《張宏良錯了嗎?》讀后感
鋼筋水泥同志的文章《張宏良錯了嗎?——簡評革命戰友們的內斗》認為,“沒有比讓敵人團結起來對付我們更愚蠢的所謂原則了”,對我很有啟發。
當前,明確主張社會主義道路的人并不多,無論在經濟實力方面還是在政治權力方面,他們都處于毫無疑問的弱勢地位——本來就多出自弱勢群體嘛。因而,社會主義者的革命陣地主要存在于烏有之鄉、毛澤東旗幟網等少數進步網站上,存在于小范圍、小規模的教育活動中,至今還無人有膽量、有辦法超出這個范圍,連趙東民同志那樣的完全合法行動都遭到野蠻、血腥的鎮壓。
即使不是作為社會主義者,而僅僅是作為一個有正義感的人,都無不會對此種白色恐怖表示最大的憤怒。可是,憤怒歸憤怒,誰也不能夠在短時間內讓這種局面徹底改觀。因此,現階段誰也不可能做出比網絡著書立說和小規模教育更有意義的事情了。
在這種形勢下,否定 張宏良 老師這樣著名的、高尚的、英勇的、卓有貢獻的社會主義者,是徹底的錯誤行為。
張 老師通過大量的文章,教育了大批的進步青年;通過積極的社會活動,喚醒了麻木人群的大腦。他所做的事情都是正義的事情,都是有利于革命的事情,都是有益于人民的事情。他所能做的事情,多數革命者還做不到;他所能起的作用,多數革命者還起不到。他所辦不到的事情,還沒有別的革命者能夠辦到;他所達不到的作用,還沒有別的革命者能夠達到。
是的, 張 老師肯定會有錯誤的認識,但那是瑕不掩瑜。他的錯誤認識在當前的歷史階段決不會起到反動的作用,相反,他的正確的認識是主要的,而且正在并即將起到巨大的歷史推動作用——我們很多人尊他為老師,實則并未曾謀面,不正是一個有力的證據么?
人是會發展的,發展有兩種方向。或許若干年后, 張 老師會像陳獨秀一樣犯下改良主義的錯誤(像現在一些同志攻擊的那樣)。或許若干年后, 張 老師依然站在思想的前列,引領著時代的思潮,把握著正確的方向。可是,無論哪種可能,都畢竟只是可能,如果我們把這種無依據的可能性當成現實,那跟秦檜迫害岳飛的“莫須有”區別何在?
張 老師是一個實事求是的學者,有著嚴謹的學風。如果他說我們還存在改良的可能,即便最終證明是錯誤,現在也一定有他這么說的依據。如果我們不了解這些依據,僅僅因為一句“可以改良”就給他扣上大帽子,恰恰是犯了毛主席反復告誡的“不調查就發言”的錯誤。
我認為,如果 張 老師的反對派同志如果能夠與 張 老師交流,在科學方法的指引下與 張 老師進行討論,無論是公開的還是私下的,都未嘗不是一件好事。同時也建議網站的編輯同志,放行有理有據的討論文章,同時堵住帽子工廠的產品。
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