美國：全國行動日一致捍衛公共教育取得重大成功

社會主義選擇在全美動員抗議削減預算

杰西-勒辛格（Jesse Lessinger）社會主義選擇（socialistalternative 工國委（CWI）美國支部）

3月4日全美各地學生和教育工作者組織示威活動抗議政府當局削減教育預算，這成為自2008年經濟危機爆發以來抵抗資本主義經濟衰退的運動中最為重要的一天。而且這將成為更大規模群眾性斗爭的重要先兆。

雖然對官方而言，經濟衰退已經結束；但普通勞動人民和青年所面對的危機卻是與日俱增。大規模的裁員和強行收回貸款住房的行動仍然在繼續，而各項重要社會服務卻是已成當局"砧板上的魚肉"。全國各州都面臨著前所未有的稅收下降。公眾教育已成為大規模削減預算的主要目標。

加利福尼亞州面臨全美最嚴重的財政赤字，這意味著在新的財政年度將短缺200億美元。由于加州政府去年夏天耗盡財政儲備而不得不簽發"政府白條"（IOU-加州簽發政府借條（Registered  Warrant）以應付各種日常開支），所以本財年為緊縮預算而對開支進行了大量削減。

由于對高等教育指出的削減，導致去年9月24日加利福尼亞大學系統（University of California-UC，美國加利福尼亞州三大公立高等教育系統之一，下屬10所大學，20多萬全日制學生）的學生與教職員工罷課抗議。去年10月約有700多名加州各地的學生、教職員工和其他活動分子召開了一個全州范圍的會議呼吁今年3月4日為"罷課與行動日"以捍衛公共教育。

同時這次會議還批準了11月中旬的一項示威活動以反對學費猛漲32％。整個加州大學系統發生了一系列的集會，并且又部分學生占領校園和建筑物抗議校董事局表決同意提高學費。占領校園的活動分子和他們的支持者還遭到了警察當局和校方的鎮壓。但是這些行動也帶來全國范圍內對于削減教育開支和其他攻擊公共教育的關注，這些政策正引發越來越多的憤怒和與日俱增的抵抗。

3月4日全國行動

 

由于收到加州事件的激勵，全國各地的學生紛紛提出以3月4日為全國行動日捍衛公共教育。3月4日當天，全美30多個國家，從加利福尼亞到紐約，從得克薩斯到威斯康星，數百場抗議活動同時舉行以抗議當局損害公共教育。

這是全美范圍內第一次進行協調行動一致反對由于全球經濟危機而導致的大規模削減公共支出。由于民眾面對當局大規模削減預算難以遏制的怒火，所以全美的商業媒體也不得不給予這些抗議示威足夠的關注度并進行相對正面的報道。

加州大學系統內的大學都舉行了抗議活動。而且其中眾多活動還與中小學（K - 12）學生和教師的大規模全城示威游行相結合。在舊金山，據估計有2萬群眾參與了相關示威。

加州大學圣克魯斯分校的學生通過在校園門口組織糾察線在當天成功地封閉大學。加州大學洛杉磯分校的學生在校長辦公室舉行了長達5小時的靜坐。來自加州大學戴維斯分校的百多名抗議者還曾試圖封鎖州際公路，當時警察動用了催淚瓦斯以驅散這些抗議者。

雖然全國各地的多數抗議參與者人數在數百人左右，但是這些抗議行動本身反映了美國社會中所存在的越來越多的憤怒。許多人都指出在大規模削減公共教育和服務開支的同時，卻使用數千億美元來挽救銀行是極為落后錯誤的政策。這些政策使普通的勞動人民和青年為經濟危機買單，他們面臨削減工資、學費上漲、被迫無薪休假和大規模裁員的境地。

盡管大部分活動仍然以公立高等教育和大學生為主，但活動的參與者和訴求已經涵蓋整個公共教育部門。而且值得注意的是3月4日的行動日得到了大學教職員工工會、中小學（K-12）教師工會和其他公共部門工會的支持。加州教師聯合工會（The California Federation of Teachers）表示支持3月4日行動日，而全美州縣市政雇員聯合工會（AFSCME）在當地的一些支部也表示支持。在奧克蘭，中小學教師還組織"災難"疏散演習以提請公眾注意災難性教育政策帶來的后果。

在紐約市，紐約市立大學教師工會支持3月4日在州長派特森（Paterson）的辦公地點外進行抗議活動。整個集會有500名大學生、高中學生、教師和教授參與，抗議者們之后還游行穿過市中心加入到另一場由運輸工會（Transit Workers Union）組織的在紐約大都會運輸署（MTA）聽證會外所舉行的集會活動。

作為大幅度削減開支的項目之一，紐約大都會運輸署（MTA）計劃取消提供給全市50多萬學生的免費交通卡。學生與教職員工前往聽證會的游行就是要提請公眾注意在公共服務方面更廣泛的攻擊。

中小學教育（K - 12）和產業化議案

預算削減并不是教育部門所面臨的唯一問題。所謂的"改革"其實就是變相地把公共教育"產業化"轉變成為商業行為。教育機構正越來越多地由來自商業背景而非出身教育行業的人所負責。

而且存在強烈的力量推動要以高競爭標準為基礎推動所謂標準化和"優秀業績"。由政府資助私人經營的特許學校（Charter School）得到眾多富有者的支持，從而可以挑選成績更好的學生；而資金不足的公立學校則只能接受到有特殊需要的學生和進一步的破敗。

可以理解為人父母的將把孩子送入特許學校視為擺脫公立學校教育不斷惡化的一種手段。但是，這為教育私有化和削弱公共教育基礎提供了后門。由于特許學校也不必組織工會，所以這同樣會削弱教師工會，而教師工會恰恰也是阻止教育"改革"的主要障礙。這也就是為什么有那么多的商業媒體拼命宣傳"不稱職"和"懶惰"的教師是主要問題，從而轉移對教育資金不足、著迷于考試和班級嚴重的超員的批評。僅僅在3月4日前的數周，羅得島的一個小型鄉村高中就宣布它將解雇所有的教學人員。而這種"嚴厲之愛"也得到奧巴馬政府的支持，它一直積極支持各州政府努力增加特許學校，并將對教師的評定與考試成績相聯系起來，--這將更容易淘汰"表現欠佳"的教師。

對公共教育和教師工會的攻擊導致教師、家長和學生的積極抵制。奧克蘭的教師將在4月22日舉行為期一天的罷課，以應對就工資、班級規模和裁減教職人員等問題的集體合同談判。在全國各城市，如洛杉磯、芝加哥、華盛頓、底特律和紐約等地，有越來越多來教師工會內部和外部學生與家長的力量對這些政策的反對。

建立一個更廣泛的運動

3月4日行動凸顯出公共教育部門中正在發展的各種斗爭。同時，由于嚴重削減預算且聯邦政府刺激經濟的資金今年將耗盡；所以財政危機和由此到來的大幅削減預算將進一步推動私有化和對工會的打擊。

3月4日所發生的一系列活動事件已經充分顯示出群眾中蘊含的憤怒與力量，而這將成為建立更為強大運動以對抗對公共教育打擊的潛能。繼加州會議為例，各州都應該召集類似的會議，將大中小學的教師、教職員工、家長和大學與高中的學生聚集起來以討論未來的方向和下一部應該采取的行動。同時這些活動必須與其他公共部門的工人的斗爭相聯系起來，從而建立一個持續的捍衛公共服務的斗爭。

3月4學生和工會的合作是事態發展非常積極的步驟，但我們仍然還沒有看到充分動員工會的行動--這將能把全國各地的數十萬人動員起來走上城市街道。同時還應討論在秋天舉行一次全國性的示威以反對削減預算，呼吁增加對于富有階層的稅收和要求聯邦政府救助各州財政而不是救助銀行進行永無休止的戰爭。

莫要搞錯了！救助銀行、推動戰爭、削減預算和執行各種由勞動人民來承擔危機的政策是共和黨和民主黨兩個主要政黨的共同行為。如果工會運動真的希望能對抗損害公共服務和勞動人民的政策，那么它就不能甘為民主黨的尾巴。工會和圍繞捍衛公共教育進行各種運動的人民應該推選他們自己的候選人（參與中期選舉）以反對削減公共預算支出和大規模裁員，呼吁對富有階層課稅和讓他們為危機買單。

這樣的選舉活動將與正在進行的斗爭相聯系從而能夠在工人階級和青年中獲得巨大的反響。如不能建立一場獨立的斗爭，那么將為如茶黨（Tea Party 美國一個新興的以保守中產階級為主的松散型政治組織）一樣積極仰賴于美國社會中群眾憤怒的力量而得以發展的右翼政治勢力進一步地提供空間。3月4日只是一個開始。現在開始認真組織一場全國性的反擊正當其時。

下面是社會主義選擇（工國委CWI美國支部）的成員3月4日行動日的眾多活動報告匯編，他們在這些運動中都各自承擔重要角色。將在未來幾天發布進一步的分析報告。

紐約州紐約
建立新運動全市爆發多場抗議運動
列昂-平斯基（Leon Pinsky）報道

有超過700名學生、運輸工人、學校教師、左翼活動分子和社會主義者充滿激情地參與了行動日全天的活動，活動斗爭的主題是捍衛公共教育、公共交通以及保障就業，反擊州政府和市政廳大規模削減財政預算。包括交通工會（TWU）和專業工作人員工會（PSC）等數個工會支持了當天的行動，他們的斗爭也與群眾性反對當局讓勞動人民為資本主義危機買單的斗爭相聯系。

有五所大學和學院各自組織了本校的斗爭，包括亨特社區學院（Hunter Community College）、布魯克林學院（Brooklyn College）、紐約城市大學（City University of NY）和曼哈頓市鎮社區大學（Borough of Manhattan Community College）。此外尚有百多示威群眾在市政廳外進行抗議活動。

之后，各處示威群眾在市中心的派特森州長（Paterson）辦公室外集中游行到紐約大都會運輸署（MTA）的聽證會。群眾高喊的口號有，"從紐約到加州--一起來拯救我們的學校！"和"別把臟手伸向我們的交通卡！"，這是針對當局計劃取消提供給50萬紐約大中小學生免費地鐵卡而設計的口號。

聚集在聽證會大廳門外的我們高喊"讓我們進去"，但是卻被大批預先布置的警力所阻止。

次成功的動員只是今后一個時期眾多行動的第一步。全市的工人，特別是學校教師和運輸工人正面臨失去工作的嚴重威脅。預計下一階段將會有更多有關教育、運輸和工會民主問題的抗議行動。

馬薩諸塞州波士頓
工人和學生在三個校區進行集會
甘艾薇爾-莫爾斯（Geneviève Morse）報道

3月4日是捍衛公共教育斗爭的一個新轉折點。來自馬薩諸塞州大學系統三個校區的學生舉行了集會和演講會以討論和行動反對削減教育預算。

社會主義選擇的本地支部在馬薩諸塞州大學波斯頓分校的集會和演講會中發揮了組織與領導作用。盡管當時仍然在下雪，但是有約150名學生、工會成員和活動分子參與了兩個小時的集會活動。在活動中，人們高呼，"我們不要產業化，我們要我們的教育"（We don't want corporation, we want our education）和"公共教育面臨打擊，我們怎么辦？起來立即反擊"（Education under attack, what do we do? Stand up fight back!）等口號。

集會的高潮我們游行通過建筑群的時候。我們高舉著旗幟和標語牌，呼喊著口號穿過整個校園。當游行結束時，人們仍然意猶未盡，不過這時我們需要開始準備演講會。

在演講會期間，有75名學生會成員和社區成員參與。討論的內容集中在強烈的反私有化和產業化的主題上，人們得到廣泛共識認為馬薩諸塞大學的行政當局的計劃非常清楚想將大學予以私有化。一個例子就是大學董事會主席羅伯特-曼寧（Robert Manning）表示，馬薩諸塞大學"正在私有化，這不取決于我們喜歡與否。"同時與會人員對于大學校長近來所獲得的高額獎金極端不滿。在他要求校園內各工會就雇傭合同條件作出進一步后，他卻給自己發了這筆高額獎金。

在集會與演講會期間，參與者屢次提到工人和學生之間具有共同的利益。大家都將當天的行動視作今后進行一系列反對削減預算和增加學費持續運動的第一步。為進行這些行動的聯盟已經得以建立。在3月4日之后，聯盟將再次舉行會議以討論建立一個更廣泛的運動，包括與中小學教師的聯合行動，與馬薩諸塞州-公共高等教育體系更緊密的合作，和繼續保證工會和學生間的團結等。教育正在遭受攻擊，而馬薩諸塞州正在準備反擊！

奧林匹亞市，華盛頓州
州議會被公眾教育的葬禮進行曲所打斷
本-蓋洛普 （Ben Gallup）報道

我們在奧林匹亞市的抗議活動以一場葬禮開始，至少有100人參與了整個儀式。活動中包括一口（為公共教育準備的）棺材和哀樂，多數當場的人都身著黑色喪服。校園咖啡廳的工人佩戴黑紗以表示對我們的聲援。社會主義選擇的三位成員分別為教育、就業和醫療保健（三位）致悼詞。

接下來，我們分別乘坐25到30輛汽車前往議會大廈為公共教育出殯。所有的車上都插上了紫色的旗幟，寫有"公共教育，愿它安息吧"（R.I.P Education）、"銀行家已經得到了所有救助"（the bankers got all the bailouts）、"就業崗位，愿它安息吧"（R.I.P. Jobs）和"政府認為戰爭更重要"（the government thought war was important）等字樣。

當我們到達議會大廈，警察早已在那里等待我們。我們沉默地抬著棺材75人的送葬隊伍向向國會大廳行進（這一數字是由本地《赫芬頓郵報》所報道的）。但是警察不讓我們帶著棺材進去，最終他們允許我們人能進去，但是如果我們破壞議事進程，我們就將被立即逮捕。于是我們靜悄悄地進入到議事大廳二樓的旁聽席。幾分鐘，我們75人一起站立起來高唱圣歌"奇異恩典歌"（Amazing Grace《奇異恩典歌》是美國民間最著名的靈歌之一，產生于18世紀末，曾在黑奴解放運動中得到廣為流傳），雖然用的是舊曲但填上了新的左翼歌詞。

Amazing Grace no longer flows,
Dammed up by greed so crude.
I once could eat, but now I find
I cant afford the food.
美妙的恩典將不再流，
因為如此拙劣的貪婪將其擋住。
過去我能有所食，
但是現在已經無法買的起。

The bright young minds of our country
Now wake to meet their doom;
So why should we apply to school,
When close ahead lies gloom?
我國優秀的青年人，
醒來之后發現災難已近；
我們為何還要再報考學校，
當前方幽暗已如此之近？

What will we say in years ahead
When strewn across the land
Are wretches poor in heart and soul,
By greedy robbers damned?
未來的日子里我們將怎樣解釋，
當我們都被拋滿大地之時；
難道那些可憐的窮人們，
會被貪婪的強盜們所詛咒？

Remember, Aristocracy
Made bank from others toil.
I say we have the right to fruits
We've grown on Nature's soil.
難道你們忘了？那些貴族們
是依靠他人的辛勞來享受；
而我們大眾應該有權利，
享受我們在自然之土上所種。

Aloud, lament all ye who hope
To have a better life;
If our priorities don't change
We all will end in strife.
所有對美好未來有希望者，
讓我們一起來大聲挽歌；
如果我們的目標再不更改，
我們將都會在沖突中滅亡。

Awaken Creativity,
and doom we may waylay!
Lets make a plan while we still can
And birth a better day!
醒來吧，創造力！
毀滅的前景我們還可能擊敗；
當我們還可以的時候我們需要計劃，
只有這樣一個更好的明天才會到來!

lyrics by Victoria Larkin
Victoria Larkin作詞　　

接著他們就將我們趕出了議事廳，但我們仍然繼續歌唱，開始還只是眾人的吟唱，但之后聲音越來越大，我們一直唱到被趕出國會大廈，但是結果沒有人真正被捕。

當我們被趕出來后，眾多送葬活動的參與者表示應該立法將稅賦從工人和窮人的身上轉移到大企業和富人的身上。華盛頓州是全美50個州中累退稅制（隨課稅對象的數額和比例增大而逐級降低）最傾向富人的一個州（www.democracynow.org）獨立新聞網報道了我們的活動。而且我們上了奧林匹亞市本地報紙《奧林匹亞人》的頭版。

葬禮活動避免一些棘手的問題。它使我們在校園內，在市鎮上，在國會大廈都得到相當高的關注度和媒體的報道。這對于進行宣傳和發表我們的聲明有足夠的破壞性，但是這并遠不足以解決真正的問題。

同樣重要的是3月2日，我們在華盛頓州立常青大學的計算機中心進行了一個通宵的研究。本來計算機中心應該似乎在午夜關閉的。但工人們幫助我們進行中心的繼續運作，而且警察也沒有來找麻煩。我們組織了一個關于削減預算和校董事會內幕的研討會，證據表明校董們是一群與波音公司、洛克希德-馬丁公司和聯邦調查局等有相關聯系的統治階級分子。當天的研討會共有40、50人參加。

我們被趕出國會大廈的視頻！ http://www.youtube.com/v/0ojNkOPkftw&color1=0xb1b1b1&color2=0xcfcfcf&hl=en_US&feature=player_embedded&fs=1

一些媒體的相關報道：

http://www.theolympian.com/2010/03/05/1161183/students-mourn-budget-cuts.html

http://www.theolympian.com/2010/03/04/1160948/higher-education-budget-cut-protests.html（附圖）

http://www.thenewstribune.com/2010/03/05/1096833/olympia-students-mourn-education.html
http://www.publicbroadcasting.net/kplu/news.newsmain/article/0/1/1620141/KPLU.Local.News/Students.Protest.Higher.Education.Cuts（大照片）
http://olympia.komonews.com/content/students-protest-tuition-hikes-capitol
http://www.huffingtonpost.com/2010/03/04/day-of-action-update-rowd_n_486276.html

西雅圖，華盛頓州
社區學院學生占領議事大廳
阿底提-考希克（Aditi Kaushik）報道

社會主義選擇本地組織3月4日當天在西雅圖中央社區學院（Seattle Central Community College (SCCC)）組織了一場拯救公共教育的游行。

活動首先在主教學大樓中學生與教職員工進行午餐和會面的大廳開始。主持人首先站在中央用擴音器發表演講關于州政府削減教育預算和今天是全國行動日的內容。，然后提出口號"加入我們，讓我們一起告訴州長格雷瓜爾我們決不接受預算削減。"最初加入的學生規模很小，但隨著學生熱情和積極性上漲，呼喊口號的聲音越來越強。

在一些簡短的演講和口號之后，示威者游行穿過第三和第四層的走廊，他們的口號聲四處回蕩。游行離開大樓到達廣場上才是真正的開始。

主持人解釋公共教育預算正面臨9000萬美元的削減美元，而華盛頓州的民主黨人再一次證明他們是"大資本的忠實仆人。"她的講話以及此后菲利普-洛可（Philip Locker）的講話表示我們應該拒絕民主黨所說的政府沒有錢的借口。當公共教育和社會服務受到攻擊之時，大銀行正在享受政府救助，而戰爭機器也仍然在耗費無數金錢。

同時前西雅圖中央社區學院學生，現為學校哲學系教授和2010年的華盛頓州參議員獨立候選人的理查德-柯蒂斯（Richard Curtis）和歷史學教授克拉格-斯施瓦茨（Kraig Schwartz）也分別發表了講話。

估計有80-85人參加了集會。示威者在行進中不斷高呼口號和相互呼應，反對民主黨和削減預算，高舉拳頭。主要的口號有"不要裁員，不要收費，教育免費"(No cuts, no fees, education should be free)，"他們說削減，我們說反擊，他們說裁員，我們說召回"(They say cut back, we say fight back; They say layoff, we say back off)，"誰的學校？我們的學校；誰的大學？我們的大學。"(Whose schools? Our Schools; Whose College? Our College)，"資金支持就業和教育；不為戰爭和占領。"(Money for jobs and education; Not for war and occupation)；之后我們穿過了國會山街區。抗議者在游行中一直保持熱情，高呼口號。

最終到達廣場上，主持人呼吁打擊在3月4日之后繼續保持積極性。隨著司儀演講的結束，一位社會主義選擇的新成員高舉起拳頭喊到："我們終將勝利！"，人們在激昂的情緒中結束游行。

貝靈漢姆，華盛頓州
大學生與校長激辯
洛根-斯蒂爾（Logan Steele）和拉姆-哈利勒(Ramy Khalil)報道

3月4日在西華盛頓大學由社會主義選擇組織的游行吸引了50多名熱情的學生和工人參與，抗議州政府上漲學費和削減校園服務和就業人數。學生演講談到削減教育財政援助和減少工讀資助計劃將嚴重危害教育。

游行學生穿過整個校園，并大聲呼喊口號；而且游行不僅在室外，也穿過了大學高層領導辦公室所在的老辦公大樓，然后我們一直游行到校長辦公室，要求面見校長。

校長走了出來與每位抗議者握手，并感謝我們的努力。

我們向他和其他三位副校長提交了由200人聯署簽名的反對削減教育預算的請愿，并且告訴行政當局人員我們需要他們做更多的工作阻止預算削減。

校長表示他們將會拼盡全力以推動州政府在教育上投入更多的資金。

一位來自工人階級拉丁裔背景的學生詢問校長是否愿意發表公開聲明反對學費上漲--校長明確地"不"。

總統極力說服學生們提高學費是出于他們的利益考慮，因為州政府投入教育經費將會"不可避免地"下降，而提高學費可以防止教育質量下降。

而且他還強調說，提高學費將主要影響到中上階層的學生，因為工薪階層的學生應該可以得到財政援助。

學生努力進行反擊（雖然總統企圖控制整個討論，而使學生很難找到機會發表自己的意見）。尤其是質疑提高學費如何能有利于學生的利益，特別是在目前情況下給予學生的財政援助事實上正年復一年地不斷減少。

學生堅持認為校方當局應該要求州政府和政客增加教育經費，他們應該向富人和大企業征稅，或者從奧巴馬聯邦政府處爭取援助，就像奧巴馬當局已經拿出14萬億美元援助銀行一樣。

然而，校長聲稱這在政治上并不現實，而且政治家們向富人征稅會擔心自己的支持度。但這個觀點也遭到了學生的質疑，他們指出向工人階級和中產階級征稅未必會受歡迎，但是向富人征稅肯定能得到支持。事實上，近幾個月來俄勒岡州的多數選民剛剛投票通過支持向富人征稅。

然而一位副校長仍然在教訓我們說，我們"需要接受更多的教育和了解更多的情況。"

經過20分鐘的辯論，對于多數學生而言這已經變得非常清楚，校方行政當局或許是因為待遇太好所以無法同意我們學生的觀點。（校長每年收入30萬美元，另有25,000美元的股票和一幢免費的住房，而這一切都是用我們的學費和納稅人的稅賦支付的。）

這一成功的抗議是西華盛頓大學聯合保衛教育聯盟組織的，這一聯盟由社會主義選擇創建，還包括黑人學生聯合會、學生教育平等聯盟和西華盛頓大學選民聯盟等。同時這場運動還得到了華盛頓州立教職員工聯合會、美國退伍軍人爭取和平111聯盟和霍特科姆和平與正義中心等組織團體的支持。

集會上有來自不同方面和背景的演講者，包括公立學校雇員工會（WWU）、黑人學生聯合會、和MEChA（1個拉丁裔學生組織）。在所有參與集會的人群中，看起來只有社會主義選擇、黑人學生聯合會、和MEChA是最堅定反對當權者和預算削減的。

集會的相關內容至少在《貝靈漢姆先驅報》、《塔科馬新聞論壇》和《西線校園報》等報章上有報道。一些新聞專業的學生也采訪了社會主義選擇的成員作為他們的作業。

我們真誠地感謝所有支持和幫助我們進行這一抗議的人，我們希望有更多的人會與我們聯系，加入到斗爭中來捍衛公共教育和社會公正：

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