最近看到一篇標題為《毛澤東的“俱往矣，數風流人物，還看今朝。”并非最佳句》的文章，自以為是，不懂裝懂，對《沁園春•雪》妄加評判，閱之不能不令人捧腹。
該文評點曰：“‘俱往矣，數風流人物，還看今朝?！⒎亲罴丫?。意境中的最佳句應該是：‘俱往矣，數垂史人物，還看今朝?！逼淅碛蓺w納起來有三點。1.“‘風流’人物如同‘風的流動’一樣，一過即逝。”2.“‘風流人物’中還是好壞不分的。”3.“‘垂史人物’只能是對人類社會作出積極貢獻的人物?！保ㄟ@三點都從復制原文的）
首先，該文作者對“風流人物”一詞根本不理解，竟然自作聰明到望文生義地解釋為“‘風流’人物如同‘風的流動’一樣……是好壞不分的”，實在是幼稚的可以！任何一個中小學生都知道，《現代漢語詞典》給“風流人物”之“風流”一詞的解釋是：“有功績而又有文采的”；其他所有詞典也是一樣，或解釋為“有功業、有才華的”，并非“是好壞不分的”。當我們搞懂了什么是“風流人物”，就不難理解毛澤東為什么說“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷”了。
該文作者還認為“‘垂史人物’只能是對人類社會作出積極貢獻的人物?！闭鎮€是糊涂的可以！我國記載中華民族上下幾千年的權威名著《二十四史》，不光是為“對人類社會作出積極貢獻的人物”樹碑，讓他們“留取丹心照汗青”；也照樣給那些賣國求榮、禍國殃民的奸佞之輩立傳，把他們永遠地釘在歷史的恥辱柱上。其中《奸臣傳》、《叛臣傳》、《逆臣傳》、《佞幸傳》、《酷吏傳》、《閹官傳》、《僭偽附庸傳》、……，既屬此類。那么什么是“垂史”？所有詞典，對“垂”的解釋可謂眾典一意，就兩個字“留傳”或“傳留”，可見“垂史人物”當然是“留傳”于史，或流芳百世，或遺臭萬年，或功過參差不齊的幾種人物了。
再者，該文作者似乎對詩詞格律根本不懂，但毛澤東作為填詞高手，不可能不懂。“數風流人物”一句，在《沁園春》中的平仄格式為“仄（平）平（仄）仄”，其中打括號的字可平可仄。“數風流人物”不管是按古《平水韻》還是現代《中華新韻》，其讀音平仄為“仄平平平仄”，完全符合《沁園春》填詞格律。而“數垂史人物”則為“仄平仄平仄”，“史”字出律，是違犯《沁園春》填詞格律的！
綜上所述，可以說，毛澤東的《沁園春•雪》，可謂前無古人，后無來者！結尾“俱往矣，數風流人物，還看今朝”，其意境非凡，更是神來之筆，并非一般人能寫出的最佳句！
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責任編輯：heji
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