反抗精神：他們為什么就敢交白卷？
文革時期，中國出了兩個具有反抗精神的學生英雄：張鐵生和黃帥。前者因為自己忙于集體生產而沒有時間復習，所以文化考試成績不理想，就在卷子上寫明了自己的理由；后者因為老師要求寫出心里話而提了意見，被老師批評，于是寫信給《北京日報》要求來解決矛盾。其實他們不是交白卷，白卷英雄只是人們錯誤的說法。
這里不準備討論他們的理由是否讓人信服，只是想說：為什么他們這么勇敢？公然表達自己的不同意見？甚至一個小學生也不例外。
現在的小學生，除了聽話就是胡鬧，還會什么？還會正經八百的表達自己的意見嗎？不可能。
現在的中學生，對什么有興趣？咱們就別提了，反正是與高尚理想沒有關系。
現在的大學生，還知道什么是五四精神嗎？還知道什么是救國救民理想嗎？
作為學生，他們關心過社會、國家嗎？他們所謂的反抗精神，都用到了違法亂紀和搗亂上。指望他們建設中國，他們會搞成什么樣子？但是，為什么他們會變成這樣樣子？失敗的教育。
白卷英雄的反抗，得到了國家相關的重視，并提出了一定改善措施。可能這些措施不一定正確，但學生們就是敢于表達自己的意見。讓學生在實踐中成長，總比在分數中成長好太多了。尤其重要的是，學生的反抗精神是創新精神的來源，沒有反抗精神，他們會創新出什么？那個時代的他們，為什么就有勇氣？時代給了什么樣的環境？
現在的學生，怎么就什么精神也沒有？
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責任編輯：yewn
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