普及大學教育按常理講，是利國利民的好事。但是在特色社會的今天，卻讓人高興不起來。
第一自從教育改革以來，教育已經變成，特權階級剝削普通百姓的一種手段，當之無愧的成為新三座大山的一座。讓生活在貧困線上的人民不堪重負，工農作為這一階層的大多數已不堪重負。為什么，一生勤勤懇懇，兢兢業業的人民，連子女接受高等教育的權利都保障不了。自己省吃儉用，子女勤儉節約并未改變這一殘酷事實。貧困大學生的健康，（省力和心理）日益嚴峻 。而主流卻視而不見，教育在吃人，人民在流血，精英在和諧。
第二教育的目的是什么？應該有規范，選擇，激勵，評價等功能。然而我們的教育，把這些方向性的東西都搞亂了。強權，霸權成為理所當然的規范。個人利益，自私狹隘成為當代學生選的主流方向。個人主義，利益最大化成為了激勵大學生的動力。沒有了是非觀念，評價功能成了鸚鵡學舌的模仿。
在這樣的教學模式下，大學生越多，國家的富強越困難，崇洋媚外，吃里爬外的勾當遍地開花。早已到了最危險的時刻，可我們的祖國，我們的人民，我們的大學生還在玩飛蛾撲火的游戲，（發展是硬道理。說白了，錢是硬道理）。
我的祖國，東方睡獅該醒醒了。
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