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陶魯笳:《毛主席教我們當省委書記》自序

國器 · 2011-06-03 · 來源:烏有之鄉
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1993年12月,我曾把1990 年以后自己在報刊發表的回憶毛主席的文章,輯成一冊,由山西人民出版社出版了一本《一個省委書記回憶毛主席》,作為一瓣心香,獻給毛主席百年華誕,聊寄對老人家深深的懷念。

現在,我把近兩年新寫的文章收集起來,又將前書中的文章做了些重要修改,編輯到一起,由中央文獻出版社出版。這里主要是回憶當年毛主席怎樣耳提面命、言傳身教地教導我們當好省委書記,全心全意為人民服務。因此,以開卷篇《毛主席教我們當省委書記》的題目做書名,當會更準確、鮮明地反映全書的主題。

毛主席是偉大的馬克思主義理論家、戰略家和實踐家,他把馬克思主義與中國的國情相結合,和他的戰友們一道,創立了中國的馬克思主義——毛澤東思想。他領導中國共產黨和全中國人民,推翻三座大山,建立了新中國,又不停頓地投入社會主義革命和建設的偉大探索中。在這光輝的戰斗歷程中,取得過偉大勝利,也經受過失敗,特別是“文化大革命”那樣嚴重的失敗。對于毛主席在建國后的功過是非,黨的十一屆六中全會《關于建國以來黨的若干歷史問題決議》,已經作出實事求是的結論,我是完全擁護的。

毛澤東在中國這樣一個大國所創立的具有世界意義的歷史功勛,是誰也抹煞不掉的。毛澤東作為一位歷史偉人,他屬于中國、屬于世界;毛澤東思想作為人類的精神財富,在他生前屬于中國、屬于世界,在他身后,仍然屬于中國、屬于世界。人們深情地思念毛主席。越來越多的人,把懷念和敬仰之情,變成學習毛澤東、研究毛澤東的熱情和積極性,在中國、在世界,正出現一個研究毛澤東的熱潮。在我國毛澤東研究的科學園地里,更是一片百花爭艷的喜人景象。不僅有許多專家學者、專業人員,從事專門研究,而且越來越多的普通干部、工人、農民,特別是青年學生,紛紛加入研究毛澤東的行列。他們從不同角度、不同側面、不同層次,對毛澤東進行全方位的深入研究。這體現了我國社會科學研究領域思想活躍、學術空氣濃厚,學術研究趨勢日益繁榮,遵循黨的“百花齊放、百家爭鳴”的方針開展學術研究,人們在某個問題或某個方面得出相同或不同的結論是正常的,學術觀點的多樣性,是應當允許而無需大驚小怪的。要求學術研究的結論千篇一律,只能使人們思想僵化,不利于毛澤東思想的繼承和發展。凡能冠以“科學”的研究,必須根據真實有據的史料,而不能人云亦云,更不能依據以訛傳訛的道聽途說。因此,重要的是掌握真實可靠的史料。正是為了幫助人們做到這一點,把我同毛主席接觸的往事,一一回憶起來,寫成文章,編成書,獻給讀者。

吾生也晚。我沒有跟隨毛主席爬雪山、過草地。1936 年,在石家莊入黨后,我就盼著去延安面聆毛主席教誨,因工作原因未能如愿。八年抗戰、三年解放戰爭,我一直在太行山根據地工作,沒有機會去延安,夙愿也沒能實現。直到1949 年4 月,我作為太行區黨委書記,去北平香山“雙清別墅”向毛澤東匯報工作,才第一次見到毛主席。那年我32 歲。從1953 年1 月到1965年8 月,我擔任中共山西省委第一書記期間,我有幸直接接觸毛主席不下40次,參加毛主席主持的小型會議就有20 多次,同桌進餐也有八九次。最難忘的是1957 年夏季參加青島會議那次。會議結束時,山東省委宴請與會同志。我因事遲到了,走進餐廳時,除中央領導同志那桌還有空座外,其余餐桌均已座無虛席。我一眼看到,周總理在招呼我,我便坐到他身邊。一會兒,毛主席來了,正好坐在我右邊。他似乎發現我有些緊張,就邊說笑,邊為我夾菜。在兩位偉人之間吃的這頓飯,那種既興奮又拘謹的心態,仿佛就是昨天的事。回想起來,這十多年的歷程和機遇是我一生中最幸運、最難忘的美好。

毛主席逝世以后,當年那些最美好的記憶化做匯聚心頭、無法排遣的不盡思念。

1990 年以后,我陸續把這綿綿思念一段段理出來,述諸筆端,整理成回憶文章。但我并非對往事簡單追述。我像學生咀嚼、消化老師講過的課那樣,對往事的每個細節,都認真的再思考、再體會,并努力把自己的新感悟、新體會,表述到文章里。收入本書的文章,除《毛主席暢談四面八方》是屬于新民主主義時期的以外,都是屬于社會主義革命和建設時期的,所有的這些文章,主要是依據我聽毛主席談話、講話的個人筆錄整理而成的。

本書在時間上涵蓋的歷史跨度是1953 年1 月到1965 年8 月這12 年零8個月。按內容,可分三類:第一類是毛主席言傳身教,生動地體現的實事求是、調查研究、群眾路線、理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評等優良傳統,和他那獨特、卓越的領導方法、工作作風與學風、文風。我盡量通過描述具體事例,使讀者從中得到具體的感受。第二類是毛主席在社會主義革命和建設的試驗與探索中,總結實踐經驗,創造性地提出的新觀點、新思路。現在看來,當年毛主席是要探索一條不照搬蘇聯模式而又勝于蘇聯的中國型的社會主義道路的,但客觀實際不以人的主觀愿望為轉移,在探索過程中,經歷了曲折與失誤。如何看待這些曲折和失誤?我認為,科學的態度是具體問題具體分析,不能因為這段歷史中我們經歷了曲折與失誤,就把一切都看得漆黑一團,一無是處。應當看到,在那段歷史中,還是有一些閃光的東西值得珍視的,它們對于今天的中國和明天的中國還是有益的。

黨的十一屆三中全會以來,鄧小平同志總結了正反兩方面的歷史經驗,爾后又總結了改革開放的實踐經驗,使之上升為建設有中國特色社會主義理論,繼承、豐富和發展了毛澤東思想,創立了當代中國的馬克思主義。本書正是想通過歷史回顧,使人們對鄧小平建設有中國特色社會主義理論的理解有所幫助。書中第三類文章涉及至今仍有爭議、評說不一的歷史問題。我依據十多年間的現場筆錄和山西省委保存的檔案,力圖把毛主席當年講到這些事件和問題的話,如實地記錄下來,重現這些歷史事件和有爭議問題的本來面目。

這本小書,若能給毛澤東研究提供ixie可資參考的真實材料,我也就滿足了。當然,即使是史料性的文章,也不能不反映作者的觀點,而我所了解的情況和對問題的認識,由于歷史的局限性和個人思想水平所限,難免有缺點和錯誤。我誠懇地期望讀者批評指正。

內容簡介

《毛主席教我們當省委書記》作者較為詳細地回顧了20世紀五六十年代同偉大領袖毛澤東的多次交往,特別是毛澤東對他們這一代高級領導干部的諄諄教導和循循善誘。從本書中,我們能夠受到深刻啟示:毛澤東在探索社會主義道路過程中所付出的艱辛,毛澤東相信人民、依靠人民、關心人民疾苦的深厚感情,毛澤東對領導干部的言傳身教,毛澤東淵博的學識和無窮的人格魅力等。

作者簡介

陶魯笳,原名陶國葆。1917年2月出生,江蘇溧陽人。早年就讀于江蘇溧陽私立同濟中學、江蘇省立常州中學(今常州高級中學)、上海復旦實驗中學。后入南京中央大學旁聽。其間曾回鄉任小學教員。1936年夏赴河北石家莊扶輪學校任教,并兼《北光》雜志社編輯。不久參加中華民族解放先鋒隊,任中華民族解放先鋒隊石家莊總隊總隊長。同年10月加入中國共產黨。1937年2月任中共石家莊市委宣傳部部長。

抗日戰爭爆發后,任中共晉冀豫區委員會組織部干事、組織科科長。1940年任昔陽平定和順三縣中共中心縣委書記。1941年起,先后任中共太行第二地委組織部部長、地委副書記兼軍分區副政委。1945年3月任中共太行第五地委書記兼軍分區政委。

1947年7月起任中共太行區委員會組織部部長、副書記。1949年2月任中共太行區委員會書記兼太行軍區政委。為鞏固發展太行革命根據地作出了貢獻。

1949年后任中共山西省委宣傳部部長、省委第二副書記。1953年6月任中共山西省委第一書記兼山西省軍區政委。1958年5月,在中共八屆二次會議上,被補選為中央候補委員。1960年10月任中共中央華北局書記。1964年3月,陶魯笳最早向毛澤東匯報了大寨陳永貴的事跡,在毛澤東提倡“農業學大寨”運動中,起到了重要作用。1965年任國家經濟委員會第一副主任兼中共中央工業交通工作部政治部主任。1973年7月起,任國防科學技術委員會主任、政委。同年8月當選為中共第十屆中央委員。1985年4月任國家體制改革委員會顧問。1988年4月當選為中國人民政治協商會議第七屆全國委員會常務委員。是第一屆、第三屆全國人大代表。

2011年5月21日5時20分在京逝世,享年94歲。

烏有之鄉、毛澤東旗幟網等網站網友為陶老送的挽聯:

雄雞唱曉,壯志凌云追導師,首創合作化;黃鐘毀棄,正氣猶存激后輩,重舉赤色旗。

《毛主席教我們當省委書記》

出版社:中央文獻出版社

ISBN碼:9787507313543

出版時間:2003-11-1

頁數:272頁

版次:2

字數:180000字

定價:18元

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