隨著全國各地2017年提前批招生的結束，又一批小鮮肉們加入了外交學院這個大家庭。不少同學在高中就知道思修、史綱、馬哲、毛概這套大學公共課四連擊，不少大學生對此都沒有興趣。但一向又紅又專的我們，為了方便新同學預習和響應認真學習思政課教材的號召，精選了部分值得一讀的段落，讓同學們知曉國民黨反動派的丑惡嘴臉與只有馬克思主義者領導的民主革命才能救中國的深刻道理。

　　中國的反動統(tǒng)治者由于自身社會基礎的極其狹窄，其統(tǒng)治是十分殘暴、同時又是十分虛弱的，它不能容忍、更經受不住任何的民主改革。它絕不會對中間勢力關于建立民主共和國的要求作出原則性的讓步。某些中間黨派、中間人士雖然一再聲稱自己要“以民主的方法爭取民主，以合法的手段爭取合法地位”，反動統(tǒng)治者還是不斷地用暴力對他們施行迫害，直至取締他們的組織，監(jiān)視、逮捕以至殺害他們個人。嚴酷的事實教育了他們，使他們逐步放棄了走中間路線的幻想，站到了擁護共產黨主張的新民主主義革命的立場上來。(選自思政課教材《中國近代史綱要》)

　　孔學是封建社會的正統(tǒng)思想。進入民國時期，北洋軍閥政府仍然把孔學當作宗教教條一樣強迫人民去信奉。那時統(tǒng)治階級及其幫閑者們的文章和教育，不論它的內容和形式，都是八股式、教條式的。這種情況嚴重地束縛了人們的思想，壓制了民族的生機和創(chuàng)造力。(選自思政課教材《中國近代史綱要》)

　　他們(指進步知識分子)把改造國民性置于優(yōu)先的地位。但是，離開改造產生封建思想的社會環(huán)境的革命實踐，僅僅依靠少數人的吶喊，依靠有限的宣傳手段，要根本改造由這種社會環(huán)境產生的思想、所造成的國民性，是不可能的。……那時的許多領導人物，還沒有馬克思主義的批判精神，他們使用的方法，一般地還是資產階級的方法。他們中有的人看問題很片面，壞就是絕對的壞，好就是絕對的好。(選自思政課教材《中國近代史綱要》)

　　下附《中國近現代史綱要》編寫組總負責人沙健孫資料與言論。

　　沙健孫，1959-1962年就讀于中國人民大學中共黨史系。北京大學教授，博士生導師。中共中央黨史研究室研究員，兼任九屆全國政協(xié)委員、全國黨史黨建學科規(guī)劃評審組組長、全國高校馬克思主義理論課教學指導委員會副主任。曾任第十三、十四屆中央候補委員、北京大學副校長、中共中央黨史研究室副主任、中共黨史學會常務副會長等職。接受教育部社科司和中宣部理論局的相關要求，于2013年1月組織教材修訂工作。

　　在《聽“都市交響曲”有感》一文中，沙健孫寫道：

　　還在延安時期，毛澤東就說過：皇帝出朝，要乘龍車鳳輦;官僚出閣，要坐八抬大轎，前簇后擁，浩浩蕩蕩，擺威風。我們是共產黨人，是講革命的，要革皇帝官僚的命，把舊世界打個落花流水。我們既要革命，既要和舊制度決裂，就萬萬不能沾染官僚習氣。……他是從密切領導人員與人民群眾的聯(lián)系、防止產生新的貴族階層這樣一個高度，在莊嚴的中央全會上來談論像汽車喇叭一類的“小事情”的。但愿我們能重溫這些教誨，并且把它看作真正具有偉大警示作用的警笛，使之在自己的心中長鳴!

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