（續四）
九、愛國能力令人擔憂
先從教育說起，部分身為教師、教授的人，竟對黨和國家的發展歷史知之甚少，更不關注、研究現在發生在身邊的種種社會熱點、焦點問題，不對文化危機進行深層次的探究，連眼下如何熱愛自己的國家都不清楚。所以，對學生（包括自己孩子）的愛國教育自然陣腳紊亂、蒼白無力。
大學生不知道我國古代“四大發明”；不知道中國工農紅軍長征的艱難歷程；不知道“中華民族到了最危險的時候”是什么時間，甚至連我們的《國歌》歌詞，《國歌》作者，國旗含義都不知道，更別說《國際歌》歌詞了；不知道中國共產黨的奮斗歷史；不知道眼前國際一些重大事件與中國有著怎樣的瓜葛；不知道目前國內所有發生的，老百姓都在街談巷議，政府正在著力解決的社會熱點、焦點問題與國家前途、自己的生活前景有著怎樣的聯系；更可憐的是，竟然不知道諾貝爾獎是怎么回事；不知道目前自己應該擁有那些能力才有資格談熱愛我們的國家；不知道怎樣回報自己的老師和父母，更別說回報幾經培育過自己的各類社會組織……這些本應但沒有掌握的應知、應會的常識，難道與部分老師、教授的教學沒有關系？難道還要推卸到國家教育機制、體制問題上去？
年青一代也好，官僚集團也罷；市民也好，農民也罷……，有幾人思考過自己的“勞作對象”就是“國家”（見筆者博文《今天，我們將怎樣熱愛國家》）。有些人一味夢想著黃繼光、董存瑞那樣的環境，那樣的壯舉才叫愛國、英雄。不錯，那是愛國、是英雄，可殊不知眼下的愛國主要體現在：
比如愛護腳下的每一寸土地、一枝花草，身旁小樹，生活環境；哪怕是節約一度電、一滴水、一寸繩、一張紙、一兩油、一鍬煤、一塊磚、一片瓦、一粒米……熱愛平民、父母和“勞作（服務）對象”，并為其多公少私（“大公無私”是單相思般的神話）、先公后私、大公小私、重公輕私的工作。
愛國一定需要能力，需要能力的提升、轉換和復合，不是幾句響亮的口號、幾句動人的豪言，幾次浮躁的舉動，幾個讓人無限期盼的承諾就能解決問題。沒有能力的愛國是一張“空頭支票”。君不見歷代封建王朝的末代皇帝，難道他們不熱愛自己的江山？但他們已經沒有了能力去愛，去力挽狂瀾，只好眼巴巴的看著“‘皇冠’如葉飄零去，滿目枯柴極盡燃！”“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流！”
所以，有卓越的能力把自己手頭工作做好，為國家創造、積累財富和資源，而不是揮霍、浪費、貪污資財和資源，就是具有愛國能力的體現。
想想我們所處過的單位，想想我們所接觸過的所有人群，看看公共場所那些如果沒人管理就會七零八落的公用設施，看看經常教育我們平民的領導階層的一言一行，我們不妨深思一下，他們到底是群體，還是團隊；到底是提升愛國能力，還是凝練敗國能力；到底是治國富民的精英，還是男盜女娼的奸佞……
一個國家，如果沒有整體的，特別是沒有年輕一代通過勤奮、腳踏實地的創新工作體現出來的愛國能力，怎能“崛起”、“強大”？即使暫時“崛起”、“強大”，也會很快衰亡！
但是，我們又不得不承認，年輕一代、平民們的愛國能力必然來自于領導階層的榜樣！來自于“七客”集團的知恥清廉！
十、社會梳理，漏洞百出
一個國家，社會環境梳理的好壞，一靠德治（文化治理），二靠法治，三靠二者的靈活、有機配合。一個國家崛起的顯著標志，除過前面講到的九項內容及其相互默契配合所體現的社會效能以外，還有文明程度的體現。而文明程度的標志有必須要依靠法治（制）、德治和公共政策相互配合下對社會梳理的水平來衡量。
建國62年，特別是近30年來，我們的法制體系已經初具規模和“特色”，令人欣喜。但是，又不得不承認大多是“花瓶”。
因為，法律在某種程度上已經成了官僚集團內部排除異己、可軟可硬的武器（現在官僚集團內部誰敢說自己沒有問題，一旦跟錯人，傷了誰，就會是法治利劍下的亡靈；一旦跟對人，做“媚客”，有硬關系，大罪就會變小，小罪就會化了，還會“帶病”升遷）。當然，更是治理國民的機器。
因為，中國的治國現實是“權、法、情”和公共政策并用，更多的時候是“權大于法”，公共政策代替了法，有時候也經常出現“情”溶解法的事實。
因為，法律部門之間，部門法律本身，法律與公共政策之間矛盾百出，模糊不明（如《教師法》與《教師資格登記條例》、《教育法》，知識產權法律體系內部，刑法體系內部，民法體系內部，行政法律體系內部，訴訟法律體系內部，《反壟斷法》本身及其與其他行政法律部門之間，《憲法》本身及其與《選舉法》、《公務員法》、《就業促進法》等等之間……，且不列舉具體條款），讓司法部門之間經常形成掣肘局面，難以操作，效率低下，耗費資源，害苦百姓，降低國法權威，導致社會不安。
同時，也說明我國立法水平低下，因為很多有權參與討論、決定立法的人壓根就不懂得法律及其法律的發展演變歷史，不懂法律的社會梳理作用怎么體現，他們原本就是不學無術，只會玩弄“厚黑學”的“七客”出身。有些法律起草者雖說懂一些法律及其歷史，但又不得不為了垂涎那一筆筆厚實的俸祿，一次次筵宴上哪點殘湯剩菜，不是不敢觸及社會本質，就是不注意法律的延續、銜接和邏輯。
不僅如此，還有很多法律空白需要盡快完善，例如，農民土地權益保護，房地產開發、銷售行為，土地與房產的管理關系，食品、藥品安全，官員重大責任追究，人大代表行使監督，就業歧視及管理，行政盲目決策，行政事業收費，學術腐敗，媒體造假，金融的國際、國內監管……
法律的擺設、矛盾、空白，立法水平低下等問題，久拖不決，自然會對一個國家的社會文明程度的衡量大打折扣，自然會使梳理（不是管理，那是“霸者”的理念）社會的工作出現很多意想不到或意料之中的障礙，自然會加大中國“崛起”的難度。
對上述十類問題的分析、探討，并無意抹煞我國建國幾十年來發展迅速，逐漸強大的事實，僅憑我們的國際地位正在不斷加強，正被國際社會關注、尊重，國民生活質量正在改善這一點來說，足以證明。如果看不見這一鐵的事實，就不是唯物的、辯證的。否則，不是別有用心，就是正宗的 “文盲”。
但是，我們一定不要把“崛起”、“強大”與“不斷”、“逐漸”、“正在”、“發展”、“正被”相混淆。如果混為一談，甚至迷糊起來，同樣的，不是別有用心，就是真正的夜郎自大，或者害民肥己！再說穿了就是想……
（全文完）
2011年10月25日
附：QQ：1131586869
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