喜歡不成理由，迎合就是墮落
聽說金庸小說要進入中學課本，不以為然；又聽說魯迅的名篇要被掃地出門，這才驚慌起來。此事非同小可，如果不能制止，真的國將不國了。
從思想和精神來看，魯迅和金庸的文章，一個天上一個地下，無法比較。所以，這種改動的唯一象理由的理由，就是學生喜歡不喜歡。這種喜歡就要如何的說法，聽起來幾乎就跟一個三歲小孩說出來的，實在是太幼稚了。如果學生說喜歡玩不想上課，請問是不是要滿足他們的愿望？他們不喜歡作業，是不是就要取消？如果按照這些所謂為人師表者的謬論，過不了幾年，色情小說也會堂而皇之的進入中學課本。
相比讓人變得高尚，人墮落的速度是可怕的；相比學習知識，娛樂的誘惑是極大的。而教育，就是強迫學生擺脫墮落、娛樂，讓人變得高尚有知識。沒錯，是強迫，是違反當事人的意愿，但這是必要的，是為了學生的長遠發展。你不能想象，大多數學生課下會自覺學習。當課堂都允許甚至鼓勵他們不去高尚的時候，請問他們會變成什么樣子？難道，教育的目的，就是讓人變得庸俗、淺薄、沒知識？
有人嘲笑文革的學生個個心懷救國救民的大志。我倒想問問：難道心懷救國救民大志有錯嗎？難道這不是高尚的理想嗎？這不值得尊敬嗎？你有任何資格嘲笑嗎？僅僅因為你墮落了，就去嘲笑別人的高尚？中國從有大學生以來，都有救國救民的傳統，所以才有新中國的獨立和強大。難道他們都錯了嗎？難道他們成天靠著看武俠、娛樂就會成功嗎？如果不是想改變中國現狀和學習救國救民思想，會有新中國嗎？為什么到了現在的中國，連墮落也會變得那么理直氣壯？
思想領域，高尚不去占領，墮落就必然盛行。現在教育部門竟然想拋棄高尚鼓勵墮落，請問他們究竟想把中國的希望們引向何方？想毀滅中國嗎？我們失敗的教育改革，就沒有人和部門反省嗎！
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