誨淫誨盜，還強詞奪理，這是人奶教育哪一科？

作者  蘇  杜

時間  2008-03－22

        廣東外語外貿大學中文學院“教師”以“打劫銀行計劃書”為學生“課堂作業(yè)”，并“要求7分鐘完成打劫”，這樣誨淫誨盜的“教師”，這樣的明目張膽挑戰(zhàn)人類基本道德的“學生作業(yè)”，本身就夠匪夷所思的了，更有甚者，張若漁、趙志疆等“思想解放家”，指黑為白，強詞奪理，說什么“這僅僅是一份作業(yè)而已”，“教師是坦蕩的”。趙志疆甚至荒唐地質問：“如果我們修改一下作業(yè)計劃，將‘打劫銀’換成‘搶奪敵軍彈藥庫’如何？倘若布置‘打劫銀行’的作業(yè)就是教唆犯罪的話，安排學生‘搶奪敵軍彈藥庫’的老師，簡直可以算得上是英雄了。” “如果制訂‘搶劫計劃’就會導致犯罪的話，那些編寫警匪片劇本以及偵探小說的作者，豈不個個成了‘搶劫專業(yè)戶’？” 他們還不約而同地齊拉學生為虎皮，說什么這種誨淫誨盜的“作業(yè)”很“有創(chuàng)意”，很“受啟發(fā)”。趙志疆還刁德一般陰陽怪氣地說：“當事者很放松，有些人很緊張；當事者心里很明亮，有些人卻感冷風陣陣，如臨大敵。到底誰心里‘有鬼’，實在是很難說。” 以前，人們還常用“滿嘴仁義道德，一肚子男盜女娼”來痛斥那些偽君子，用指鹿為馬來譏刺那些阿諛之徒，但偽君子畢竟還有幾句仁義道德的之乎者也，阿諛之徒指鹿為馬也畢竟有那樣一只四條腿的畜生在，而現(xiàn)在呢？之乎者也也用不著了，指鹿指馬也無關緊要了，赤膊上陣，明目張膽，半點顧及也沒有了。我這里斗膽請教張、趙二位：你們如此稱頌“搶劫銀行計劃書”的“教育立場”，你二位在家中飯后茶余，就是本著這樣的立場來教育自己的子女（如果有的話），先策劃偷對門劉家，再計劃竊樓上鄧家，三密謀搶豪宅的胡寓，四滅門旺鋪的江府嗎？

        曾幾何時，批判社會主義、共產主義思想教育的言論真是甚囂塵上！“人奶教育家”們或著書立說，或奔走呼號，憶“傷痕”，罵“暴政”，改歷史，刪語文，將熱愛勞動，主持正義，疾惡如仇，是非分明，一切人類積千百年進化所形成的優(yōu)良品質均標以“階級斗爭為綱”，悉予推翻；將一切中國人民反帝反封建反剝削反壓迫的優(yōu)秀歷史人物，全部丑化；將一切反映中國人民正義革命斗爭的優(yōu)秀作品，盡數(shù)刪除。一會兒歌頌曾國藩，一會兒盛贊周作人，這一切，他們覺得還不夠，迫不及待，連誨淫誨盜也入室登堂，成了“高等教育”的“課堂作業(yè)”必修課，還恬不知恥地將這些連封建社會士大夫迂夫子都不屑的混賬活兒自詡為 “突破創(chuàng)新” “新鮮理念”，不用說什么“主義”了，也不用說什么“社會” 了，這還是人世間嗎？這是“人奶教育”的哪一科？

趙志疆認為“搶奪敵軍彈藥庫”的老師不能成為英雄，難道“搶劫我軍彈藥庫”的“老師”就能成為“英雄”嗎？趙志疆顯然是“心中無鬼” 的大英雄，既然你認為“引起學生濃厚興趣的‘搶銀行作業(yè)’遭遇到大面積質疑，不僅說明受困傳統(tǒng)教育模式已久的大學生對新鮮教育理念的向往，同時也顯示出嘗試突破舊模式者正在面臨怎樣的現(xiàn)實窘境。由此看來，要想真正扭轉當前落后的教育觀念，必須營造一個適合銳意進取者生存發(fā)展的空間，而不是剛一露頭就急匆匆一棒揮舞過去。”那末，好吧，我就不惴冒昧，權當一回有“新鮮教育理念”的“何教師”，來一回“創(chuàng)新突破”：讓“大二學生策劃7分鐘完成輪奸你女兒或你老婆計劃書”，“學生”們一定是“心懷坦蕩”的，你自然也“心明眼亮”，不會“剛一露頭就急匆匆一棒揮舞過去”的，你一定會讓學生們“向往”一回的，而且，即使是“學以致用”也不要緊，那只能怪令愛或尊夫人自己警惕性不高，籬笆扎得不牢，而先生你，也應該如你文中所說，“倒該主動向學生學習”，因為，正如你所論及，對父親或丈夫來說，也像對銀行來說一個樣，“還有什么比及早堵塞漏洞、防患于未然更為重要？”

寫到這里，我已經覺得“很不厚道”了，甚至對趙先生頗不禮貌，有失文雅，會招來你的憤怒或惡罵，不過，依照來自《中國青年報》的你的評論，這只能是“多慮”，因為，這也“不過是一次課堂作業(yè)”，你的“眼睛”不會只盯在“輪奸”上，你只會看見“計劃書”；張若漁先生也會來相勸，不要“太過輕視了學生的主體性”，要“站在教學立場上判斷是非”，令愛與尊夫人不過是“假想目標”而已，總而言之，你們是不會“抄起道德大棒睥睨”我的，你們是“身心健全的人”。

寫到這里，我真的又忍不住了，只好說：這就是人世間，這是“人奶教育”的“思想解放創(chuàng)新改革科”！我還想問：我們教育部還是不是中華人民共和國的教育部，還要不要貫徹執(zhí)行《憲法》規(guī)定的教育方針？為何對治下高校中如此惡劣的行徑事前既無主張，事后又不關已？我們的宣傳部還是不是中國共產黨的宣傳部，憑什么聽任《中國青年報》這樣的共產主義青年團中央機關報發(fā)表這樣禍害青年的謬論？如果教育部、宣傳部以為誨淫誨盜只是“個案”，為之張目應當“寬容”，那末我們真算是誤犯官顏了，我們只好呼吁上蒼：還黎民一個朗朗乾坤，還百姓一個清平世界吧！

        然而，我知道，網民對誨淫誨盜“人奶教育”的批判與抵制是無濟于事的，只要有那位高端人士輕飄飄地說一句“這個問題很沒有意思，連爭論的價值也沒有”，一切批評與抵制也就自生自滅了，“人言不足恤”。但是，我仍然愿意對“搶劫銀行計劃書”來一點“另類”解讀，并且跳出“道德泛化”的圈子，貫徹“以經濟建設為中心”的精神。這些年來，不算計銀行國庫，不打譜社保基金，不騙貸騙蓄，不空手套狼，就算不得英雄，就上不了“富豪榜”。上海前富豪張榮坤，浙江今女神吳英，還有一搜一網的“新階層優(yōu)秀代表”，哪個“先富”不從“7分鐘完成搶劫銀行計劃書”入手？但是，這不能稱為“原罪”，這叫“必要的不規(guī)范”，是“發(fā)展的硬道理”，誰要是“睥睨”一眼，那就是“否定改革”，誰要是質疑一聲，輕的是“這個問題很沒有意思，連爭論的價值也沒有”，重的就是問你的“動搖改革罪”。與之同時，是“高端人士”頻頻向這樣的代表“釋放善意”，是鼓勵他們在中共之間“尋求發(fā)展空間”，是走向中共的主席臺。在這樣的大背景下，“高等學府”里出現(xiàn)“搶劫銀行計劃”的“課堂作業(yè)”，真的也就不足為奇了。有道是“不想當將軍的士兵不是好士兵”，不想“搶劫銀行”的大學生今天不是“有創(chuàng)意”的“好學生”，明天也難以登上天下欽羨的“富豪榜”。 “搶劫銀行計劃書”實行的是“被實踐檢驗了的真理”，為“搶劫銀行計劃書”張目的理論是對“一切改革都是從人的解放開始”的銓釋。如果說誨淫誨盜還能對人們有什么“啟發(fā)”，這也許就是。

相關鏈接

張若漁 不必把打劫銀行計劃書泛道德化http://www.sina.com.cn 2008年03月21日08:47 中國江西網

趙志疆 打劫銀行計劃有那么可怕嗎http://www.sina.com.cn 2008年03月22日08:31 中國青年報

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