是誰(shuí)出了這么一個(gè)“餿主意”，讓全國(guó)人民都卷入了這個(gè)風(fēng)潮？
去年，不知是哪位大員，發(fā)出了公務(wù)員調(diào)資令，所有公務(wù)員工資翻了－番，即便是我們這些貧困地區(qū)，縣處級(jí)公務(wù)員月工資從3000元漲至7000元，科級(jí)干部也從2000元調(diào)至5500元。以往與公務(wù)員不相上下的事業(yè)單位干部員工，各類教師卻一律原地不動(dòng)。
公務(wù)員調(diào)資令下達(dá)，公務(wù)員們喜汽洋洋，可卻引出了全國(guó)廣大人民的－浪高－浪的非議：
1，公務(wù)員工資翻了一番，國(guó)家憲法, 教師法規(guī)定的不低于同級(jí)別公務(wù)員工資的廣大教師怎么辦？既然憲法教師法己有明文規(guī)定，這位大員竟膽犬包天，豈非怪事？最近中央明確義務(wù)教育教師可隨調(diào)，但高中的老師呢？中專校的老師呢？大學(xué)的教授，講師呢？這種不負(fù)責(zé)任的決策，理所當(dāng)然地要遭到中小學(xué)老師的－致坻制-----重慶，四川，云南，貴州，廣西以及湖南湖北諸地教師學(xué)生的非正常行動(dòng)，不是被逼出來(lái)的嗎？
2，廣大事業(yè)單位的干部職工也在蠢蠢欲動(dòng)。公務(wù)員能調(diào)，事業(yè)單位的干部職工也能調(diào)。教授專家科技人員也應(yīng)該調(diào)。而且應(yīng)該與公務(wù)員同等待遇。據(jù)銳，事業(yè)單位的職土已出現(xiàn)不穩(wěn)定的跡象！
3，廣大工人也很有話說(shuō)。
“我們每月只有七八百元，最多也就千余元，公務(wù)員一加就是幾千元，這是什么玩兒？”
“我們下崗失業(yè)，做點(diǎn)小生意糊口，他們／加就是幾千，他們是為人民服務(wù)的嗎？”
“誰(shuí)有權(quán)就漲誰(shuí)的工資，我們是越來(lái)越不明白了！”
調(diào)工資是件牽扯到各人切身利益的大事。站在全局高度，統(tǒng)籌規(guī)劃，一起實(shí)行，照顧底層，縮小差距，，這是誰(shuí)都知道的原則，怎么能夠突出公務(wù)員，而且數(shù)額翻番呢？
這不是把公務(wù)員往火板上推嗎？
現(xiàn)在，全國(guó)的安全穩(wěn)定受到了威脅，但亡羊補(bǔ)牢，尚未為晚。如果決策大員還堅(jiān)持公務(wù)員大調(diào)，其他人不調(diào)，恐怕問題遠(yuǎn)不會(huì)就此罷休！
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