在網上學習了一篇文章《如何判斷一個國家是不是社會主義》，作者分析的比較全面，還總結出了可以用來“一票否定”的三個方面。今天筆者就該文作者在其文中沒有展開的“上層建筑”這個角度，也談如何判斷一個國家是不是社會主義。
方法其實非常簡單，在一個國家，隨意選取兩所高校，進去看看有沒有開設“馬克思主義哲學”（以下簡稱：“馬哲”）這門課；對于開設有“馬哲”這門課的，再看看學校對這門課是如何規定的；老師是如何教的；學生是如何學的，了解了這幾個方面，就可以得出八九不離十的準確結論了。或者更簡單些，看看學生對“馬哲”了解多少？他們對學習“馬哲”的是不是有真正的興趣和動力，以及他們學習和掌握“馬哲”的程度，同樣能夠得出結論。
“馬哲”，是能正確認識世界的、目前地球上最先進的理論，也是工具。在二十一世紀的今天，如果不懂“馬哲”理論，最好口中不要說戰略，因為你口中所說的“戰略”，它可能真的不是什么戰略。
因為“馬哲”是目前為止最先進的理論和工具，所以，社會主義國家各項政策的制定，一時一刻也無法離開它的指導；同時，人民大眾落實政策的各類實踐，也一時一刻離不開它的指導。國家因此必然會下大力氣堅持不懈地在全社會、在人民大眾中宣傳它、普及它；自然也會非常嚴格地要求培養接班人的高校等單位重視它的教學效果。
如果高校里的“馬哲”課教師是在應付著教學；而學生也不真正了解學習它的目的和意義，在那里應付著學，那就能夠明顯地看出“馬哲”在這個國家所處的位置和地位。據此判斷，誤差應該不大。
試想，培養接班人這么重要的場所，老師都不能使學生真正了解學習“馬哲”的目的和意義，學生也因此沒有真正的學習興趣和動力；結果，學生走向社會，必然大部分都是沒有正確思維能力和不會正確思考的“腦殘”，請問，這是真正的社會主義國家在培養自己的接班人嗎？
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