我為什么不相信現在的老師呢?因為很多人都不相信他們?是什么原因導致很多人不相信他們呢?我認為是教育體制中的績效,這種績效太關注成績了,在和應試教育這么一結合,廣泛的心理基礎就形成了,確切的說法西斯統治被認為是合法的了,這導致我們教育的災難。尤其是中小學教育,那些從業者首先要有對孩子的愛,要是沒有這個,教育者會把人引向自私功利的。并且為了個人私利,教師們也會失去他們的耐心,對學生變得過分苛刻嚴厲,一味強調棍棒的魔力。甚至在我上學的時代,有了這樣可怕的現象。學校找的一些老師都是散打出身的,直打的學生爬不起來才是最好的。但也有效的,至少錯過的單詞不會忘,做錯的題你不敢再錯。我們就此應該感謝他們嗎?中學時代不準隨意的開除學生的,有些無良的老師就天天對成績差的學生施加暴力,讓他們自愿退學,他們是好的嗎?或許用成績考查的確是好的,在現實中他們確實也是好的,受到各方的贊賞,因為他們讓更多的孩子有了接受更高教育的機會,但我不知道這是一出喜劇還是一出悲劇?或許有些孩子借著這門敲門磚,最終實現了他們的夢想。但更多的孩子呢?這是否是個可怕的噩夢。
我曾經就遇到這樣的尷尬,我雖然在成績上還算不錯,但我挨得打還算比較多,我也是反抗最多的。但并沒有獲得過太多的支持。我的一位同學就跟我們說,在父母殷切的希望下,在巨大的學習壓力下,或許老師不近人情的統治能讓我們忘卻很多,專心學習的。畢竟我們一直都是這么走過來的,現在的改變既不現實,也無效,最終受害的只能是自己。所以我明白了很多人就是為那虛無縹緲的大學夢所作的努力,雖然虛幻,但我要尊重他們的夢想。所以我一直是獨自的抗爭的,甚至做了一些不好的事情。比如頂撞老師,和老師理論,逃課逃學,但我總是堅持這樣的理念:不自由,毋寧死。人生在世就是要展現自己的卓爾不凡,如果沒有,那就枉為人世走一遭。或許你們看了會覺得我有些偏激,或許是吧,我一直在精神的世界中苦苦求索,碰壁無數。
我也不得不說,暴力行為在城市的學校中是很少的,因為那里的老師深諳非暴力不抵抗運動的精髓。他們會用別的手段加強他們的統治。比如說,冷暴力。在言語上刺激學生,在行為上冷落學生,在組織上孤立學生。如果你不服從,這些就是對你的懲罰。這些行為對孩子的心靈傷害不淺。再一個就是不平等。老師對成績好的學生與成績差的學生的態度那是有天壤之別的,并且每個人都能感受到的,這會讓很多人產生深深的恐懼感,落井下石也不過如此吧,所以成敗論英雄深深扎根我們的腦筋。老師的有些行為就是我們慣得。本來老師關心學生理所當然,但一些學生家長非要吃小坐。這些都培養和塑造了現代的教師隊伍,以后沒有一些好處,他們是不能被調動起來關心學生的。城市老師最不能容忍的就是藏富。他們知道的東西不會全部交給學生,而是藏著掖著,專門等著開輔導班的時候拿出來。他們已經喪失了起碼的師德。這點農村的老師倒是比他們強了不少。
當今的中國的狀況導致了很多罪惡,也反過來強化了很多東西。找工作的艱難讓人們對現實不滿的同時,也讓很多人倍加珍惜現在的所有。各個階層也會用現實來為自己辯護。那些教師就會說,我們工資這么少,國家物價這么高,房子這么貴,保障體系這么不健全,我們不趁年輕時多撈點,到老了怎么辦?這也不是一個行業的問題,你會發現,很多受過教育沒受過教育的人都會這么辯護。這就是中國社會的可怕景象,功德變得不那么重要了,傷害他人也不再是什么了不起的事情,只要能有實實在在利益就成。有本事吃香的喝辣的,沒本事喝西本風就是時代的共識,每個人都不想改變,因為每個人都心存恐懼,他們不敢想象改變之后會怎樣,他們寧愿會保持現狀。但我不知道,一直這么下去,中國會變成什么樣。中國的教師墮落了,下一個呢?
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