外行領導內行有利于學術民主
柳鯤鵬
2007-3-14
20多年前也就是改革開放剛剛不久，出現了一個觀點，認為“內行領導內行”好。這個觀點的主要理由是，外行領導會導致瞎指揮。當時這個觀點引起了強烈的共鳴，贏得了所有人的贊同，也得到了有力的貫徹執行。過去這么多年，這個良好的愿望，是否給我們帶來期望的結果呢？看看現實，我們很遺憾的發現，“內行領導內行”的做法不僅沒有給我們帶來應有的好處，反而給我們帶來了巨大的災難。
在經濟領域，那些號稱內行的“主流經濟學家們”，成功的把中國變成了事實上的殖民地：環境被污染破壞，資源被無度消耗；血汗工廠都雨后春筍般的出現了，每年大量的人民血汗變成利潤到了國外；貧富分化急劇惡化。
在文化領域，中國社會的道德從上到下全面的崩潰，一切向錢看，連最樸實的農民為了錢也不管什么良心了。那些原來是內行的，掌握了學術霸權，謀取各種非法利益，道德良知早就不知道是什么了；不是內行的，就通過各種方法充作內行，導致辦證成了中國的一大特色；甚至有些人以鼓吹賣國言論、敗壞社會道德為榮。這些人也是內行，那么還是不要的好，只會把情況搞得更糟。
在科技領域，自從內行領導內行以后，至少到目前為止，就沒有什么像樣的高科技出來。任何涉及技術的產品，要么是外國生產的，要么是在中國的外國公司生產的，要么材料是進口的，要么生產線是進口的。當家電廠商在拼命鼓吹自己是民族產業的時候，從來不告訴人們自己只是組裝產業而已。內行干什么去了？爭名奪利去了。
我們也不用再說更多，總之一句話，“內行領導內行”，沒有給我們帶來期望的結果，反而把我們引進了死胡同。怎么會這樣？一切問題的根源，都是因為那個看似正確的“內行領導內行”直接導致學術霸權，喪失了學術民主。
絕大多數情況下，人們總是認為自己的觀點是正確的。比如對同一個事物，由于人們看問題的角度和認識的局限，所以人們得出的觀點多種多樣，為此提出的解決辦法也千奇百怪。正是在這種百家爭鳴的情況下，人們對事物的認識通過不斷爭論而深入，那些錯誤的觀點就會被淘汰，最后匯總成一個或幾個廣為接受的結論。
但是設想一下，如果在出現一個新事物的時候，有人有特別的權利，可以指定某個觀點是正確的，可想而知他一定是傾向自己的觀點。在這種情況下，想通過爭論來得到一個不求正確或者更好的觀點，只能是緣木求魚。等出了問題，卻又借口是集體的決定而推托責任，或者干脆利用自己的權力否認錯誤、壓制爭論。
相反如果是外行領導內行，又會怎樣？會有什么好處呢？
首先，領導知道自己是外行，為了做好工作，就要虛心聽取內行的觀點，為此還要引導內行對工作的各方面深入爭論，以發揚長處改進短處。
內行雖然沒有職位，但是由于自身的良好技術，因而會得到很好的尊重，在群眾中也具有很好的影響。對內行的尊重而形成良好的社會風氣，官本位的思想也會受到有效的糾正。這也可以較好的保證學術民主，促進各種創新技術的進步。
領導和內行，一方面是對立的，另一方面也是共同進步的動力，因而成為發展的對立統一體，相互制約和促進。
說到最后，那是不是說領導就不要學習了？就一直當外行了？當然不是。作為領導，能夠學習專業當然是好的。不過領導的主要工作不是搞學術，而是組織好工作，引導各方——特別強調的是，包括觀點對立的各方——對執行方案進行充分的討論以揚長避短。也就是說，即使領導是內行，也不能隨意表達自己的觀點，以免權力破壞學術民主。
既然外行領導內行可以促進學術民主，有利于發展，那么今后就執行了。
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