在小學(xué)時，我對毛主席的概念只是停留在偉人，隨著對歷史的深入了解，才真正體會到了毛主席的偉大。
上初二時，我偶爾了解到了《毛主席語錄》，便迷上了毛澤東思想。當(dāng)時，班里盛行所謂的時尚藝術(shù)，流行歌曲，網(wǎng)游小說等等，看到被美帝走狗蠱惑的同學(xué)，真想在班里豎起一面毛澤東思想的正義之旗，所以我盡我所能的宣傳毛澤東思想：在黑板報上寫上毛主席名言；制作帶有革命性質(zhì)的課件等。
在每天下午第一節(jié)課前的唱歌時間，各班都唱些個流行歌曲，什么情情愛愛了，是該中學(xué)生唱的嗎？所以我在網(wǎng)上找了很多革命歌曲，比如《大海航行靠舵手》，《我愛北京天安門》，《團結(jié)就是力量》等，不僅平時自己聽，還拿到班里讓同學(xué)唱。可是根本沒人唱，說是什么過時了，更有甚者還大肆語言攻擊，我只有回應(yīng)他們：“經(jīng)典永不過時！”
在他們眼中不是時尚就是過時，革命前輩作出來的歌就是過時？這是什么理論，當(dāng)代很多90后是怎么想的？吃點美帝的“洋飯”就忘了本了，不尊敬毛澤東思想就不是真正愛國的中國人。
我最敬仰的還是文革時的毛主席，作為一個頗具政治才華的偉人，能超出世人眼光看得更長遠(yuǎn)，讓我十分佩服。當(dāng)觀念超過現(xiàn)實一代時，會被認(rèn)為是天才，超過兩代便被認(rèn)為是瘋子。毛主席在不被人理解之中度過了余生。而今歷史課本上把文革中的失誤歸結(jié)于主席一人讓人憤怒，上歷史課我為毛主席和文革辯護又引起了同學(xué)唏噓。
后來全班對我展開了公開反對，說我看《毛主席語錄》就是不對，過時了，改革開放了就該學(xué)新思想，這下我是有口難言。一年下來的宣傳以失敗告終。至今我身邊還找不到支持毛澤東思想的同齡人，大多數(shù)人也只是停留在“共產(chǎn)黨好”的層面上，卻沒有更深的理解。
現(xiàn)在身邊許多同學(xué)都入了團，但他們連毛澤東思想具體是什么都一無所知，很多甚至作風(fēng)和思想都很差，我由于成績欠佳就沒資格，我就不明白學(xué)校以啥為評價標(biāo)準(zhǔn)。
如今我對毛主席的尊敬更深。在看《唐山大地震》時，開頭人民受災(zāi)的苦難場景讓我忍不住想哭，但還是憋回去了，當(dāng)看到毛主席逝世那一段時是真哭了，悲從中來，不由自主地就落淚了。
希望在廣大無產(chǎn)階級的努力下，毛澤東思想這面?zhèn)ゴ笃鞄媚軉净睾芏嗳说牧夹?，能豎起社會正義之風(fēng)。
「 支持烏有之鄉(xiāng)！」
烏有之鄉(xiāng) WYZXWK.COM
您的打賞將用于網(wǎng)站日常運行與維護。
幫助我們辦好網(wǎng)站，宣傳紅色文化！
歡迎掃描下方二維碼，訂閱烏有之鄉(xiāng)網(wǎng)刊微信公眾號
