一天,我和同事聚在一起，兩個稚氣的小姑娘給大家謝歌，一唱一和甚是歡樂。大一點(diǎn)的叫丹丹，九歲。小一點(diǎn)叫滌菲，七歲。大人們對小孩往往是以長者能者自居，于是就向兩小孩提出了中國人老掉牙了的智力提問：樹上有十只鳥，用槍打死一只，那樹上還有幾只？小滌菲眨巴著眼說：老師給我們講過這個問題，說一只都沒有了。而小丹丹搖搖頭反駁說：你們的老師說得不太對，我認(rèn)為，如果被打死的那只鳥，掉到地下了，那樹上就沒一只了，如果那只被打死的鳥，被架在樹枝上了，那樹上還有一只。而小滌菲說，那只鳥已經(jīng)死了，還算數(shù)嗎？小丹丹說：他們問得是樹上還有幾只，沒問還有幾只活鳥，那死鳥也是鳥啊！另外，我在電視上常看到有無聲槍，如果那只鳥是被無聲槍打死的，根本就沒驚動其他鳥，那只鳥要是掉到地下了，那樹上還有九只；如果那只鳥同樣架在樹上，那么，樹上應(yīng)該還是十只鳥。在坐的大人們，甚為驚訝！
我在想，是啊！小丹丹的思維是多么慎密呀，九歲的孩子，考慮問題竟然超過了為人傳道受業(yè) 解惑的 老師，這就是稚樸，這才是歸真。
由是，我又想起了另一回境遇。那是在火車上，有幾個人在談?wù)摦?dāng)今社會腐敗成風(fēng)，其中一個六十多歲的老頭打圓場說：小平同志說過，這是難免的，就比如人們在為呼吸新鮮空氣時，打開窗戶，蒼蠅蚊子飛進(jìn)來是不可避免的一樣。而坐在一旁的小男孩，大約是八九歲吧，出人其料地向這老頭發(fā)話道：爺爺，咱們家怕蚊子咬蒼蠅進(jìn)來，不是安了紗窗紗門嗎？您剛才說得那個人，怎么就不知道用紗窗紗門防蒼蠅蚊子呀？在坐得人都哈哈大笑起來。爺爺回答那小孫孫說：你不懂得，那僅是個比方，況且那個人也不怕蚊子蒼蠅進(jìn)來，進(jìn)來了也咬不著他。這個小孫孫不解地說，我不明白那個比方，明知外邊有蒼蠅蚊子，不安紗窗紗門是糊涂的。反正我姑姑家安了，我叔叔家也安了，我的同學(xué)家都安了，就你說得那個人不懂得安。在坐的又是一陣大笑！
我又在想：是啊！其實(shí)，這個小男孩正是用實(shí)踐來檢驗(yàn)理論呢！這也是稚樸，這也是歸真啊！
以上兩件對話，說明一個哲理：小孩子的思維天真爛漫，只要不受傳統(tǒng)約束，沒有框架限制，想得就會稚樸，說話也是真實(shí)。
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