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戳穿袁騰飛,還中國歷史和革命領(lǐng)袖真實(shí)面目

武候坡 · 2010-05-03 · 來源:烏有之鄉(xiāng)
袁騰飛評析 收藏( 評論() 字體: / /
   戳穿袁騰飛,還中國歷史和革命領(lǐng)袖真實(shí)面目  

                      

               作者:武候坡  

     

  今天,無意從土豆網(wǎng)看了袁騰飛這個人渣作為一個所謂青年高級歷史教師的授課視頻(http://www.tudou.com/programs/view/K7OBTUqq1oo),實(shí)在令人作嘔。  

     

  看完袁氏講述新中國建國以來歷史授課視頻的內(nèi)容,我想每一個還稍微有點(diǎn)是非辨別能力的中國人,都會震驚和憤怒。原來袁氏的所謂高級,就是建立和體現(xiàn)在肆意歪曲中國歷史,惡毒誹謗革命先烈,瘋狂攻擊中國社會主義制度的罪惡基礎(chǔ)之上。  

      

   朋友們,請先不要以這個畸形時代教給我們不該逆反時、而又偏以逆反為榮的變態(tài)錯誤的心理,來懷疑和指責(zé)我對袁氏評價的用語和批判。假如你有興趣并且也愿意,請你本著客觀理性、獨(dú)立人格的態(tài)度,讓我們來看看被人追捧的這堆狗屎,究竟臭在何處,臟在哪里,壞在什么地方。  

    

    在此之前有必要向大家先交代一下, 我不是黨員,不是左派友邦,也不是什么富二代,也不是有人認(rèn)為的吃不起飯沒有賺錢能力、需要靠炒作或出賣靈鬼甚至肉體來出名的政客、漢奸、買辦、婊子、面首、文痞、和御用經(jīng)院學(xué)究,更不是毛澤東時代分到了田地、得到了共黨好處、現(xiàn)在淪落到要靠拍當(dāng)今黨國馬屁過活的權(quán)貴階層和流氓無產(chǎn)者。我和大家一樣,是一個最普通的百姓。如果有人非要說我想要借袁騰飛這個社會人渣炒作出名,恕我直言,與其那樣,還不如去當(dāng)雞做鴨,或脫掉褲子在大街上裸奔乞討。     

讓我們帶著理性的判斷,看看袁氏的講課視頻吧。  

在視頻里,袁氏對新中國建國以來所有歷史的瘋狂誣蔑和辱罵,對中國共產(chǎn)黨人尤其是廣大農(nóng)民朋友的仇視,還有對已故偉人毛澤東同志的刻骨憎恨,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了中世紀(jì)舊歐洲邪惡對真理的詛咒和敵視,簡直令人發(fā)指。而其聽講學(xué)生冷酷無知的笑聲,更是讓人們想起了魯迅先生筆下舊時代舊中國的看客和幫兇,令人毛骨悚然,渾身起雞皮疙瘩。  

   

    我曾經(jīng)做過教師。本來,袁氏如何反動,如何壞到頭生瘡腳流膿,即是特色當(dāng)局故作鴕鳥沒人過問,人們遲早也會看到它只是特色時代沉渣泛起的一砣狗屎,終將被真社會主義時代的浪潮所洗刷。但是,但他披上老師的合法外衣,帶著迷惑人的光環(huán),借用神圣的講臺,長久對年幼且缺乏辨別能力的青年學(xué)子,肆無忌憚的宣揚(yáng)他的反動政治言論,惡毒污蔑攻擊真共產(chǎn)黨人和社會主義革命及其建設(shè)歷史的時候,這種對青少年的誤導(dǎo)和毒害,其能量就將是不可低估的。  

     

     所以,在今天這個是非不分黑白混淆的可悲年代,本著中國人的基本良知,為被袁氏錯誤教化的年輕朋友們,說明一些歷史事實(shí),引導(dǎo)他們正確并客觀的看待我們的先輩和我們民族自己的歷史,以此來戳穿袁騰飛借教學(xué)、來反共反社會主義、反國家反中華民族的偽善面具和真實(shí)用心,還中國歷史本來面目,是我們每個有良知的中國人義不容辭的責(zé)任。  

    

     其實(shí),袁騰飛是何許人也,我本不知道,也不想知道。 當(dāng)今中國,這種不學(xué)無術(shù)靠嘩眾取寵、把狗屎當(dāng)真知、把無恥當(dāng)榮耀而招搖過市受人追捧的政客、地痞、流氓、惡霸、無賴、白癡、面首和婊子,多了去了。作為這個特色時代的普通百姓,對這種特色社會的特色,早已習(xí)以為常,司空見慣,見怪不怪了。  

    

     為了批駁之需,才要了解袁氏。我在百度上搜索了一下,呵呵,原來袁氏來頭不小,據(jù)說還是一位特色時代下知識分子中教師隊(duì)伍里,一位靠胡謅中國歷史起家且著作等身、并在央視百家講壇欄目嘩眾取寵而博彩出頭、受人追捧的所謂高級歷史教師。  

 說實(shí)話,從網(wǎng)上袁氏的講課視頻來看,這位據(jù)說被譽(yù)為“史上最牛歷史老師”的袁某人,除了東扯西拉胡編亂造,敢于胡說八道、像一個玩世不恭的街頭浪崽二流子一般、故作特立獨(dú)行驚人之語之外,實(shí)在看不出其教學(xué)水平高級在哪里,牛在何處。單從其抓耳撓腮、扭捏作態(tài)的站立姿勢觀其儀表,就讓人儼然感覺這完全是一個在兜售西方反華分子劣質(zhì)地攤貨的小商販。而聽其拙劣粗鄙的語言表述,那邏輯之混亂和前后內(nèi)容之矛盾和錯亂,堪比走街串巷的江湖騙子,有過之而無不及。  

而就是這樣一位對中國歷史肆意歪曲篡改,對革命先哲大放厥詞,惡毒攻擊社會主義制度而嘩眾取寵四處招搖顯擺的特色怪胎,聽說還是高中歷史新課標(biāo)教材(人教版)的編寫者和某地區(qū)歷史學(xué)科的帶頭人。并因成為過央視的座上賓香餑餑,而受到部分年幼無知者尤其是部分年幼學(xué)生的盲目追捧。這,足以說明我們這個時代和社會,從思想到文化,從精神到靈魂,已經(jīng)浮躁、混亂、且被顛覆到了多么是非不辯、人妖不分的可怕程度。  

作為人民教師的袁騰飛,本該理智客觀的對學(xué)生講述我們這個國家和民族真實(shí)的歷史。歷史的是非曲直,應(yīng)讓后人和更長久的時間去做評斷,讓更多的實(shí)踐和社會現(xiàn)實(shí)去驗(yàn)證對錯。  

但,這位小我一歲,生于1972年的年輕教師,在偉大的毛澤東時代,還是一個穿著開襠褲、乳臭未干的屁小孩,連什么時候吃奶什么時候撒尿恐怕都不知道,對毛澤東時代的重大歷史事件,更談不上親身經(jīng)歷,僅憑道聽途說,就自以為是的胡編亂造,大放厥詞,如此反動,原因何在呢?僅僅只是袁氏為了迎合當(dāng)下這個畸形時代人們低俗娛樂需求、為賺幾個臭錢來拿中國革命和建設(shè)的歷史開涮開涮嗎?恐怕沒有如此簡單吧。一個教書匠,其何以對中國近代革命史態(tài)度如此不屑、如此輕薄、如此蔑視?何以對已故偉人毛澤東同志和毛澤東時代如此深懷大恨?何以對社會主義制度如此仇視、如此這般瘋狂的吠叫?何以對西方社會制度及其價值觀如此傾慕得五體投地?何以敢把嚴(yán)肅的傳道解惑的神圣講堂,肆無忌憚的變成他囂張誹謗和誣蔑革命領(lǐng)袖與社會主義制度的反動輿論平臺?其反動言論焉何如此惡毒、囂張、猖狂?并且這些惡毒言論,直到現(xiàn)在還能在網(wǎng)上如此廣泛的傳播,焉何不受任何約束?。。。。。。  

這,在還掛著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義招牌的國度里,實(shí)在讓人唏噓費(fèi)解和深思。  

     

    據(jù)說袁騰飛以《歷史是個什么玩意兒》這本破書而臭名昭著自以為傲,其實(shí)看了他的授課視頻,和它那些胡編亂湊粗制濫造的破書,才真會覺得袁騰飛的確不是個什么玩意兒。  

 下面,讓我們逐一用事實(shí),來看一看這位教育界的所謂青年才俊,面對中國歷史,到底高級到了個什么玩意兒。  

一、對歷史淺薄無知,不懂裝懂,為嘩眾取寵而胡編亂造。  

    

     據(jù)說,袁某人自詡以研究中國兩宋歷史最具造詣。但是,翻看他在央視《百家講壇》演講《兩宋風(fēng)云》的視頻,卻是漏洞百出令人笑掉大牙。比如把李成說成曹成,提前讓宋徽宗死掉,讓宋高宗多流亡了整整六年,還把《柔福帝姬》這類網(wǎng)絡(luò)小說杜撰的娛樂情節(jié),當(dāng)成史料,唾沫橫飛恬不知恥的宣講說什么韋太后隱瞞年齡,在金國生了兩個兒子之類,等等不一而足,令人噴飯。  

      

    如果說這些只是低級常識錯誤,都怪袁某人智力和水平低下情有可原的話,那么,他對兩宋人物岳飛和王彥的杜撰和侮辱,就徹底暴露了袁某人不學(xué)無術(shù)、厚顏無恥的齷齪人品。  

      

    眾所周知,到目前為止的所有官史還是野史都表明,王彥是一位號令嚴(yán)明、但又懂得審時度勢、為國家保留人才的帥才。而岳飛年輕氣盛,雖不成熟但卻胸懷坦蕩大義凜然。真實(shí)史料是,岳飛擅自脫離建制,當(dāng)時犯了死罪,但王彥看岳飛明知是死罪,還敢?guī)е筷?duì)歸建,可見此人雖然犯錯,但確也是條好漢,值此國家用人之際,不輕易殺他,但又礙于軍紀(jì)國法,只好把他打發(fā)走,然后岳飛才去投奔的宗澤。可袁某人卻厚顏無恥、口若懸河地編造說:岳飛不聽王彥的將令,所以王彥非常恨他,還要?dú)⑺亲跐删攘嗽里w,所以后來岳飛就在宗澤的手下打仗了。  

     

     至此,在袁某人的嘴下,王彥成了一個心胸狹隘、打擊報復(fù)、玩弄權(quán)術(shù)的小人;岳飛則成了一個不聽軍令的滑頭逃兵。袁某這樣自鳴得意的做發(fā),殊不知這實(shí)際上是暴露了他自己做人和做學(xué)問的低劣品行與陰暗內(nèi)心。  

諸位,單就此例,看到了嗎,在淺薄的袁某人嘴里和筆下,真實(shí)嚴(yán)肅的歷史,就是這樣被他恬不知恥地弄成了歷史是個什么玩意兒,夠高級吧。  

  二、心態(tài)浮躁,狂妄無知,為嘩眾取寵而恬不知恥,。  

     

     中國人傳統(tǒng)的治學(xué)態(tài)度應(yīng)該是博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行。袁騰飛也自我標(biāo)榜說最欣賞錢穆的史學(xué)觀點(diǎn):要對歷史懷有敬意。但從其實(shí)際行動來看,袁某人無論是作為老師還是學(xué)者,完全與之相反。對歷史不單沒有一丁點(diǎn)兒敬意,而且最是心態(tài)浮躁,狂妄無知,為了嘩眾取寵而恬不知恥,。  

  

      不懂宋史,也就罷了,還要站上央視講臺講宋史專題,這也罷了,畢竟上電視顯擺的機(jī)會不多,抓住了就該好好表演表演,即使出了很多洋相,路了很多破綻,只要謙虛一點(diǎn),也可獲得大家理解和原諒。可袁騰飛卻是趾高氣揚(yáng)自鳴得意,硬是臭毛坑里照鏡子,把自己當(dāng)成了歷史大家,借用央視平臺的淫威,將聽眾智慧和中國浩如煙海的歷史一起踩于腳下,大肆拋售根本拿不上臺面的荒誕言論,完全不顧及歷史最起碼的事實(shí)和尊嚴(yán)。  

如袁某人講到宋金兩國達(dá)成《紹興和議》、金國送歸宋徽宗梓宮和宋高宗生母韋太后,但拒絕送歸宋欽宗。講到這兒,袁某面帶奸笑,眉飛色舞,說宋欽宗哀求韋太后,回去一定幫他求高宗把他也要回去,韋太后回去就跟高宗說了這事兒。說道這里,袁某伏下身來嬉皮笑臉自以為很高明地調(diào)侃道:“高宗就說了:‘你這老太太怎么這么不懂事兒啊,他要是回來,還有我什么事兒啊?我這皇帝還能當(dāng)嗎?’(大意)。”  

      

     而實(shí)際上,所有史料從沒記載高宗說韋太后“不懂事”這類重要的歷史細(xì)節(jié),而這些重要的歷史細(xì)節(jié),就把嚴(yán)肅的歷史人物,按照袁某妄想狂的陰暗心理閹割了。這就是袁某人對歷史的所謂“研究”和對歷史所謂的敬意。如此胡說八道,簡直堪比江湖游醫(yī)雜耍走卒,實(shí)在令人不齒。  

三、篡改史料,去繁就簡,拋售私貨,貽害學(xué)生。  

     

    歷史是一個時代政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化和社會體制等的集成,非常復(fù)雜。對待歷史史料、歷史事件和歷史人物,應(yīng)該將其還原到當(dāng)時的時空環(huán)境和條件下,去看待考察和評判。這不僅是古今中外所有從事歷史工作的人,應(yīng)該持有的基本職業(yè)態(tài)度,也是衡量是否對歷史懷有敬意的唯一標(biāo)尺。      

     

    對歷史嬉皮笑臉玩世不恭,甚至攜帶私貨進(jìn)行玩弄篡改和強(qiáng)奸,以此來嘩眾取寵沽名釣譽(yù),這不僅是對歷史的蹂躪和對人類文明的糟踏,而且還是對現(xiàn)實(shí)受眾和廣大國民、包括其他相關(guān)學(xué)者智慧和勞動的羞辱。  

宋代處于一個人類社會大轉(zhuǎn)型的時期,很多文史大家終其一生,也只能窺其一斑,豈是像袁騰飛這樣一個粗制濫造沽名釣譽(yù)的時代怪胎、一句粗俗的“重文傾武”、“缺乏尚武精神”就能囊括的?袁騰飛不統(tǒng)計、不考證、不推理,而是篡改臆測,用一些根本不能作為論據(jù)的屁話邪說,來證明他私下懷揣的荒謬頭頂?shù)难哉摚荒苜O害一批又一批的年幼學(xué)生,為當(dāng)今社會的動蕩混亂,為挑起思想意識形態(tài)的惡斗,埋下思想上的禍根,實(shí)在值得有關(guān)教育部門的高度重視。  

四、文化素質(zhì)低劣,牽強(qiáng)附會,生拉硬拽,糟蹋史料。  

 

     尤為可笑的是,一個自詡為教授歷史的高級教師,袁某人的文言文水平,居然簡直爛到讀不懂最簡單的文言文史料。這種垃圾,居然能混到教師的高級職稱,簡直叫人瞠目。  

   

   在袁氏講到岳飛冤獄的時候,御史中丞何鑄為岳飛據(jù)理力爭,說了一句:“鑄豈區(qū)區(qū)為一岳飛者,強(qiáng)敵未滅,無辜戮一大將,失士卒心,非社稷之長計。”   

     

   袁騰飛竟然能把這句話,理解成文官何鑄其實(shí)并不是很看得起武夫岳飛,以此來附會宋朝重文輕武的成論,讓人又好氣又好笑。  

而講到采石磯之戰(zhàn),虞允文為了鼓勵武將時俊,說了一句:“汝膽略聞四方,立陣后則兒女子爾。”  

這句話的意思是說,時俊的膽略非常有名,但如果這次站在兵陣后方而不沖鋒在前的話,我就把你看做婦女兒童!此處的“兒”,是個能動詞,意思是“把(。。。。)當(dāng)作小兒看待”,這是初中一年級的國文知識。高級教師職稱的袁騰飛,居然又用他那張厚顏無恥的笑臉說:“虞允文向時俊承諾:‘這仗要是打贏了,你就是我兒子。’咦!你是我兒子,這不罵人的話嗎?怎么還能拿來做鼓勵呢?因?yàn)樗纬奈鋵⒌匚惶貏e低,雖然虞允文也就是個中書舍人,品級不高,但好歹是個文官,他愿意收時俊這個武將做兒子,是一種榮幸。”  

聽到這里,我想稍微一個有點(diǎn)文言文基礎(chǔ)知識的人,都會替教過他的國文老師害臊,竟然教出這樣的廢物來,居然還能登上堂堂的央視講壇招搖撞騙,竟然還有那么多的二百五為之傾倒,真是特色時代出特色啊。  

而諸如此類的謬誤,簡直數(shù)不勝數(shù),難以枚舉。  

五、將神圣的三尺講臺,徹底變成反黨反毛反社會主義的反動政治論壇。  

    

    前面幾點(diǎn),如果只是說明袁騰飛是一個畸形時代的社會怪胎的話,那么當(dāng)你看完他向?qū)W生講授中國近現(xiàn)代史的網(wǎng)絡(luò)視頻之后,你只要稍微還有點(diǎn)基本的社會良知,你的血管里只要還有一點(diǎn)中國人的血液,你就會理解我這個七十年代生人的憤怒,就不會埋怨我對這個人渣的評價和用語了。  

     

   在視頻里,袁騰飛將中國共產(chǎn)黨的革命時期和新中國以來的現(xiàn)代史,毫無遮攔地誣蔑為“穢史”,并在黑板上大書特書大講特講這“穢史”二字;將新中國以來的所有歷史時期,尤其是毛澤東時代,直接誣蔑成人類歷史上最黑暗且萬劫不復(fù)的時代。袁某講到荷爾蒙快要噴射處,按耐不住歇斯底里的興奮,像一頭剛出籠的患了狂犬病的瘋狗,瘋狂的赤裸裸的朝中國人民吠叫,向偉大的社會主義制度和億萬中國同胞肆無忌憚地咆哮。它猖狂地將已故偉人中華人民共和國的國父--毛澤東,誣蔑成與希特勒相提并論的獨(dú)裁者、暴君、和人渣。例如他在課堂上向他的學(xué)生叫喚道:“凡是一個讀書人都不應(yīng)該對毛澤東有好感,否則,你 的書就是讀到狗肚子里。”“毛澤東在世界范圍內(nèi)都算一個排得上號的暴君。” “毛澤東的自然科學(xué)水平至多有小學(xué)四年級水平,但是這樣的科學(xué)認(rèn)知用來治理 ,國家就容易亂套了,心血來潮要建三門峽讓黃河水變清澈,使得自己和堯舜有一 拼。結(jié)果三門峽成為失敗的勞民傷財?shù)墓こ獭!薄懊珴蓶|的詩歌充其量是打油詩水平,但是被馬屁者吹捧為浪漫派詩人,這種浪漫派寫詩還可以,用來治療國家 就不是浪漫而是心血來潮了。”“以全民皆兵來治理國家,國家一切為戰(zhàn)爭服務(wù) ,這樣的社會能不窮困潦倒嗎?”“毛澤東什么外語都不懂,英語法語俄語德語都不懂,他看不懂原版馬克思著作,最喜歡看的《資治通鑒》,從《資治通鑒》里學(xué)到的整人陰謀不少。”等等等等……
       

    這個地地道道的人渣,至此,他還不過癮毫無忌憚,像是他的母輩遭到了他所辱罵同胞的強(qiáng)暴,竟然喪心病狂地叫囂,要將天安門的人民英雄紀(jì)念碑,篡改成大屠殺死難烈士紀(jì)念碑;誣蔑毛主席紀(jì)念堂是日本的靖國神社;它誹謗蔑視嘲諷為了新中國犧牲的千百萬革命英烈和中國的廣大農(nóng)民同胞;惡毒攻擊中國人民的軍隊(duì);煽動中國的知識分子仇毛反共;無端攻擊伊朗和朝鮮人民;毫無廉恥的為美國帝國主義、為達(dá)賴臺灣等分裂勢力、為曾經(jīng)的蔣介石反動集團(tuán)、為資產(chǎn)階級自由化、為新時期的漢奸買辦勢力等在社會主義中國的全面復(fù)辟與反攻倒算,而鼓吹吶喊搖旗張目。。。。。。。  

    同胞們,無論你是左派還是右派,只要你的心還是中國心,看完這個人渣的授課視頻,你認(rèn)為這個垃圾還是一個純粹的老師嗎?你認(rèn)為這還是一個老師在給他的學(xué)生授課嗎?你認(rèn)為這還是一個正常的歷史認(rèn)知和學(xué)術(shù)探討嗎?全然不是。我想問問,當(dāng)今有哪一個國家會允許這樣的人渣,在自己的祖國如此作為,沒有,全然沒有,只有特色時代的當(dāng)今中國。  

綜上我們完全可以得出結(jié)論,這是一個披著老師外衣徹頭徹尾的西方鸚鵡和西化了的街頭政治流氓,明里或暗中都在進(jìn)行著反動的政治宣誓和政治動員。  

  

敬請關(guān)注即將推出的續(xù)篇:《對袁騰飛所訴新中國歷史事實(shí)真?zhèn)蔚谋孀R和澄清 》   

                   --2010年5月02日武候坡寫于浙江。    

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