| · 一個擁有真正美的心靈總是有所作為的，并且是一個實實在在的人。 |
| · 自由是對必然的認識。 |
| · 真理誠然是一個崇高的字眼，然而更是一樁崇高的業績。如果人的心靈與情感依然健康，則其心潮必將為之激蕩不已。 |
| · 青春是生命中最美好的一段時間。 |
| · 有嫉妒心的人自己不能完成偉大事業，乃盡量去低估他人的偉大，貶低他人的偉大使之與他本人相齊。 |
| · 有嫉妒心的人，自己不能完成偉大事業，便盡量去低估他人的偉大，貶抑他人的偉大性使之與他本人相齊。 |
| · 只有經過長時間完成其發展的艱苦工作，并長期埋頭沉沒于其中的任務，方可有所成就。 |
| · 只有經過長時間完成其發展的艱苦工作，并長期埋頭沉浸于其中的任務，方可望有所成就。 |
| · 審美的感官需要文化修養……借助修養才能了解美，發現美。 |
| · 家庭教育的另一個內容是培養子女的服從性，服從性的培養可以使子女產生長大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養，他會變得唐突孟浪，傲慢無禮。 |
| · 對于抽象思維采取敬而遠之的態度，這是非常根深蒂固的，以至靈敏的鼻子，一嗅到幽默和諷刺準會皺起來。既然長著這種鼻子的人都讀晨報，而且知道，為諷刺文學設立了獎金，所以他們會說：我想得到這種獎金，要比我做這樁事情來得順當，因為我立刻可以說出自己的想法，而且不用耍什么詭計。 |
| · 最大的天才盡管朝朝暮暮躺在青草地上，讓微風吹來，眼望著天空，溫柔的靈感也始終不光顧他。 |
| · 人應尊敬他自己，并應自視能配得上最高尚的東西。 |
| · 我首先要求諸君信任科學，相信理性，信任自己，并相信自己。 |
| · 一個人如果把從別人那里學來的東西算作自己的發現，這也很接近于虛驕。 |
| · 人們往往把任性也叫做自由，但是任性只是非理性的自由，人性的選擇和自決都不是出于意志的理性，而是出于偶然的動機以及這種動機對感性外在世界的依賴。 |
| · 真理是在漫長地發展著的認識過程在被掌握的，在這一過程在，每一步的直接繼續。 |
| · 精神上的道德力量發揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛國熱情和正義感在現實中均得施展其威力和作用。 |
| · 理想的人物不僅要在物質需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現。 |
| · 紀律是自由的第一條件。 |
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