民間人士對“日本滿洲開拓團民亡者名錄墻“的潑漆和砸碑事件，最后迫使有關方面于8月5日連夜將該石碑拆除。有日本媒體據此認為砸碑者為“反日團體”，說為在戰(zhàn)火中喪生的“日本民間人士”修建石碑有利于中日友好，但現在將其拆除勢必會“影響到日本民眾的感情”，這并不是中國方面想看到的。可以認為，當年實施的反日教育起到了“反作用”。 　　

一開始我對于“反日教育”這個名詞感到相當陌生，相反對于“反華勢力”這個概念倒是比較熟悉；反華勢力，顧名思義，就是反對中華民族、反對中華人民共和國的勢力，那么反日教育是什么意思呢？又從哪里來的反日團體？沒有人跟我講過，我只知道我愛我們的這個國家，對于入侵我們的國家的日本侵略者我是一點好感都欠奉。如果說只是針對侵略者的話，那不叫反日，準確的說應該是深惡痛絕、不共戴天，區(qū)區(qū)的“反日”二字實在是代表不了我們的立場。可是對于普通的日本人民，對于日本優(yōu)秀的文化、科技水平，我們也是異常的羨慕和認可，對于日本民眾在我們國家正常生活和發(fā)展，我和我的同胞早已經見怪不怪了，甚至在有意無意之中，日本的朋友還可以在我們國家得到所謂的優(yōu)待（這得歸功于吾國博大精深的崇洋媚外的文化），所謂“外來的和尚會念經”，連非洲的哥們到了我們中國我們都會那他當親人看待，更不用是跟我們一衣帶水且屬于“發(fā)到國家”的日本朋友了。　　

這么說來我們的國家很奇怪，不是嗎？　　

戰(zhàn)爭過去不過七十多年，有許多抗戰(zhàn)老兵和侵華老兵都還健在。現在去日資公司看一下，當年殺的你死我活的雙方的子孫甚至可能在同一間辦公室內上班，在這種情況下，除了合同糾紛、日常生活可能引起爭執(zhí)之外，可曾有因為雙方的國別問題鬧得死活不可開交？　　

只是有一點，中國人和日本在一起不要談及歷史，這簡直是一個死結。或許中國人和中國人在一起談歷史，日本人和日本人一起談歷史，這樣也可以相安無事。中國人談的是對歷史的反思，對于國恥的銘記，卻獨獨少了仇恨。并不會有日后中國會對日本采取什么樣的報復措施的想法，至少在我的記憶里，我們的教科書一直是把日本軍國主義侵略者和日本人民分開的，我們的媒體我們的政府也一直是提倡中日友好的。　　

如果把中國的歷史教育看作是反日教育的話，那么日本可以睜眼看一下全亞洲了，不實行“反日教育”的國家有幾個呢？只要這種教育是尊重歷史事實的，是客觀且嚴禁的，我們?yōu)槭裁床荒苡羞@種教育嗎？至于說是“反日教育”，實在是談不上，中國的歷史課本，還在教育我們牢記兩次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、中日甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的恥辱呢？照這么說，我們中國進行簡直就是“反人類”的教育了。　　

我們的歷史書甚至講到我們黨在新中國建設過程中所犯的種種錯誤，也在進行深刻的反思，難道我們進行的也是“反共教育”嗎？　　

“前事不忘后事之師”，歷史不容抹殺，中國朗朗乾坤，豈容為侵略者招魂立碑？我們重視中日友好，可是也不會無視那一段歷史。“潑漆和砸碑”跟反日教育無關，也無意傷害日本民眾的感情，我們只是覺得，我們要對得起心中的那一份良心、對得起祖輩在戰(zhàn)場上的浴血拼殺。