“監管者必須接受監管”,在轉基因問題上,同樣是美國的壞榜樣影響了中國。美國的生物技術公司與美國的監管者FDA自由地串門,自由地擁有股份,自由給出政策和法律保障,自由地把勾結和賄賂安排在一個時間差上。這種情況不正在中國出現嗎?研究轉基因的專家,與批準轉基因的專家,是同一伙人。這就是美國給中國帶來的榜樣。美國式的理論、美國式的口號叫得多響——“監管者必須接受監管”,說的很好聽,說的很像是真理,說的很像是那么一回事,本質上,無效!美國式的民主,在專家的獨裁專制面前,也無效。所以我才說,西方的整套理論,從源頭上就是有缺陷的,這個缺陷就是把自私當成天經地義,就是公然為自私辯護,就是嘲笑和丑化一切道德價值。到頭來,只能出現監管監管監管監管……監管者的小孩子游戲。源頭不解決,沒用?。?/p>
附:網友來信
寫博客與網友交流也是一大快事。有一位山東網友,與我是本家,長期以來很認真地讀我博客上的每篇文章,還謙虛地稱自己是我的學生,讓我頗為汗顏。這位網友每次讀完我的文章,幾乎都會把自己的感受寫下來,然后給我發郵件。我對這位朋友說,他的很多意見都很不錯,值得讓大家看到。我建議他要么把自己的意見貼在本人的文章后面,要么自己專門開一個博客,把自己的觀點集中起來讓人了解。也許,這位朋友擔心自己的“水平”,沒有把自己的觀點公開,依然每次都與我單獨交流。昨天我寫了《監管監管者:貌似真理的無效藥方》后,這位朋友很快寫了一篇評論,我覺得他寫得很好,貼出來與大家分享。以下是這位朋友的文字。
監管自古就是個問題
一位網友的來信
古代有循吏、良吏、廉吏,但也有貪官、污吏、酷吏。千古未絕,百年遺患,可嘆可恨。實乃人之虛偽欺上瞞下,作奸犯科,主昏而不能察,察而不易治,治而復其生,徐徐循規,已然成習。(本人注:“主昏而不能察”,并不是問題的根本,有時候并非“主昏”,而是故意。當然,這又牽涉到另一個問題:“主”是誰?誰是“主”?)
其實現代的貪官污吏看歷史,學得不是歷史上成功者的可稱道之處,而是喜歡學他們的權謀和權術,學他們油滑的官門子,因為這樣能夠使他們最直接地去盈利賺錢,所以也就學歪了,學丑了,學成厚黑學了。
例如前一陣看一本書,圍繞的主要是諸葛亮和一些其他的良臣,書里告訴你,想學怎么往上爬嗎?想學怎么成為名利雙收的政客嗎?揭秘諸葛亮從政奧妙。耐心讀完了,發現此書作者就光看到諸葛亮的“奸詐”,或者硬把諸葛亮的很多自然行為說成是奸詐有目的,其中很多理由都相當湊合,難以令人信服。此書作者還說,為官者就在于善養養晦,盈利者就在于會攬賢名。那我不禁有個疑問,賢德的名聲難道都是為了營私而虛偽地制造出來的嗎?此書幾乎只字不提諸葛亮的賢德之處,通篇就是在教人學諸葛亮怎么玩奸詐。我看完后對此書很不屑,其實要說真的玩,也不用他教,也不用學諸葛亮,我學曹操行不行?學李林甫行不行?學和紳、李鴻章、左宗棠、袁世凱、蔣介石行不行?(本人注:知識分子如果墮落,社會將無藥可救。)
前一陣還看到一本書,主題大意是“孔子的奴性藏在骨子里,他披了一層華麗的圣人外衣”。里面大體解釋解讀說孔子不是一個表面的硬直的封建奴才,而是一個潛意識里的封建教規庇護者、封建社會的宣傳者。我個人看了這本書都很不解,先拋開時代差異而導致的歷史進步、階級斗爭不說,怎么作者如此了解孔子?比孔子還了解孔子的內心?作者是先知神漢嗎?其實過去有兩種人,一種是奴、一種是臣。為奴者大都阿諛奉承、百般巧媚,利用上級賜予的權勢勾結營私,依仗上級的威勢狐假虎威,此為奴;為臣者,你看“臣”這個字,是一個巨大的“巨”字里有一條豎線,什么意思呢?剛直不屈,是剛直巨人而不是曲佞小人。良臣縱然為奴,人不說其是奴;寵臣縱然為臣,人皆說其狗奴。(本人注:“奴”這一說法的普遍化,是歪曲丑化中國歷史的結果。)
監管治理貪腐,道德為先,剛直不阿,有節不屈,按勞所得,清心寡欲。選人按德行考量、辦事聚群眾而議、避免一人獨斷、拒絕個體決議。現在的一些官僚遠遠不如古代的良吏廉臣,古代沒有媒體、又沒有技術高超的監管系統,卻依然不乏清高居正之臣,實在可令今天的人羞恥。
美國式民主壓根就沒有什么道德觀,僅有的也只是上帝那一點被西方人扭曲歪曲的不是東西的信仰。有錯找上帝,找原罪,原罪非罪,故我無罪,非要找罪,天父造人,上帝有罪,起訴上帝,上帝無有,有而不來,何以起訴,干脆作罷。這就是一套高明的借口。而在中國,在傳統歷史被錯誤解讀和錯誤看待的時候,厚黑成了現如今人們眼中中國古代為政者的必然形象甚至單一形象,所以今天的為官者便有了借口和“先例”,一個一個地跳進了為官者的火坑。他們其實從根上就看不到光明,能學好才怪。
學生并不太愿意認同明星的價值。我建議中國不要學西方,把明星當成供有錢人消遣娛樂的“藝術家”,放縱明星。這年頭的明星實在太過得勢了,也太走偏了。干什么的都有,我建議國家立法,徹底將藝術家領域做一個妥善的劃分和規束。明星道路也讓更多有才無德、有貌無才的人有了作奸犯科的本錢,這顯然養活了媒體,但這種風氣再繼續下去,只能加重社會的無德和混亂。(本人注:不是“中國不要學西方”,而是如何學西方。就好比我們談論改革,不是“要不要改革”,而是“如何改革”。要了解西方的本質,同時了解中國的本質,才有可能真正學到有用的東西,而不是只學來一些垃圾。然而,當中國文化的自信心徹底喪失的時候,就容易出現“凡是西方的,都是好的,都是先進的”。這也是西方理論長期貶低、歪曲中國歷史的結果。)
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責任編輯:執中
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