大洋網(wǎng)-廣州日?qǐng)?bào)9月8日?qǐng)?bào)道 9月6日,編劇劉毅在其微博上發(fā)帖稱,“開學(xué)了,各地教材大換血”——他列舉了20多篇“被踢出去”的課文,比如《孔雀東南飛》、《藥》、《阿Q正傳》、《記念劉和珍君》、《雷雨》、《背影》、《狼牙山五壯士》、《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》、《朱德的扁擔(dān)》等。其中涉及魯迅的作品多篇,因此劉毅稱之為“魯迅大撤退”。
對(duì)此,有網(wǎng)友表示不能接受:中國(guó)教育界棄精華而擇時(shí)事,是沒(méi)文化的表現(xiàn),是知識(shí)的敗家子,是近功利而遠(yuǎn)情操也;也有網(wǎng)友則認(rèn)為:“那么多年課文一直不更改才叫人沮喪呢,很多文章到現(xiàn)在確實(shí)沒(méi)有意義了,應(yīng)該更換。”
以我的切身感受,在這個(gè)浮躁的社會(huì),魯迅的精華作品還是留在語(yǔ)文課本為好。
魯迅,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)大師,新文化運(yùn)動(dòng)的旗手。在那個(gè)陰霾四伏的年代,人們對(duì)魯迅先生的文章愛(ài)不釋手,是因?yàn)樗奈恼鲁錆M著真理的力量,閃爍著斗爭(zhēng)的鋒芒,使在暗夜里被壓抑得呻吟殘喘的人們,看到了希望的閃電,聽到了迎春的驚雷。在這個(gè)多彩多姿的年代,我愛(ài)魯迅先生的文章,是因?yàn)樯⒁?jiàn)于他文章中的如靈蛇之珠荊山之玉般熠熠生輝的格言警句,思想深邃,哲理通達(dá),校正著我人生的走向,使我靈魂不敢浮躁,步子不敢亂套。 魯迅先生的格言警句,是一串串開啟心智的鑰匙,是一盞盞照亮心路的航燈,是一聲聲拷問(wèn)心靈的鐘鳴。 我曾虔誠(chéng)的相信命運(yùn),就像水手相信風(fēng)的力量一樣。面對(duì)挫折和布滿荊棘的前程,我迷茫頹廢,畏懼不前,喟嘆“種下的是龍種,收獲的是跳蚤”,渴望命運(yùn)之神的青睞。是魯迅先生告訴我:“命運(yùn)并不是中國(guó)人的事前指導(dǎo),乃是事后的一種不費(fèi)心思的解釋。”“希望本是無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路,其實(shí)地上本沒(méi)有路,走的人多了,也便成了路。”使我懂得了事在人為、路在人走、業(yè)在人創(chuàng)的道理。于是,我丟掉幻想,只問(wèn)耕耘,不問(wèn)收獲,默默地在人生的旅途上跋涉。雖然,步履維艱,離金光大道還有千里萬(wàn)里,但畢竟我已啟程向目標(biāo)一步步靠攏。 我曾在工作中受到“搗鬼者”毒素般流言的侵淫,其時(shí),我痛恨致極,欲以牙還牙,撕破“搗鬼者”丑陋猙獰的面目,但流言如風(fēng),只能感受到它的存在,卻不知道風(fēng)源所在。于是乎,我整日耿耿于懷,在悒郁中度過(guò)。是魯迅先生告訴我:“搗鬼有術(shù),也有效,然而有限,所以以此成大事者,古來(lái)無(wú)有。”使我茅塞頓開,從流言的羈絆中解脫出來(lái),拂去心靈上的陰翳,幸福并快樂(lè)地工作著。荼余飯后默默琢磨,“小鬼把戲”終難成大氣候,你不去理睬它,它流衍的余波就會(huì)自然消匿;就是玩“大鬼把戲”者,如姚文元之流,以一篇《評(píng)新編歷史劇》為導(dǎo)火索,引燃了“文化大革命”的熊熊烈火,雖亦大紅大紫過(guò),但終也未能逃脫歷史的審判。 我曾厭惡別人改動(dòng)我的文章,不論是畫蛇添足,還是畫龍點(diǎn)睛。在我看來(lái),自己的文章體現(xiàn)了自己的思想和文風(fēng),盡管免不了膚淺和枯澀,但這些文章之于我,猶如母愛(ài)其子,無(wú)論丑疾。這種自負(fù),自守,自封,使我的文章許多年都沒(méi)有進(jìn)步。是魯迅先生告訴我:“孩子是要?jiǎng)e人教的,毛病是要?jiǎng)e人醫(yī)的,既使自己是教員或醫(yī)生。”“我們要運(yùn)用腦髓,放出眼光,自己來(lái)拿!沒(méi)有拿來(lái)的,人不能自成為新人,沒(méi)有拿來(lái)的,文藝不能自成為新文藝。”我才幡然悔悟,改掉壞毛病。此后,寫罷文章總喜歡求教于人,或師長(zhǎng),甚或妻兒,取人所長(zhǎng),克己之短,這于我寫好文章裨益多多。嘗到甜頭,便心有所得:寫好文章,既要有勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的雅氣,也要有開放兼容、博采眾才的大氣。天下的錦繡文章概莫能外。 在思想散亂、心浮氣躁的時(shí)候,我便靜下心來(lái),細(xì)細(xì)地咀嚼魯迅先生的格言警句,驀地,冥冥之中總能看見(jiàn)于古老的天際穿越時(shí)空而來(lái)的魯迅先生冷峻而雋永的目光。
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