如何推進馬克思主義大眾化
——毛澤東思想大眾化的現實啟示
時間:2011年12月09日 14時05分   來源:《紅旗文稿》   作者:李廣艷  

　　黨的十七大報告強調：“馬克思主義只有與本國國情相結合、與時代發展同進步、與人民群眾共命運，才能煥發出強大的生命力、創造力和感召力”。這一重要論述，闡述了馬克思主義如何深入人心、如何成為社會發展動力的問題，也就是馬克思主義如何與大眾相結合的問題。毛澤東思想在產生、發展過程中，不僅指導中國革命和建設取得了巨大的成就，而且取得了良好的大眾化效果。研究毛澤東思想大眾化的歷史經驗，對如何更好地推進當代中國馬克思主義大眾化，在實踐中自覺運用馬克思主義特別是中國特色社會主義理論體系解決現實問題，具有重要意義。

　　一、堅持定期進行理論學習和思想教育，構筑推進馬克思主義大眾化的制度體系 

　　理論學習和教育活動是我們黨在歷史上形成的一大優良傳統，也是毛澤東等中國共產黨領導人一貫倡導并親身實踐的。早在20世紀40年代初，在延安進行的全黨范圍內的整風學習，就是一次普及馬克思主義，克服教條主義和經驗主義的過程。全體黨員通過認真學習馬克思主義著作和黨的文獻，劃清了馬克思主義與非馬克思主義的界限，增強了運用馬克思主義的立場、觀點、方法解決中國實際問題的能力，從而確立了一切從實際出發、理論聯系實際、實事求是的馬克思主義思想路線。新中國成立后，毛澤東仍然強調，無論是知識分子還是青年學生，都應該學習，除了學習專業知識外，還應該學習馬列主義，堅持在全國范圍內開展馬克思主義理論、毛澤東思想的學習普及活動。關于理論學習，鄧小平也曾指出：“我們還是要造成一種學習的空氣，學習理論的空氣”，“學習實際的空氣，這也是我們的一個黨風，我們黨的一個好的傳統作風”。如果“我們忙于事務，不注意學習，容易陷入庸俗的事務主義中去。不注意學習，忙于事務，思想就容易庸俗化。如果說要變質，那么思想的庸俗化就是一個危險的起點”。（《鄧小平文選》第1卷第316頁）正是基于這樣的認識，改革開放30多年來，我們黨根據國際形勢的發展和中國國情的變化，除了學習馬列主義、毛澤東思想外，堅持學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等當代中國馬克思主義。無論是學習型政黨的提出還是學習型社會的推進，都是為了在全黨全社會形成一個良好的學習氛圍和學習習慣，不斷提高廣大干部群眾的馬克思主義理論水平、科學文化水平和思想道德水平。

　　因此，形成一套科學合理注重實效的常規化學習制度，對于推進當代中國馬克思主義大眾化具有重要意義。現在雖然我國在高等教育階段建立了比較完善的思想政治教育體系，但是，對于不能接受高等教育的人，如何進行系統的馬克思主義理論學習，還沒有形成一套系統化、重實效的制度。特別是在廣大城市社區、農村，結合當地的實際情況，建成一套科學合理的思想政治教育體系，形成濃厚的學習當代中國馬克思主義的氛圍，仍然需要一個長期的過程。

　　二、利用現代信息技術傳播手段，創新馬克思主義大眾化的宣傳形式和載體

　　一種思想的傳播需要借助一定的媒介，現代社會尤其如此。我們黨歷來重視借助各種媒介有效宣傳馬克思主義。在延安時期，辦報紙、辦刊物、出書籍成為黨的宣傳工作中最重要的任務，以此推進毛澤東思想在社會各個領域的廣泛傳播，使毛澤東思想為人們所認知、認同和接受。除此之外，還利用貼標語、圖畫和演講等簡單易懂的形式，在農民中宣傳黨的思想。新中國成立后，我們黨也非常注意出版書籍、辦各種刊物、拍攝影視作品宣傳普及馬克思主義，諸如《中國出了個毛澤東》、《走近毛澤東》、《紅色的搖籃》、《百年中國》等影視作品，都生動形象地展現了以毛澤東為代表的中國共產黨人對中國革命和建設的艱苦探索歷程，以及馬克思主義與中國具體實際相結合的過程。

　　近些年來，隨著互聯網的發展，信息的傳播和獲取呈現多渠道、多樣性的特征，給人們的學習交流帶來便利。但我們也要看到，互聯網也會傳播一些錯誤思想，對馬克思主義的主流文化地位構成挑戰。當前，在堅持馬克思主義在意識形態領域的主導地位、借鑒以往的有效傳播形式的同時，應當努力提高當代中國馬克思主義理論宣傳的說服力和戰斗力，力求做到生動活潑、群眾喜聞樂見。一是堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾，向群眾學習語言，把抽象的理論轉化為群眾明白易懂的語言；二是不僅要圍繞事關人民群眾切身利益的問題展開理論宣傳和進行理論闡釋，增強理論宣傳的針對性和可信性，而且要充分考慮不同地域廣大群眾的心理特點和接受習慣，推出一批通俗且具有時代感的理論讀本、文章、歌曲、影視作品，創造出具有號召力、感染力的標語、口號；三是要廣泛運用報刊、廣播、電視等傳統媒體進行宣傳，同時充分利用網絡、手機、博客等新型媒體引導輿論，增強理論宣傳效果，重視互聯網在思想政治工作中的重要作用。

　　三、堅持理論與實際相結合，創新馬克思主義大眾化的方法

　　推進理論的大眾化，就要堅持實事求是的思想路線，堅持理論與實踐的結合。只有深入實際，關注現實，才能鞏固和擴大理論大眾化的實踐基礎。在新民主主義革命時期，毛澤東正是從農民群眾最需要的土地問題、工人自身的艱苦處境出發，分配土地給農民，救工人于苦海，闡明了進行革命的最終目的就是讓廣大農民永久獲得土地、工人永久獲得解放，才使得廣大工人、農民自覺地接受了馬克思主義，信仰馬克思主義，并運用馬克思主義解決了中國近百年來一系列重大現實問題。從中國革命的歷史經驗中我們不難看出，要進一步推進當代中國馬克思主義大眾化，必須堅持理論聯系實際，正確審視和解決影響人民群眾思想活動的重大現實問題，從廣大人民群眾的現實需要出發，按照貼近生活、貼近實際、貼近群眾的原則，進行理論闡釋，發揮理論的導向作用。在理論與實際的結合中推進當代中國馬克思主義大眾化，不僅是與人民群眾思想實際的結合，更是與人民群眾生活實際的結合。開展當代中國馬克思主義的宣傳和教育，要關注人民群眾的切身感受，關注民生，這種闡釋理論、運用理論的方式才更具有說服力和吸引力。

　　四、重視理論工作者隊伍建設，吸引更多的優秀人才推動當代中國馬克思主義大眾化

　　推動馬克思主義大眾化，需要一支具有堅定政治方向，業務素質精干的工作隊伍。思想理論大眾化離不開廣大理論工作者和宣傳者，如20世紀30年代的艾思奇，就是推動馬克思主義哲學大眾化的典范。進行中國特色社會主義理論建設，也要求培養一批批自覺宣傳馬克思主義的理論工作者。這些理論工作者不但要具有宣傳馬克思主義的覺悟和能力，而且要有關注現實、關愛大眾的道德品質和思維品質，能夠在實踐中自覺地傳播馬克思主義。因此，要重視理論工作者隊伍的建設，吸引更多的優秀人才投身到推動當代中國馬克思主義大眾化的工作中來。我們的理論工作者不僅要能夠擔當起理論研究的重任，而且要善于進行理論創新，善于把理論通俗化、大眾化。

　　（作者單位：吉林農業大學馬克思主義學院） 
 

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