“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”，“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣的殘酷無情”，……這些風靡神州、光照華夏的至情至理之話，我相信每一個崇尚人生境界、追求品質生活的人都知道是出自雷鋒的手筆，是雷鋒這位平凡而又偉大的永生戰士的肺腑之言。　1962年8月15日　，無限忠于人民忠于黨，永不停息地為人民做好事作貢獻的雷鋒，不幸因公殉職，獻出了年僅22歲的光輝一生。距此不到7個月之后的　1963年3月5日　，報紙上發表了我們偉大領袖毛主席的親筆題詞：“向雷鋒同志學習”，至此，全國上下迅即興起了“向雷鋒同志學習，走雷鋒同志成長的道路”的革命熱潮，極大地推動了中國社會主義革命和社會主義建設的蓬勃向前發展。也就是從那時直至現在，我們中國每年的　3月5日　，便成了”學雷鋒“的紀念日。48年來，在雷鋒精神的鼓舞下，我們的各條戰線、各行各業都涌現了許許多多的雷鋒式的先進人物，正所謂“一個雷鋒倒下了，千萬個雷鋒站起來”。我們完全可以這么說，雷鋒及其千千萬萬雷鋒傳人的涌現，標志著中國在社會主義道路上開創了前所未有的嶄新篇章。　　

　　不過，我們也無須諱言，在近50年持續不斷向雷鋒同志學習的活動中，也出現一些不合時代潮流的厥詞雜音，如“雷鋒是工具論的典型”，“雷鋒的觀念是陳腐的”，“雷鋒的做法不符合市場經濟的法則”，“雷鋒精神過時了”，等等。特別是前些年發生在南京的“彭宇案”，那個受人救助不思感恩反而訛詐施救者的“徐老太”，害得熱心助人的年輕小伙彭宇吃窩心官司，荷冤枉賠款！還有此前此后發生的一些學雷鋒做好事遭算計觸霉頭的“荒唐事”，讓人倍感“好人做不得”。曾幾何時，“老人跌倒，千萬別扶”成了網絡熱語，“我為人人，人人為我”似乎一夜間變成了“人人害我，我害令人人人”，扼腕嘆息。這說明，經過近半世紀的學雷鋒，總體上雷鋒精神已深入人心，學習雷鋒的活動一直都在不斷發展，但也并不是一帆風順，暢通無阻的。在新的歷史條件下，我們要進一步推動學雷鋒的活動，就必須更深刻的認識雷鋒精神的底蘊，更準確地把握雷鋒精神的本質，更自覺地遵循雷鋒精神的發展規律，立足現實，著眼未來，注重內涵，講究技巧，完善方式，創新載體，力促學雷鋒這一打造社會主義時代新人的思想文化工程深入持久地進行下去。　　

　　辯證唯物主義論告訴我們：感覺到的東西并不一定能夠理解他；只有真正理解了的東西，才能更深刻地感覺它。學雷鋒，做雷鋒，首先要搞清楚學雷鋒的什么，即弄通弄懂雷鋒精神的內在本質。有人認為學雷鋒就是做好事，助人為樂。這種認識不能說不對，但也僅僅反映了雷鋒精神的表層，而并沒有揭示雷鋒精神的內在本質。是的，雷鋒熱心助人，一直都在做好事。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，人們都如此稱贊他。問題是，雷鋒為什么要做好事？又是怎么樣做好事的？是不是像一些人，平時造孽不少，突然良心發現，心情復雜的做一兩件施舍的“好事”，以求“上帝”的寬恕？或者是為了博取名譽，打造“形象工程”，求得人們的仰慕，以利于個人“百尺竿頭，更進一步”？亦或是不問是非的收買人心，擊垮競爭對手？很顯然，雷鋒做好事絕對與此毫不相干。追蹤雷鋒的人生軌跡，我們不難發現，雷鋒所作的一切都是建立在全心全意為人民服務的高度自覺性之上。他光明磊落，朝氣蓬勃，具有崇高的共產主義理想，毫無私心雜念。他在創造人生價值的過程中，總是尋找一切機會為人民服務，把自己生命的每一分鐘都獻給了黨，獻給了人民。雷鋒不是時有時無地做一些好事，而是一生都在不停頓的做好事。雷鋒做的好事難計其數，可他做好事后卻又不留名，就連住哪兒都不肯“透露”，有時實在被人追問得不得不說，就說“我是解放軍”，“住在中國”，甘當無名志愿者，或者說是革命的“傻子”，一點為自己撈取“好處”的念頭都沒有。“一個人做點好事并不難，難得的是一輩子做好事，不做壞事，一貫的有益于廣大群眾，一貫的有益于青年，一貫的有益于革命，艱苦奮斗幾十年如一日，這才是最難的。”這是毛主席關于做好事的光輝論斷，而作為毛澤東思想最忠實的踐行者，雷鋒同志真的做到了，他的做好事無疑達到了一流境界。　　

　　雷鋒精神具有十分豐富的內涵，全心全意為人民服務是其基本點之一，還有嚴以律己，勤奮好學，艱苦奮斗，“釘子”精神，“傻子”精神等等，都是雷鋒精神的重要內容。應該說，在雷鋒精神諸要素中，最能反映其本質特征和鮮明個性的還是周恩來總理所概括的：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。正是具備了這四個方面的條件和素養，雷鋒才會“對敵人要狠，要像嚴冬一樣殘酷無情；對黨對人民要忠誠，永遠忠于黨，忠于人民”；才會“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”；才會“在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊”；才會堅持發揚“釘子”精神，善于用“擠”和“鉆”的辦法爭得學習提高的時間，不斷增強為人民服務的本領；才會自覺地服從革命的需要，甘當革命的“傻子”，干一行，愛一行，鉆一行，精一行，努力在本職崗位上作出扎實的成績，做一顆永不生銹的“螺絲釘”。　　

　　雷鋒生于1940年，萬惡的舊社會吞噬了他的父母兄弟，使他成了備受地主老財迫害的貧苦孤兒。1949年中國大陸的解放，使雷鋒有幸結束了那悲慘的童年，迎來了茁壯成長的嶄新人生。新舊社會兩重天，使得雷鋒深深懂得了什么叫翻身得解放。在黨和人民的親切關懷和精心培養下，雷鋒從少先隊員、縣委通訊員、農場拖拉機手、鞍鋼工人，成長為用毛澤東思想武裝起來的無產階級戰士，成為對共產黨領導的新中國充滿無限熱愛的社會主義新人。可以說，雷鋒精神既是雷鋒自身奮發向上而努力創造出來的，更是社會主義新中國勝利發展孕育而成的。雷鋒精神始終充滿著旺盛的生命力，永遠不會過時。　　

    看雷鋒故事，讀雷鋒日記，品雷鋒人生，走雷鋒道路，像雷鋒那樣對待工作、學習和生活。時代在呼喚雷鋒精神，人民在懷念雷鋒精神，各行各業都需要雷鋒精神，我們沒有理由不采取更加有效措施使學雷鋒活動經常化、大眾化。我們必須努力把學習雷鋒活動永遠進行下去，讓雷鋒精神之花百開不敗，芬芳永遠！

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