“你沒到美國(guó),你恨美國(guó)人干什么?你沒有去過世界,怎么會(huì)有正確的世界觀呢?”
這話不是我說的,而是出自一位教授之口。為了防止別人說我是無中生有,是斷章取義,我們還是先看看他的視頻吧:(原視頻在公眾號(hào))
路長(zhǎng)全何許人也?據(jù)百度百科介紹:路長(zhǎng)全,切割營(yíng)銷理論創(chuàng)始人,著名品牌營(yíng)銷專家,北京贊伯營(yíng)銷管理咨詢有限公司董事長(zhǎng),工商管理碩士(MBA)、工學(xué)碩士,清華大學(xué)、北京大學(xué)、海爾商學(xué)院、中央黨校MBA總裁班客座教授。中國(guó)頂尖的營(yíng)銷大師,中國(guó)一系列成功營(yíng)銷的操刀者和設(shè)計(jì)師。
可以說,此人不是一般的人,而是有著多個(gè)頭銜并兼任清華、北大及中央黨校的客座教授。是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笾R(shí)分子。
堅(jiān)持看本號(hào)文章視頻的網(wǎng)友可能知道,早在2024年1月27日,本人就針對(duì)他的關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)觀的問題,專門寫文章批駁過他,題目是:《路長(zhǎng)全教授,你這段話是什么用意?應(yīng)該去對(duì)美國(guó)人講才對(duì)啊》
他曾在一個(gè)短視頻講:很多人老談戰(zhàn)爭(zhēng),談戰(zhàn)爭(zhēng),很興奮!喊口號(hào),舉拳頭。
但對(duì)我們普通人來講,戰(zhàn)爭(zhēng)代表什么?政客輸出的是口號(hào),富人輸出的是錢財(cái),窮人輸出的是孩子。一旦戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束以后,政客瓜分的是權(quán)力,富人重新分配財(cái)富,而窮人只能尋找他們孩子的墳頭。
我要求他,你的這段話應(yīng)該去對(duì)美國(guó)人講,對(duì)中國(guó)人講這話是找錯(cuò)對(duì)象了。
今天又刷到他的這個(gè)視頻,聽了他視頻中的觀點(diǎn),有些話不吐不快。
從他的這個(gè)視頻內(nèi)容來看,大概是在為一些學(xué)生的家長(zhǎng)作報(bào)告,他視頻后邊的內(nèi)容是強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)們有時(shí)間帶孩子多到外面見見世面,到北大、清華走一走,這中間還說到,“實(shí)在進(jìn)不去,找我。”那意思是說我就是北大、清華的教授。
他還說,如果還有機(jī)會(huì)帶孩子去國(guó)外走一走。
路大教授的這些說法,讓孩子去外面走一走、看一看沒有什么錯(cuò)的。開開眼界、長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí),不是很好嗎?
我們古人就說過:要讀萬卷書,行萬里路嘛。
但是,這中間他卻夾帶了他自己的私貨,也就是他個(gè)人的一些觀點(diǎn),這就有問題了,不得不對(duì)其進(jìn)行駁斥。
第一個(gè)觀點(diǎn),他說:你沒到美國(guó),你恨美國(guó)人干什么?
這個(gè)觀點(diǎn),符合一般的邏輯常識(shí)嗎?我想,這種觀點(diǎn)可能連中學(xué)生都不會(huì)同意。沒去過美國(guó),就不能恨美國(guó)了嗎?這邏輯上都說不通?。?/p>
現(xiàn)在的中國(guó)很多人沒有看見過侵華日軍的暴行,沒有去過日本,難道就不能恨當(dāng)年的日本鬼子了嗎?就不恨日本的一些軍國(guó)主義分子了嗎?就不能恨日本政府了嗎?
這位路大教授不會(huì)連人們的知識(shí),除了看到的以外,從書中讀到的、聽老師、老人敘述的等有多種途徑獲得的都不知道吧?
看看網(wǎng)友在他的這種觀點(diǎn)后的留言,可以說是百分之一百的反駁他的這一觀點(diǎn)。
有的網(wǎng)友說:很多美國(guó)人沒到過中國(guó),可仍有很多美國(guó)人仇視中國(guó)!為什么?!
還有網(wǎng)友留言:對(duì)不起,人民恨美國(guó),是恨他世界霸權(quán),欺凌世界各國(guó),到處侵略戰(zhàn)爭(zhēng),禍亂人類,怎能不遭人恨!
在這里,這位路教授的觀點(diǎn)不但邏輯上說不通,他還偷換了概念,中國(guó)人是恨美國(guó)人嗎?準(zhǔn)確地說應(yīng)該是中國(guó)人恨美國(guó)的執(zhí)政當(dāng)局,美國(guó)政客和操縱美國(guó)政府的資本大財(cái)團(tuán)。
除了被美國(guó)政府洗腦的美國(guó)民眾外,中國(guó)人民對(duì)美國(guó)的愛好和平的人民群眾是不會(huì)恨的,因?yàn)樗麄円膊幌矚g美國(guó)政府在世界到底制造矛盾、挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。美國(guó)的大學(xué)生不是正在采取罷課、靜坐、示威的方式反對(duì)美國(guó)當(dāng)局援助以色列屠殺加沙居民嗎?美國(guó)人不是剛剛成立了美國(guó)共產(chǎn)黨嗎?對(duì)這些美國(guó)人中國(guó)人會(huì)恨嗎?不但不會(huì)恨他們,我們還要支持聲援他們!
我想這位路教授之所以將其故意說成是“你恨美國(guó)人干什么”,這是故意地轉(zhuǎn)移對(duì)象、混淆概念。
我想,這位路教授之所以在演講中夾帶這個(gè)“你沒有到美國(guó),恨美國(guó)人干什么?”私貨,大概是他本人從骨子里就是一個(gè)親美分子,他不恨美國(guó),所以,他也不想讓別人恨美國(guó),他才說出這種邏輯不通的反智觀點(diǎn)。
一個(gè)堂堂的大學(xué)教授,竟然說出這種邏輯不通的反智言論,是不是很侮辱教授的水平???
第二個(gè)觀點(diǎn),他說“你沒有去過世界,怎么會(huì)有正確的世界觀呢?”
這個(gè)觀點(diǎn)就更奇葩了,我聽了感覺很驚詫!一個(gè)大教授怎么連什么是“世界觀”和什么是“正確的世界觀”這個(gè)概念都沒有搞清楚啊?
世界觀的“世界”與他所說的“你沒有去過世界”中的“世界”是一個(gè)概念嗎?
如果,他真的不知道,有必要給他科普一下:
什么是世界觀?世界觀,也叫宇宙觀,是人們對(duì)世界或宇宙的基本看法和觀點(diǎn)。世界觀的基本問題是精神和物質(zhì)、思維和存在的關(guān)系問題,根據(jù)對(duì)這兩個(gè)問題的解答??蓪⑺鼊澐譃閮煞N根本對(duì)立的世界觀。
世界觀、人生觀和價(jià)值觀三者是統(tǒng)一的:有什么樣的世界觀就有什么樣的人生觀,有什么樣的人生觀就有什么樣的價(jià)值觀。
世界觀來源于人的生產(chǎn)和生活實(shí)踐。是人們對(duì)世界或宇宙的基本看法和觀點(diǎn)。
世界觀是在社會(huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和逐漸形成的。人們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中,首先形成的是對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界各種具體事物的看法和觀點(diǎn)。久而久之,人們逐漸形成了關(guān)于世界的本質(zhì)、人和客觀世界的關(guān)系等總的看法和根本觀點(diǎn),這就是世界觀。
一般說來,人人都有自己的世界觀,并以此來觀察問題和處理問題。在階級(jí)社會(huì)里,世界觀運(yùn)用具有階級(jí)性,不同階級(jí)的人們會(huì)形成不同的甚至根本對(duì)立的世界觀。各種世界觀的對(duì)立和斗爭(zhēng),歸根到底是唯物主義和唯心主義、辯證法和形而上學(xué)的斗爭(zhēng)。
不同的世界觀會(huì)指導(dǎo)人們采取不同的行動(dòng),從而對(duì)社會(huì)的發(fā)展起著促進(jìn)或阻礙作用。
什么是正確的世界觀?
我們是共產(chǎn)黨執(zhí)政的社會(huì)主義國(guó)家,當(dāng)然要讓我們的孩子樹立無產(chǎn)階級(jí)的世界觀才是正確的。
無產(chǎn)階級(jí)的世界觀強(qiáng)調(diào)公平,建立更加公正、合理、平等的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義制度。
辯證唯物主義和歷史唯物主義是唯一徹底的科學(xué)的世界觀,它是無產(chǎn)階級(jí)及其政黨認(rèn)識(shí)世界和改造世界的理論武器。
這種無產(chǎn)階級(jí)世界觀,難道去一趟美國(guó)就能形成嗎?
所以說,世界觀并不是像這位路大教授所說的,“你沒有去過世界,怎么會(huì)有正確的世界觀呢?”
如果,你沒有堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義,你就算去過全世界,也不會(huì)產(chǎn)生正確的無產(chǎn)階級(jí)世界觀。
再說了,世界觀中的“世界”與路大教授所說的“去過世界的”世界“完全是不同的概念。
路大教授的這一觀點(diǎn)簡(jiǎn)直就是誤人子弟、貽笑大方。
第三個(gè)觀點(diǎn),他在視頻的最后說:你天天恨日本人、恨美國(guó)人,都被他們恨遍了,你生活在仇恨之中,怎么會(huì)快樂呢?”
在這里,路大教授與其他公知一樣,又一次使用了他慣用的偷換概念之術(shù)。
他將我們常說的要記住日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史,記住歷史、勿忘歷史,防止歷史悲劇重演,故意說成是“生活在仇恨之中”。
他將人們痛恨美國(guó)政府在世界到處制造矛盾、沖突和戰(zhàn)爭(zhēng)。拼命地遏制、打壓、圍堵中國(guó),干涉我國(guó)臺(tái)灣問題,故意說成是恨美國(guó)人,是“生活在仇恨之中”。
我懷疑此人用心不良,又是一位毒教授。
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