災民最關心的是什么

   抗震救災，折射出全國軍民一方有難、八方支持的高貴精神，然而，災難本身也折射出政府官員的腐敗。 安置好災民，重建家園，無疑是受災群眾的愿望，但是，追查腐敗，懲治腐敗，乃是災民最關心的問題。不堅決徹底清除腐敗，不可能充分調動災區人民的積極性，重建家圓恐怕是不能落實的。 讀了下面的報道，我們都會受到啟發。

附：
港媒：徹查塌校真相 告慰學童亡魂
     太陽報
昨日六一國際兒童節，內地小朋友都開開心心與父母一起歡度自己的節日。然而，在四川大地震災區，那些失去骨肉的父母，那些與昔日同伴陰陽相隔的小朋友，卻在愁云慘霧中度過一個終身難忘的兒童節。在綿竹市，逾百名富新二小學生的家長冒余震，手持遇難子女的遺照舉行追悼會。當該鎮鎮長到場鞠躬致哀時，現場一片喝倒采聲，來獻花的老師也指欠缺誠意。這些家長其后更以帶子女「行公園」為名，游行到市政府抗議。
這些家長都為子女死得不明不白感到極度憤慨，誓要討回公道。在這次地震中，富新二小學樓在不到十秒鐘內坍塌，變成一片廢墟。近兩百名驚慌失措的學生被埋在瓦礫中，有一百二十七位同學遇難，數十名學生受傷。他們大部分是獨生子女。但是，除這座學樓外，鎮上基本沒有徹底垮塌的樓房。家長們發現，學樓倒塌的外墻和基座上沒有任何鋼筋水泥連接，斷裂的主梁只有四根粗細不一的鋼筋，較細的不足成人小指粗。類似情況，在多間死傷最嚴重的學校，如汶川聚源中學、北川中學等，都可以見到。更令人難以接受的是，災區有五間「希望工程學校」，地震過后室幾乎完整無損，師生無恙。
據震后當局初步統計，這次災難中，四川全省（未計北川和汶川）共有近六千九百間校舍倒塌。民眾紛紛質疑，為何這些學校一震就倒？這些「豆腐渣工程」當初是怎樣建、又如何通過職能部門驗收的？天災背后有沒有人禍？社會輿論也不斷追問和呼吁，要求當局徹查。

好大喜功 種下惡果
面對民意壓力，當局不敢怠慢，日前組織了七百多位來自全國的建筑專家，對震塌的校舍展開大規模調查；災區各級政府更表態要一查到底，決不姑息。有專家勘察聚源中學廢墟后表示，校舍在選址、建筑構造、施工和材料方面肯定存在問題，可見各界的窮追猛打并非無的放矢。
據了解，倒塌的學校大部分是在上世紀九十年代初，育部在全國推行「普及九年制義務育工程」（簡稱「普九」）時興建的。各地政府為了達標，大事擴充校舍，甚至不惜向建筑商和信用社大舉借債。數字顯示，有關工程的拖欠款項達工程總額的一半以上。正是因為這種急功近利、不顧實際的心態，令部分「普九」工程陷入校舍起得愈多，賒欠得愈多、質量愈差的惡性循環。校舍的建設過程中無規可循，有的設計圖是借來的；施工期間臨時添加樓層相當普遍；鄉鎮政府只知少花錢、多建樓，監管幾近于零；若有人偷工減料，從中斂財，后果更不堪設想。后來，地方政府也意識到工程可能存在安全隱患，搞了一次「普九鞏固提高」，但鄉鎮育資金匱乏的狀況一日未變，隱患一日難以杜絕。
可以說，這些「豆腐渣工程」與當年育部和地方政府推動「普九」好大喜功、罔顧現實堆砌政績有莫大關系，而這類工程又往往是貪腐的溫床。然而，官員們災后卻沒有一個站出來反思錯失，更遑論承擔責任，這怎能讓失去孩子的家長們釋懷呢？富新二小學生家長憤然上街抗議，已給這些為保烏紗執迷不悟的官員敲響了警鐘。只有徹查瀆職官員，才能讓廢墟下的幼小亡魂得以安息。

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