科學精神不能僅僅被理解為進行科學研究的能力，實際上，從科學史和科學研究的要求來看，科學精神還包括了更廣意義上的在人的內心中所應具有的推動科學發展的內在心理品質。竊以為，科學精神是人運用科學方法對客觀世界進行探索的心理品質，包括：（a）科學世界觀；(b)科學興趣：包括對客觀世界的興趣，求知欲；(c)科學能力：包括懷疑與批判精神；發現問題的能力；學習的能力；實證：分析和歸納，推理和判斷；(d)科學道德：包括客觀性、準確性、獨立性、規范性精神和品質。明確了科學精神有利于科學精神的培育。

科學哲學

　　它是人面對世界時，對世界的最基本看法：世界是未知的，還是已知的；是主觀的還是客觀存在的；他以為信念的理論所描述的世界是全面的，還是片面的，正確的還是錯誤的。

　　科學哲學提倡：世界存在許多未知的領域，并且這些領域的真相是可以通過人類理性的研究和探索得以發現的。

　　假如，我們認為世界是復雜的，認為人類理性不足以發現事物的規律，或者認為我們已經窮盡了世界規律的研究，那科學就失去研究的意義和動力。物理學大廈曾經被認為已經完備了，后人只需做一點修補就可以了，但時代發展表明，隨著物理科學研究不斷深入，物理學的許多結論被證明只是在接近真理。任何認為我們已經掌握了真理、沒有必要做更深入研究的想法，都不是科學的態度。應該說明的是,任何人都會在世界面前通過他的行為和思維方式表現出他的科學哲學觀。

科學興趣

　　人的內心中有一種本能，是對客觀世界背后規律和真相的興趣。

　　這種興趣受人類的好奇心和恐懼感驅使。這是人類一種客觀存在的心理。我們可以發現許多人對事物背后和深層、以及事物之間的聯系有著強烈的好奇，被世界的奇幻所吸引，被超越人類想象力的世界景象所沉醉．這樣未知的世界是否對人類的生活造成影響，都驅使人類揭開世界之謎，發現其中的規律和奧秘，以滿足自己的心理需要，消除心理的落差，達到心理的平衡。

科學能力

　　把人引向科學的前提是懷疑、批判和設問。這是人類發現表象世界背后奧秘的前提。沒有懷疑和提問就沒有科學的發展。有了懷疑和合理的批判、提問，才會激發科學研究和論證，才會推動科學的進步和理論的完善．

　　科學總是在質疑和批判中，不斷地糾正錯誤、逐漸接近真理的，失去批判，理論的提出就宣告探索的完結，科學不可能有繼續發展的動力。所以，科學提倡提出問題。許多科學家認為提出問題的價值甚至超過了解決問題，這是因為，在貌似客觀和全面的理論背后，發現與事實不相符的勞動越來越復雜，難度越來越高。同時，是否敢于對已經是常識的理論論斷和事實提出質疑，需要面對理論權威的和輿論的壓力，更需要勇氣，也就愈難能可貴。

　　量子物理是在對牛頓物理體系的質疑和批判中發展起來的，非歐幾何是在對歐幾里德幾何學的質疑和批判中發展起來的，馬克思主義也是在黑格爾和費爾巴哈的傳統哲學、空想社會主義的基礎上，經過革命性的開拓后創立的，毛澤東思想則是對馬克思主義在中國當代條件下的發展形成的。如果沒有懷疑，就沒有創新和發展。

　　而敢于提問就必須具備客觀和獨立的精神。科學研究依據什么？不是人的主觀意志，或是人的利益，而是客觀事實和其中的聯系本身。科學的活力在于揭示其本質的力量，而不是掩蓋，歪曲，甚至粉飾。科學這種不受事實以外現象或力量牽制的品質就是獨立性和公正性。

　　然而，科學必須按照科學的方法和程序才能被發現和敘述。科學必須經過的階段是設問、批判、立論、尋證和驗證的過程。科學精神的關鍵是承認科學應該具備可驗證的本質，并鼓勵懷疑和反證。不能被證實的理論和論斷或只能是潛科學、前科學或者假設，而一旦被驗證是錯誤的，與事實不符的理論就是“被證偽”，這個過程不僅在于保持科學的真理性，同時還指出了科學研究和發展的正確方向。

科學道德

　　科學研究不能存在于真空中，必須與現實發生聯系，科學是由具體的人掌握和實施的。

　　人的社會性表明，將有許多力量試圖牽制科學的真相，使之有利于利益的主體，比如利益集團、地位、國籍、輿論等等，那么在人的內心深處維護科學真實本性的就是學術道德和規范。不良的學術道德必然阻礙科學真相的揭露，不利于科學的傳播和應用，應用錯誤的理論和論斷將使社會蒙受損失。

　　科學的道德感是科學殿堂的衛士，是維護科學純潔性的內心標準和規范，是科學本質的人格化。

　　具體說來，科學的道德感包括對科學的確信程度、對精確性和公正性的執著、對理論材料進行正確權衡和使用的判斷標準、對理論使用范圍的正確界定，以及科學研究和使用中的情感體驗。

　　當遇到科學無法解釋的現象時，是繼續堅持還是放棄；面對龐雜的信息和理論資料時，如何取舍，是選擇有利于假設的資料，還是秉持公正修正自己的理論，當理論體系無法解釋的現象出現時，是堅持原有理論，還是實事求是，修正理論；當科學不利于自己或者一個集團的利益時，是放棄還是堅持，甚至當我們違背科學法則進行生活和工作，我們的內心是平靜還是不安，是坦然還是愧疚等等諸多情形，都是科學的道德感發生作用的時間和場合。

<注>作者申請再次修訂于時間：2007.1.10

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