論抗日戰爭時期毛澤東對中國共產黨建設的卓越貢獻

繆久田
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    摘要：

    毛澤東對抗日戰爭時期中國共產黨的建設作出了卓越貢獻。他把馬克思主義黨的學說同中國共產黨建設的實際相結合，著力從思想、組織和作風上加強黨的建設，成功地實施了黨的建設的偉大工程，使黨經受住了巨大的歷史考驗，始終走在了時代的前列。

    關鍵詞：毛澤東；抗日戰爭時期；黨的建設

    抗日戰爭時期，以毛澤東為代表的中國共產黨人，以馬克思列寧主義為指導，密切聯系黨的政治路線，聯系黨領導的武裝斗爭和統一戰線的實踐，著力從思想、組織和作風上加強黨的建設，成功地實施了黨的建設的偉大工程，使黨經受住了巨大的歷史考驗。正是依靠黨在思想上的成熟、組織上的鞏固和黨風上的端正，中國人民才贏得了百年近代史上第一次反侵略戰爭的輝煌勝利?？偨Y這一時期毛澤東對黨的建設的成功經驗，對于加強黨在新形勢下的自身建設、提高執政本領、鞏固執政基礎、完成執政使命，具有重要的現實意義。

　　(一)

　　歷史證明，中國共產黨之所以領導全國人民取得了抗日戰爭的偉大勝利，一個決定性原因，就在于我們黨是一個用馬克思主義武裝起來的思想統一的黨。為實現黨內思想統一，毛澤東進行了成功的實踐和探索。

    重視和堅持從思想上建黨。毛澤東認為，工人階級的政黨必須以先進理論作為自己行動指南。只有用馬克思主義理論武裝頭腦，才夠得上是無產階級先鋒戰士，才算真正的共產黨員。在黨的六屆六中全會上，他曾深刻地指出,指導一個偉大的革命運動的政黨，如果沒有革命的理論，要取得勝利是不可能的。為此,他進一步提出“馬克思、恩格斯、列寧、斯大林的理論，是‘放之四海而皆準’的理論?！?他要求來一個全黨的學習競賽，看誰真正學到了一點東西，看誰學的更多一點，更好一點。在擔負主要領導責任的觀點上說，如果我們黨有一百個至二百個系統地而不零碎地、實際地而不是空洞地學習馬克思列寧主義的同志，就會大大提高我們黨的戰斗力量，并加速我們戰勝日本帝國主義的工作?！?在通過對黨在民主革命時期經歷的兩次勝利和兩次失敗的比較總結中，毛澤東對加強黨的思想建設問題進行許多重要的思考、探索和闡述。他發表的《〈共產黨人〉發刊詞》、《改造我們的學習》、《整頓黨的作風》、《反對自由主義》等一系列加強黨的建設的著作中，都把黨的思想建設突出到一個很高的地位，特別強調要著重于把思想建設放在黨的建設的首位；特別強調共產黨員不但要在組織上入黨，而且更要在思想上入黨；特別強調要經常注意用無產階級思想改造和克服各種非無產階級思想；這些重要的論述，不僅對加強黨的思想建設提供了理論上的科學指導，而且形成了毛澤東獨具特色的建黨思想。

    重視和開展思想教育。毛澤東認為，掌握思想教育，是團結全黨進行偉大政治斗爭的中心環節，是實現黨的一切政治任務的保證。抗日民族統一戰線結成后，黨在思想建設方面面臨著許多問題和考驗，比如，始終面對著以蔣介石為代表的大買辦資產階級當權派玩弄反革命兩面手法和政策，企圖借抗日統一戰線之名被“吃”掉的危險；在黨內思想上，還仍然存在著不少問題，特別是沒有從思想路線的高度對造成過去“左”右傾錯誤的根源進行清算，黨內指導思想上還存在一些分歧；在黨員隊伍素質上，隨著大量農民和小資產階級成分涌入黨內，給黨的思想建設不可避免地帶來許多不適應事業需要、甚至是消極腐朽的東西，一些非無產階級思想、主要是小資產階級思想在黨內，慢慢變成了各種錯誤傾向滋生的溫床，等等。如何在這些紛繁復雜的考驗面前，把全黨同志緊緊的凝聚在黨的旗幟下，達到思想上的完全統一，是擺在黨的建設面前一個迫切需要回答和解決的重大現實問題。為此，這一時期黨把掌握思想教育作為中心環節,從思想上有力地保證了黨的歷史使命的圓滿履行。一是深入開展共產黨員在抗日民族戰爭中做先鋒模范的教育，有力地糾正了軍隊黨內存在的各種錯誤傾向,促進了黨的思想建設,并以思想上的純潔性鞏固了政治上的堅定性。二是在全體黨員中深入開展民族斗爭與階級斗爭一致性的教育，用黨的全面抗戰的路線方針政策武裝全黨。通過教育，黨員干部對在統一戰線中堅持黨的獨立自主原則和黨對軍隊的絕對領導原則有了更深刻、全面的認識,在行動上更自覺地成為執行黨的路線和政策的模范。

    重視和要求黨員思想入黨。黨的思想建設的實質就是解決黨員從思想上真正入黨的問題，最根本的任務就是按照無產階級先鋒隊的面貌改造每一個黨員。在<<延安文藝座談會上的講話>>中，毛澤東針對當時黨內存在的思想狀況，尖銳地指出：“我們有許多同志還不大清楚無產階級和小資產階級的區別。有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨?！?因此，他強調對于這種黨員就必須從思想上整頓一翻，開展一個無產階級對非無產階級的思想斗爭，而對于通過“思想整頓”仍然“沒有共產黨員氣味”的人，只有讓他們“離開黨完事”，以保持黨的純潔性。共產黨員從思想上入黨問題，說到底就是要解決世界觀的問題。毛澤東歷來主張在改造客觀世界的同時，改造主觀世界，把解決黨員世界觀問題，放在黨的建設的核心地位。抗日戰爭實踐表明，牢固確立無產階級世界觀，堅定地站在馬克思主義立場上，才能堅定共產主義理想信念，為實現黨的總目標和總任務而奮斗，自覺做到拒腐防變，始終保持共產黨員的本色。

    重視和運用整風的教育形式。在毛澤東的領導下，我們黨于1942年2月至1945年4月開展了延安整風運動。通過學習理論，總結經驗，反對主觀主義以整頓學風，反對宗派主義以整頓黨風，反對黨八股以整頓文風，對全黨進行了一次馬克思主義教育。廣大黨員干部通過系統學習馬克思列寧主義理論，學習黨的文獻，大大提高了馬克思主義理論水平，提高了運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析與解決問題的能力；通過學習、整風，結束了錯誤路線占統治地位的歷史，以毛澤東同志為代表的正確路線得到全黨的擁護，毛澤東思想成為全黨的指導思想；通過學習、整風，廣大黨員干部大大提高了思想覺悟，全黨在毛澤東思想的基礎上達到了空前的團結統一，出現了生機勃勃的局面。正如鄧小平所說：“正是因為毛澤東同志在延安整風中建立了完整的建黨學說，并且用這個學說來教育我們全黨、全軍和人民，使我們建立了一個這么好的黨，所以才取得了抗日戰爭、解放戰爭的徹底勝利。” 整風運動是進行黨內思想教育思想的一種有效形式，是以毛澤東為代表的中國共產黨人的偉大創造，它不僅成功達到了弄清思想、糾正錯誤、團結同志、共同前進的目的，而且對馬克思主義建黨學說作出了杰出貢獻。偉大的整風精神將永載黨的史冊、永放青春光芒。

　　(二)

　　為實現黨的建設的總目標，毛澤東認為，在著重從思想上建黨的同時，還必須著重從組織上建黨，切實把我們黨建設成為組織上鞏固的、有戰斗力的統一整體。

    毛澤東認為，思想理論基礎奠定后，還需要進一步解決黨的組織建設的一系列問題。只有通過鞏固加強黨的組織建設，提高黨的凝聚力和戰斗力，才能為正確思想路線的貫徹實施提供堅強有力的組織保證。總結毛澤東抗日戰爭時期加強黨的組織建設的基本經驗，主要有以下幾個方面：

    大力發展壯大黨的組織。發展壯大黨的組織、建立一支宏大的黨員隊伍領導全國人民進入革命的勝利，是中國共產黨認真地負起抗日民族戰爭這一重大歷史使命的基本條件。為此，毛澤東發出了黨的組織要向有著真誠革命、信仰黨的主義、擁護黨的政策、并愿意服從紀律、努力工作的廣大工人、農民和青年知識分子開門的號召。并強調指出，發展黨的組織既要反對關門主義，又要防止壞人混入我們黨內來。根據毛澤東的重要指示精神，黨的各級組織在建設黨組織和發展壯大黨員隊伍過程中，緊密結合本單位、本部門的實際，制定了具體的貫徹措施，并認真付諸實施。黨的組織和黨員隊伍在短短幾年內從數量上得到很大發展,在質量上不斷得到提高。到抗戰結束，黨員由原來的4萬人發展到121萬人，全國各地都建立了黨的組織。

    實行“任人唯賢”的干部路線。黨的組織建設的核心內容是干部問題。黨的干部是黨的寶貴財富，是革命事業的骨干力量。因此，毛澤東特別重視干部問題，始終把干部隊伍建設作為黨的建設的一項主要任務來抓，并提出了“政治路線確定之后，干部就是決定的因素” 這一著名論斷。總結毛澤東對干部問題的重要論述，可歸納為兩個主要方面：一個是要堅持德才兼備的干部選拔和使用標準。他說，在干部的問題上，我們民族歷史上從來就有兩個對立的路線，即‘任人唯賢’的路線和‘任人唯親’的路線。前者是正派的路線，后者是不正派的路線。共產黨的干部政策，就要堅決執行“德才兼備”的干部選拔和使用標準，走‘任人唯賢’的路線。另一個是必須有一整套識別、使用、愛護和團結干部的政策。在考察識別干部上，不但要看干部的一時一事，而且要看干部的全部歷史和全部工作；在使用干部上，要堅持公道正派的作風，反對不正派不公道的作風；在團結干部上，要搞“五湖四?！?，尤其要善于團結有不同意見的干部，還要團結犯有錯誤的干部；在培養和愛護干部的問題上，提出了五條具體的辦法，即指導干部，提高干部，檢查干部的工作，幫助犯錯誤的干部改正錯誤，照顧干部的困難。所有這些，都是貫徹“任人唯賢”干部路線的生動體現，也是黨的干部工作經驗總結。整個抗日戰爭正是以“任人唯賢”的干部路線為指導，培養造就了宏大的治黨治軍的干部隊伍，從根本上保證了黨在整個抗戰中很好地發揮了領導骨干作用，也為不久后進行的解放戰爭奠定了堅實的組織基礎。

    堅持民主集中制。毛澤東認為，處于偉大斗爭的中國共產黨，只有整個黨的領導機關，全體黨的黨員和干部，高度地發揮其積極性，才能取得革命的勝利。而積極性的發揮，必須依靠黨內生活的民主化。針對黨內長期存在家長制作風的問題，他提出了“黨內生活民主化”的任務，把“擴大黨內民主”看作鞏固和發展黨的重要步驟。并指出，在實行黨內民主生活上，一方面確實擴大黨內民主生活；一方面，又不至于走到極端民主化，走到破壞紀律和自由放任主義。 鑒于黨內曾發生張國燾嚴重破壞紀律的行為，毛澤東重申了黨的紀律，概括了“個人服從組織，少數服從多數，下級服從上級，全黨服從中央”的民主集中制的紀律原則，強調誰破壞了這四條紀律，誰就是破壞了黨的統一。毛澤東對黨的民主集中制的一系列論述，豐富和發展了黨的民主集中制理論，形成了我們黨在組織建設上的鮮明特征，成為中國共產黨的優良傳統。

    正確處理黨內矛盾和斗爭。毛澤東指出，黨內不同思想的對立和斗爭是經常發生的，這是社會階級矛盾和新舊事物的矛盾在黨內的反映。黨內如果沒有矛盾和解決矛盾的思想斗爭，黨的生命也就停止了。因此，他主張積極的思想斗爭，反對無原則的自由主義，認為這是達到黨內的團結使之利于戰斗的武器。同時，他又強調，中國共產黨內部的團結，是團結全國人民爭取抗日勝利和建設新中國的最基本的條件，沒有一個團結和統一的黨，就不可能團結全國人民戰勝艱難險阻，把革命和建設事業引向勝利。所以，開展黨內斗爭的目的就是為了克服黨內的錯誤傾向，使黨在新基礎上達到新的團結。如果離開了這目的，將黨內斗爭絕對化，使其影響了黨的團結和統一，那只能妨礙黨的團結，這是絕對不允許的。關于如何正確地開展黨內斗爭，黨內斗爭應該采取什么樣的方針？毛澤東概括為“懲前毖后，治病救人”，認為堅持這個方針，就可以防止和消除黨內斗爭的自由主義傾向和損害革命利益的“殘酷斗爭、無情打擊”的“左”傾錯誤。

　　(三)

　　在總結中國共產黨作風建設的實踐中，毛澤東第一次提出了“黨風”這個概念，并指出我們要完成打倒敵人的任務，必須完成這個整頓黨內作風的任務。

    抗日戰爭時期，毛澤東在總結黨的作風建設的實踐經驗的基礎上，第一次提出了“黨風”這個概念，從理論上把中國共產黨的優良作風概括為理論聯系實踐、密切聯系群眾、批評與自我批評的作風，指出這三個作風是中國共產黨人區別于其他政黨的顯著標志。

    理論聯系實際是馬克思主義唯物論和辯證法的生動體現。毛澤東認為，馬克思主義的普遍真理只有同中國的具體實踐相結合的時候，才能成為百戰百勝的武器。教條主義和經驗主義都是主觀主義的表現，是反科學反馬克思主義的作風，是黨性不純的表現。這種作風拿了律已，則害了自己；拿了律人，則害了別人；拿了指導革命，則害了革命。在如何堅持理論與實踐結合的問題上，他深刻地指出，馬克思列寧主義理論和中國革命實際，怎樣互相聯系呢？拿一句通俗的話來講，就是‘有的放矢’，‘矢’就是箭，‘的’就是靶，放箭要對準靶。馬克思列寧主義理論與中國革命的關系，就是箭與靶的關系。理論聯系實際就要箭對準靶。而要做到這一點，就必須做到堅持實事求是，一切從中國的實際出發，從其中引出其固有的規律性，找出事物變化的內部聯系，作為我們行動的向導。根據這一思想，我們黨在堅持把馬克思主義的基本原理同中國抗日武裝斗爭的實踐緊密結合的過程中，始終堅持實事求是的思想路線，并把調查研究作為理論聯系實際的根本途徑，運用馬克思主義的立場、觀點和方法，認真研究和解決實際問題，并進行理論上創造，從而使黨的建設具有了鮮明的中國特色。

    密切聯系群眾是黨克敵制勝的力量源泉。毛澤東指出，我們共產黨人區別于其他政黨的又一個顯著標志，就是和最廣大人民群眾取得最密切的聯系。全心全意地為人民服務，一刻也不能脫離群眾；一切從人民的利益出發，而不從小集團的利益出發；向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性；這些就是我們的出發點。他認為，凡是正確的任務、政策和工作作風，都是和當時當地的群眾要求相適應的；凡是錯誤的任務、政策和工作作風，都是和當時當地的群眾要求不相適合，都是脫離群眾的。教條主義、經驗主義、命令主義、尾巴主義、宗派主義、官僚主義、驕傲自大的工作態度等項弊病之所要不得，就是因為他們脫離群眾。在以毛澤東為核心的黨中央的領導下，黨始終堅持把群眾利益放在第一位，不是高踞于群眾之上，而深入群眾之中。各級黨組織和廣大黨員干部認真貫徹執行黨的路線方針政策，善于發現和保護群眾的積極性，教育引導群眾前進；在工作中堅持群眾路線，關心群眾生活，與廣大人民群眾同甘共苦，保持最密切的聯系，細心傾聽他們的呼聲，和他們打成一片。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，這就是我們黨受到人民擁護、領導人民奪取抗日戰爭偉大勝利的奧秘之所在。

    黨內批評是增強黨的戰斗力的銳利武器。有無認真地自我批評也是我們黨和區別于其他政黨的顯著標志之一。毛澤東指出，無產階級的歷史使命，既要改造客觀世界，也要改造主觀世界。批評和自我批評就是改造主觀認識能力，使主觀符合客觀，堅持真理修正錯誤一個不可缺少的手段。他還生動地把批評與自己我批評比喻為像打掃房子和洗臉一樣，必須經常進行。要求廣大黨員經常地檢討工作，在檢討中推廣民主作風，不懼怕批評和自我批評，實行“知無不言，言無不盡”，“言者無罪，聞者足戒”，“有則改之，無則加勉”這些中國人民有益格言，抵抗各種政治灰塵和政治微生物對我們黨的肌體的侵蝕。批評自我批評的銳利武器，對于各級黨組織和廣大黨員保持優點、克服缺點，進一步端正作風，繼承和發揚黨的優良傳統，都起了巨大的作用。歷史經驗證明，經常地開展批評和自我批評，黨就能保持生機和活力，就能不斷獲得進步。

    回顧毛澤東抗日戰爭時期的對黨的建設作出的卓越貢獻，對于加強今天黨的事業的指導，展望民族光明燦爛的未來，無疑都具有理論和實踐上的雙重意義。歷史證明，堅持用毛澤東黨的建設理論建設全黨，努力從理論和實踐的結合上尋找正確解決問題答案，黨領導的革命事業就不斷取得勝利；反之，黨的事業就會遭受損失，這是黨的建設一個帶規律性的基本經驗。我們只有在毛澤東的黨建理論的指導下，解放思想，實事求是，與時俱進，才能在新的探索中解決好黨的建設面臨的諸多矛盾和問題，努力把黨建工作提高到一個新的水平。

注釋

    ①《毛澤東選集》第二卷，人民出版社1991年版，第533頁
　　②《毛澤東選集》第二卷，人民出版社1991年版，第533頁
　　③《毛澤東選集》第三卷，人民出版社1991年版，第875頁
　　④《鄧小平文選》第二卷，人民出版社1994年版，第44頁
　?、荨睹珴蓶|選集》第二卷，人民出版社1991年版，第526頁

　　作　　者：繆久田（1970－　），男，南京政治學院碩士研究生。
　　通信地址：江蘇省南京市南京政治學院十四隊
　　郵政編碼：210003
　　聯系電話：025-83342615；13951760691
 
 

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