半個月的麥假已過，上課近一個月，學校剛招收完十二級初一的名額新生，給準備教室和桌櫈，形勢又緊張起來，"八大"保皇組織又要卷土重來，學校覺著對學生有危險，不安全就提前幾天放署假。

　　中午，音樂老師韓文金叫華志平幾個同學到他住的校南大門西旁的那間小屋。不知啥時韓老師又搬回來了。他對華志平幾個同學說:"現在學校提前放假，全地區形勢不穩定，聽說"八大"要過來，你們一走，我們老師可能也要疏散，學校里這些樂器別到時給搶了，都很貴的，叫你們來就是分散拿回家去保管，通知開學再帶來，你們看能帶吧?"

　　"行!"大家一聽高興地答應，若渴地希望自己分到一件樂器玩，韓文金老師看著大家的樣子也很高興，早沒有了文革初期給出專欄受批判時鄢拉拉的樣子。他笑了笑說:"大家不要忙，不過，咱先說明，拿回家玩時小心，別碰壞了，要愛護好，當自己的一樣。都是公家的，誰要弄壞了誰賠，行不行?"

　　"行!"又是齊聲答應，都想迫不急待地及時把樂器拿到手，站在門口躍躍欲試等著。"好，下面我開始分，不準搶，給誰誰拿著，也不準挑。"韓老師首先拿一把板胡遞給華志平說，"華志平，你要好好保管這把板胡，咱學校就這一把，質量很好，別看它舊了。"

　　華志平不情愿地接到手，他認為，板胡音太細太尖，音階太密，不如二胡好拉。他拿著板胡站到一旁沒走，兩眼直直看著韓老師身后那兩把新二胡。那是學校一九六六年冬排《三世仇》歌劇時買的，除學校偶爾排節目用外，平時拉的不多，所以兩把二胡買了二三年還新嶄的。華志平眼睜睜看著韓老師把兩把二胡交給了另外兩名同學，并同時認真囑咐說:"這兩把新二胡拿回家后，要好好保管，和自己的一樣，拉時小心，要緊別弄破蟒皮，也別碰斷了弓毛。"又囑咐說，"這一把就是四十多元，這是上邊好不容易批錢買的，千萬愛護好。"韓老師干叮萬囑兩位同學，他倆連連點頭答應。韓老師又對大家指指靠西北墻角的大腳踏琴說:"這個早叫王功成老師弄壞了，得花很多錢，沒修，一直放這里，不用管。"又看著墻角掛的一把特大二胡說，"這個也不用帶了，和腳踏琴放這里沒人搶。"這二胡真大，琴筒比黑碗還大，琴皮白色，聽說是羊皮的，琴桿有一米多高。華志平知道，當時看學校演出“三世仇”歌劇時，臺上樂隊中有人就拉大二胡，一下一下拉的很慢，那聲音特粗特悶，華志平

　　也曾拉過幾下。現在琴身上面都蓋了一層灰蒙蒙的粉塵，光放這里沒人拉。

　　"哪個手風琴呢?"華志平看著手風琴沒安排，手指著說。心里渴望擁有它，很想帶到家里學學，自己還從沒摸過手風琴呢。韓老師笑了，猜透了華志平的心思說:"這個就不用您拿了，我自己帶它就行了，體積太大，你們誰帶也不方便。"

　　"不要緊不要緊，韓老師我不怕，我一定保管好。"華志平知道韓老師舍不得放手風琴，笑著搶著說，大家也一下哄笑起來。韓老師也滿臉樂開了花，一邊打著手勢一邊說:"我猜透同學們的心了，誰都想自己抱回去，算了，還是我自己保管好。"大家一起又哈哈歡笑起來，也明知這手風琴很珍貴，不會叫任何人帶走的。

　　稍穩安靜下來，韓老師看了看其它東器，干脆又把一臺舊揚琴，一臺木琴也分給其他同學，沒什么樂器可分了，大家這才有說有笑地走開了。華志平在最后還沒走，沒有拿到一把好二胡，心里總有些失落感，就對韓老師說:"韓老師，你知道我是拉二胡的，怎不分給我一把好二胡保管的，板胡總是......"

　　"都一樣，過后形勢穩了，暑假一開學就都回校了。學校就這一把板胡，很好，回家多練練肯定很好聽。"韓老師忙接說話，看著華志平還沒走的樣子，又忙說"這樣吧，還有一些小器件，你拿去練著玩吧，你看那樣好就拿那樣?"華志平看了看，只拿了一雙銅鈴要走。韓老師干脆說:"志平，你都拿去吧，回家找幾個人一起練著玩，別丟了就行。"華志平想一想說:"行!"于是把手鼓，一對梆木，打板帶著，和銅鈴一起，一手用褂巾兜著，一手拿著板胡走回去。韓老師在后邊站著，看著華志平笑了。

　　華志平帶這些樂器件興沖沖剛走回十幾米遠，就見班長孔凡強和另一個同學聽說分樂器迎面跑來了說:"拿這么多呀，還有嗎?""還有。”華志平笑著故意胡亂回答走了。

　　韓老師剛進到屋，孔凡弦就和另一個同學跑到門口問:"韓老師，還有樂器嗎，我也拿一樣?""沒了設了，就這幾件樂器分給幾個同學保管了。"韓老師給解釋說。

　　"這不是還有風琴什么的嗎，我拿這個風琴。"孔凡強說完上前要摸，韓老師一把按住手風琴笑著說:"手風琴不朝下分了，太貴重，四五佰元，怕分下去弄壞，沒地方修。"

　　"我好好擱著，拿回家誰也不叫摸，就我自己模。"孔凡強力爭說，十分想拿走。其實他什么樂器都不會，只圖一時新鮮新興，看人家拿，他覺著他是班長更得拿，再說手風琴一拉就挺響，很好聽。

　　"哪也不能，這么貴的東西，誰拿回去萬一叫小孩給弄毀了，我也不放心，誰也不叫拿了。"韓老師朝他肯定地說，"其它沒可拿的了，我都分配完了。"

　　“拿回一件家去學學呢，真是的，沒了。"孔凡強不樂地說，帶著埋怨腔，他在師生面前歷來不受約束，甚至目空一切。

　　"你不早來，只剩下一架破腳踏琴，還一個大二胡子，也拉不響。"韓老師解釋說，他知道孔凡強是高中班的班長，是個不好管理的學生，給他說話盡量緩和一些。孔凡強硬擦過韓老師身邊走到舊腳踏琴前，拿起墻角掛的又高又大的二胡，來回拉了幾下，不大出聲，有點聲又粗又沉，叫人聽了難受，一扔弓子放下了說:"聽這聲音這是要進地獄嗎?"韓老師整理著大二胡告沂他:"這個大二胡平時誰也沒拉過，不會拉拉不響，很難聽，就巧了排戲時用用。"隨來的那個同學忙插話:"韓老師，你不早通知俺班長，他領幾個人來分分就利索了，都知道姓名住址村莊的，你弄不清。”"行，互相都知道，不要緊。走，咱都走吧，我也去辦公室。"韓老師說，不想再羅索。

　　孔凡強經同來的同學一提醒，更助長了一些傲氣，就是。自己是班長，韓老師應該先給自己說一聲，自己叫幾個同學來一起分，結果自己不知道又沒拿上，這韓老師不是蔑視自己看不起自己這個班長嗎。想到這里，一時心里有些氣。這時，韓老師半推著他倆一起出了屋門，孔凡強不高興說:"韓老師你不一視同仁，對我有偏見。”韓老師一聽怪了，邊鎖門邊笑說:"你說哪里去了，我對你有什么偏見，你想錯了，沒有的事哈，別多想。"

　　孔凡強自覺沒面子，一手拉起同伴的手，一邊快走一邊大聲說:"回去非給貼大字報不可，看你文革開始時給你出的大字報專欄，嚇的那樣，老老實實不敢說不敢動，躲在屋里不出來，我回去就寫一張，叫全校都知道。"說完，又偷偷獰笑了笑。

　　韓老師在后邊聽見這話，不覺好奇捉摸起來，這個班長神經過敏嗎，就因分拿樂器這點事沒撈拿，就說對他有偏見，不一視同仁，還要貼大字，隨你便吧，不當回事。又一想，真要貼出大字報都看了，這么多老師就給自己貼了大字報，其結果影響多不好，這就放假了，不行，起快找他班主任張清明老師說一說，作作工作，也許能把事情攔回來，省的不利索，這是什么事呢，竟鬧到這一步，韓老師非常喪氣。在辦公室門口，韓老師對張老師就具體說了說叫同學分拿示器，孔凡強沒拿上要貼大字報的事。張清明老師說:"孔凡強這個同學不大好管理，又是班長。前段時間數學課，他嫌莊老師講課聽不懂，就帶幾個同學出去玩，不聽課后來又叫回來的。同學們對他都有意見，一些同學私下里給我說叫撤了他的班長，我說這樣對他打擊太大，一時不能這樣，只能引導說服慢慢來，不能輕意就換下來，這階段強些了，又反常了嗎。我去看看給他談談吧，盡量不叫他寫大字報，影響不好。"接著，張清明老師懷著不悅的心情去高中班宿舍叫孔凡強出來，問起放假分拿樂器和他要寫大字的事。孔凡強哈哈笑著說:"哪來的事，我寫什么大字報，只是說說玩，現在哪有給老師寫大字報的，沒有的事。我去晚了沒拿到一件示器玩，說句氣話，韓老師害怕了，我不會寫的。"

　　張清明老師仔細聽了，松了一口氣，這才坦然地說:"就是嗎，我也覺著你不會那樣做，這點小事你當班長的還能沒這點覺悟嗎，平時干什么都不錯的，還能在這點小事上想不開?"說著列開身子要走又補充一句，"我只是隨便問問，以后別亂說亂講了，沒事。"說完轉身走了。孔凡強站在原地，苦笑了一下，自言自語地說:"這個韓老師。"孔凡強不自覺搞了個惡作劇，到此為止。

　　下午，有陸續放假回家的同學，高中班帶樂器的同學走的時候都很高興，兩個陳莊的走讀生抬著包裹好的油印機看見他們朝自己舉一下手里的樂器，滿臉微笑進行炫耀。其中一個抬油印機的自嘲地說：“你們帶回去的是搞革命娛樂宣傳活動的，明著的，多快樂。我倆抬什么，抬的是地下秘密印刷革命傳單材料，暗著的，俺成地下工作者了。"

　　時光茌苒，暑假過后，形勢趨于穩定，三中學校又開學近一個月，很快又面臨秋假。這天，華志平聽原來一個班的韓明章同學悄悄對他說:"孫喜坤要退學不上了，等放秋假再開學就不來了。"華志平問他給老師說了嗎?韓明章搖搖頭不知道，又說到時不來不就知道了嗎，老師要問就給說說行了。華志平想想說:"這樣太沒禮貌了，他自己給老師說一聲怕啥，又不丟人也是尊重老師，他都結婚有一年了吧，其實，結了婚就不應當上了。""現在還講這講那，想上就上，不想上拉倒，凡正上完學還得回家耪四壟子地、淌大汗。"瘦小的韓明章直言不諱地說，說完就仰天大笑起來，一副玩世不恭的樣子。韓明章在高中班里，歲數也最小，虛歲十七，在班中不多言、不顯眼，有時也說句俏皮話，自覺很露臉很高興，在班里算是本分的"小不點"。學習雖不優秀，卻也很用功努力，張老師表揚過好幾次。

　　華志平心里裝著這事。一次課后在教室外旁邊，華志平小聲問孫喜坤:"聽說你秋后放假就不上了，真的嗎?"

　　孫喜坤聽了一驚，然后說:"你聽誰說的，是韓明章是吧?這小家伙，回來看我不揍他一頓。"說完假裝生氣的樣子。

　　"哎呀!這個你還怕我嗎?過去咱一個班剛上初中的時候，也有退學不上的，這個怕什么。"華志平把孫喜坤當成知己，雖然他歲數挺大。其實他們在初中的時候也不錯，他是他的團支部書記，還教過他和韓明章一套拳。華志平接著忙問，"你給張老師說過了嗎?""沒有，這個還用給說嗎，放秋假以后不來就行了。現在就你和韓明章知道，可別和其他人亂說。"孫喜坤認真囑咐華志平。華志平點一點頭，想一想說:"張老師很好，對哪個同學都不錯，到時去坐坐也算告別，多好，他還能非支持你上學嗎?"華志平口里說著，心里想著，你結婚都好長時間了，老師肯定知道，平時就是都裝不知道。孫喜坤聽完嗯了一聲，看一眼華志平，兩人走回教室，誰也不再說。孫喜坤回到教室，突然覺得，高中快上一年了，全班四十多人，還是原來一個班的同學親近一些，有感情，一塊能說說知心話。他心思華志平說的也有些道理，將來不辭而別，算干什么的，就是住旅店，走時也得告訴一聲吧，不如抽空找張老師坐坐說明，又有禮貌又是告別，還真不如這樣力好。在下課回宿舍的路上，孫喜坤跟上華志平說:"不行抽空咱一起去張老師宿舍坐坐啦啦。"華志平一聽很高興，滿口答應，因為孫喜坤聽從了他的建議。

　　孫喜坤早已結婚，就和班長孔凡強已結婚了一樣，下邊同學都知道了，偶爾私下里議論一聲，還怕本人聽見，不好意思。都覺著結婚了再上學沒必要了，還能叫老婆掙著吃供應上學嗎。

　　華志平對孫喜坤不上學這事沒有給保密，他認為這不是丟人的事。一天晚上，華志平忍不住就把孫喜坤不想上學的事告訴了張棉地，張棉地很贊同地說:"早就不該上了，要叫我我結婚就不上了，結婚再上學沒意思，等有了孩子，還得抱孩子來上學嗎?哈哈!"張棉地說完，二人都笑起來。其實，孫喜坤結婚的事，是初中未畢業時，孫伯祥在下邊說出來的，這又傳給了高中班的同學和老師。孫佰祥和孫喜坤兩人村莊相連，中間只隔一條溝，所以一個村里有紅喜白喪之事，另一個村也就知道了。華志平接著對張棉地說:"等著咱和孫喜坤一起去張老師那里坐坐，孫喜坤告別，咱也去玩一會，都是原九級四班的。"張棉地聽了連連擺手說:"我不去，我不管那些閑事，要去你們去，我哪里也不去。"說完，回自己床鋪躺下了。華志平聽了不自在，好心劃拉你，倒弄個沒趣，真是現代的"潤土，腦子僵化麻木了，標準的老土，農民意識，"事不關己，高高掛起。”

　　這天晚飯后，大地雖熱了一天，太陽的余輝已經疲憊，不再強烈，又刮來輕輕陣陣的微風，感覺清涼多了。孫喜坤約好華志平和韓明章二人去張清明老師宿舍，都知道過幾天就放積假了。張老師剛要關門，韓明章走頭里首先喊:"張老師別走，我們去你屋里坐坐。"

　　"有事嗎?"張老師手捏門掛還沒掛上，回頭一看問。"沒大事，就坐一會。"華志平笑咪咪搶著說。

　　三人來到張老師宿舍，談了全班人員的學習動態情況，說班里學習秩序比以前強了，就是被當前形勢影響總不大安穩，對大家學習有影響。孫喜坤趁機說:"張老師，我早就不想上學了，想著這次放秋假后我就不來了。"

　　"噢，"張老師重點看著孫喜坤說，"怎么回事不想上了，什么原因?"張老師想，可能他要說因為家庭自己結婚的事。

　　"就是，"孫喜坤接過話，大家不約而同地看著他，他停頓一下才說，"現在形勢也不穩，班里吧，你看班長帶頭領著不好好聽課，光說話玩，影響大家，誰也管不了，不光嚷嚷說話，有時就趴桌子上睡，別人寫作業，他還大呼小叫，，唱歌，哪有當班長的樣，秋假后開學我就不來了。"

　　大家聽后都啞然無聲，沒想到孫喜坤說出這樣的理由，超出了大家的想象，沒提一點結婚的事。華志平想，孫喜坤真不愧是大齡的學生，不上學不說出自己的原因，倒冠冕堂皇地說出因別人的理由，真是好笑，老奸巨滑。韓明章呆呆地坐在一旁一聲不吭。張老師不慌不忙說:"你說班里的事，班里也確實存在，一下子不可能改變過來，慢慢來吧，都大了上高中了。對于你要退學的事，還是你自己做主，我不好表態。上級的指示精神，就是讀完高中，還是社來社去，一時沒有高考，也不分配，現在就是這個政策，全國都號召城里知識青年上山下鄉到農村安家落戶，建設鄉村，咱農村的就回鄉。"張老師一席話，是對孫喜坤說的，也是對他倆說的，大家聽了一時不作聲。韓明章突然問:"哪還招咱這個高中班干什么，不如不招來。"

　　"這是咱地方政府招的，試點，都招農村的，以后要普及下高中。你看咱班里哪有一個礦區機關的。"張老師這樣給大家解釋。接著又趁機說，"在學校多學二年知識更好，再回農村，咱都是農村來的，不是城市的青年學生下鄉，不定到什么地方，還要辦一些手續，對農村沒有體驗過。"大家聽了，都知道這是毛主席和黨的號召，當然應當執行。

　　大家說話又轉到孔凡強身上，對他這個班長都不滿意，華志平不平氣地說:"張老師，你就不會換換他這個班長嗎，全班選舉也行。他在班長的位置上不帶好頭，前些時，莊建成老師講幾何，他不聽帶頭領兩個同學出去玩，幸虧我和孫喜坤幾個人好不容易把他叫回來。就是叫韓明章當班長也比他強。"韓明章挨著華志平輕輕捅了他一錘。

　　"不拉屎不占毛房，當著班長不起好作用，以后全班也都叫他拖垮了。張老師不行你下決心換了他"孫喜坤也幫腔說。

　　張老師看看大家，拿起雞毛彈子輕輕彈彈桌子上的一排書，然后說:"換也不一定解決問題，他還是在這個班里，要是換了別人，他更搗亂怎么辦?他這樣的人，連放暑假前拿樂器的一點事也給韓老師弄的不痛快，還是大家盡量自己管好自己，自己教育自己，真不行，換不換，也得等年底或明年春上再說。"

　　"這樣看，班長是比以前強點，難得上課時別影響別人學習就行。"華志平還是耽憂著說

　　"以后上課你們不要理他，別聽他的，你們學你們的，完成你們自己的作業。大家看他比以前好一點了，是不是，起碼上課不隨便出去了。"張老師這樣進一步安慰大家，因為他臨時也沒好辦理對待處理這個老大難班長的問題，只能這樣對大家說。

　　大家默聲不語，孫喜坤突然說:"張老師，不行的話，我明天先走吧?"

　　張老師一怔，微笑著說:"不差這兩天了，大家知道了多不好。馬上就放秋假了，不差這兩天。”

　　韓明章首先反對，站起來說:"不行，我不批準你先走，在這里一伙多玩一天是一天，還沒玩夠呢。"華志平也勸說等放秋假一起走，不差這兩天。于是孫喜坤點頭同意，不好意思笑笑說:"也行，也行。"

　　大家向張老師告別，剛走出五六米遠，韓明章前跑著哈哈笑著，回頭朝向孫喜坤說:"光想著早回家，想老婆了吧。"華志平在后邊也嘻嘻笑了。張老師送大家站門口聽見，也不由無聲地笑起來。

　　孫喜坤不由靦腆地邊笑邊追韓明章說:"你個小不點胡扯什么--"

　　后來聽說，孫喜坤下學后，在本管理區一所小學當了一名民辦教師。

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