個大學語文師訓班進修，打算回來開展部隊大學語文教育。不料，被文化學校留下當了專職語文教員。我的教學能力，完全是部隊和黨組織培養(yǎng)的，所以我終生感謝人民解放軍、感謝黨和毛主席的恩情。　　

“文化革命”中我受到了沖擊。可是我當了10年工人等于上了10年大學，我36歲當學徒，學車工，一直干到46歲。我能單獨加工大主軸、大中小絲杠、螺母等，從毛坯到精車完成，我都能一手拿下來。車間思想開明的領導，不相信我檔案里的結(jié)論，要我當班組長，我不干，我說，我檔案里有“東西”，我不合適。他說，你不像里面說的，我們不相信。我還是當了班組長，既管學習，也抓生產(chǎn)。說來真奇怪，全班擔負加工的零件136種，有幾十種軸，有的長短粗細都很接近，可我對全部136種零件，眼睛一瞄，就能叫出工號，說出上下工序，一點也不錯亂，不產(chǎn)生廢品。更為重要的是，我從工人身上學到了不少優(yōu)秀品質(zhì)，懂得了什么是共產(chǎn)主義，終生受用。這為我后來走上大學講臺墊了底，打下了扎實基礎。　　

“文革”結(jié)束后，黨又讓我走上了大學講臺，中高級職稱都給了我，我多次被評為全校優(yōu)秀黨員，當過全校首屆“十佳”優(yōu)秀教師，是省高校系統(tǒng)優(yōu)秀黨員。　　

我在大學，先教黨史（后改為《中國革命史》），10多年后才改任大學語文教研室主任。1979年我初到大學教黨史時，大學里思想開始出現(xiàn)混亂，上面來的東西是批判毛主席，西方各種思潮也到學生中占領陣地，各校的政治理論課威信嚴重下降，學生不愛聽，還經(jīng)黨提出問題與老師辯論。我的突出優(yōu)點，就是一直高調(diào)宣揚毛澤東思想，向?qū)W生大講毛主席的豐功偉績。我的講課，史料充足，科學性強，有說服力，全校學生都歡迎，還有外校學生趕來聽我講課的。我以“得票數(shù)第二”的結(jié)果被評為學校首屆“十佳”優(yōu)秀教師，出乎很多人的意料。我被評為省高校系統(tǒng)優(yōu)秀黨員后，到外校做巡回報告，有的領導也說，政治課現(xiàn)在不好講，你講課這么受歡迎真沒想到。其實，這里面沒有什么秘密，就是信仰毛澤東，熱愛毛澤東。　　

關于對毛主席的崇拜問題，我有自己的看法。人和人之間有各種關系 。有領導與被領導關系，有奴役與被奴役關系 ，有解救與被解救關系 ，有施舍與被施舍關系等等，這都是客觀存在的。有的是階級 關系 ，有的不是階級關系，要具體分析。還有是精神領域的，尊敬、崇拜、蔑視、憎恨等，也構(gòu)成雙方的關系，它們也是客觀存在的，消滅不了。對領袖人物的崇拜從古就有，這也不是什么新現(xiàn)象。　　

從蘇聯(lián)赫魯曉夫為了反對斯大林提出“反對個人崇拜”之后，我們中國共產(chǎn)黨中立刻有人以最快的速度接受了這個口號，將其奉為圭臬。以后就用這個對付毛主席了，而且從來沒有人分析批評。　　

我一直想不通，哪一個崇拜不是個人的？崇拜馬克思、崇拜列寧、崇拜毛主席都是個人的。說崇拜集體，哪一個被崇拜的集體不是有個人標志？崇拜巍巍漢邦離不開漢武帝，崇拜悠悠盛唐離不開唐太宗，崇拜中國共產(chǎn)黨，絕對離不開毛主席。當今世界崇拜毛主席的人遍布五洲四海，人們反倒不崇拜共產(chǎn)黨。　　

反對毛主席的人可能會反駁我的論點。我說，反對沒有用。個人崇拜是社會現(xiàn)象，尤其是階級社會的現(xiàn)象，現(xiàn)在是無論如何消滅不了的。至今還有人崇拜希特勒，臺灣有人崇拜蔣介石，你能殺了他？我們黨內(nèi)，當今就特興崇拜鄧小平，崇拜是一種精神需要，唱什么高調(diào)？如果公開批評對鄧小平的個人崇拜，那些整天高喊“在鄧小平理論指導下”的人，將不能自圓其說。　　

所以，“反對個人崇拜”是一根棍子，是專門打擊崇拜毛主席的人的。我沒有受這個影響，我一直崇拜毛主席。崇拜是一種精神寄托，時刻想到毛主席，可以激勵自己的斗志，可以凈化自己的理想，可以振奮自己的精神。時至今日，每當我想起毛主席、周總理的時候，就非常感奮。毛主席是我們中華民族5000年歷史上最偉大的人杰，在世界上是除了馬克思、恩格斯、列寧以外最偉大、影響最寬廣的無產(chǎn)階級革命家。有毛主席是我們中國人民的光榮，中國人為什么要糟踏他呢？我十分鄙視李銳這些變著法兒誣蔑毛主席的無產(chǎn)階級叛徒。我曾經(jīng)生活在毛澤東時代，這是我的幸運和幸福。這是可遇而不可求的歷史機遇，并不是每一個中國人都能趕上這個時光的。　　

崇拜的要害是支持革命崇拜，反對反革命崇拜。我崇拜毛澤東！　　

最后我要說的是，我這一生，三個人對我影響最大。毛主席教給我立場、觀點、方法，教我要永遠站穩(wěn)無產(chǎn)階級立場，教我永遠要想著勞動人民。毛主席教育我要用辯證唯物主義觀點分析問題，解決問題，教育我談任何問題要注意結(jié)合實際，不講空理論。第二個是鄧小平。這一點一定有很多人不理解。最近幾年，我從社會亂象的嚴重性，看出他的主張有很多錯誤，他是一個片面性很突出的領導者，不但有“微詞”，還直截了當寫文章進行了分析批評。但在開放初期，我從他那里學到了一種精神，就是大膽創(chuàng)新看問題，不墨守成規(guī)。本來實事求是是毛主席提倡的，但是，毛主席去世后，是鄧小平大膽創(chuàng)新給了我極大啟發(fā)，我受益很大。我現(xiàn)在在美國定居（做飯、帶孫子），生活安定，這些年我運用馬克思主義歷史唯物主義觀點，對美國進行的觀察、分析，比在國內(nèi)時深刻得多，認識上有很多突破，都是跟他學的。到了美國的中國人，認識容易轉(zhuǎn)向，一些共產(chǎn)黨員，看不到馬克思主義的勝利。我原來在國內(nèi)，看到的是生產(chǎn)力低下，物質(zhì)資料比較缺乏，覺得共產(chǎn)主義社會特別遙遠、渺茫，到美國看了以后，我一方面加深了對帝國主義反動性的認識，一方面看到了生產(chǎn)力高度發(fā)展條件下，必然促進社會走向共產(chǎn)主義，人類的共產(chǎn)主義理想是可以實現(xiàn)的，我們中國的社會主義事業(yè)將來也必然勝利。我以自己的體驗向一些我接觸的中國老人作宣傳，均獲他們的贊同。我坦白承認，從前認識問題比較拘謹，現(xiàn)在確實比原先開放多了。第三位是周總理，他以自己的模范行動教給我，為了黨的事業(yè)，要任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，鞠躬盡粹，死而后已。　　

紀念毛主席，雖然我年將80 ，我還是要繼承毛主席的崇高精神，充實度過晚歲余生。　　

（2011年12月18日）　　

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