平時最不喜看電視，這天，實在無著，我打開久違的電視。看的是本地臺，法制節(jié)目，內(nèi)容是說某村莊有村民辦喪事，請來了一個嗩吶班,吹吹打打的鬧騰到了晚上八九點鐘，嗩吶班的兩位女角兒開始在眾目睽睽之下跳脫衣舞接著便是光腚舞。電視一邊解說，一邊播放部分相關(guān)畫面，實在是污穢不堪。場面卻甚是火爆，上自七八十歲的老翁老嫗，下至十歲八歲的男童女娃，個個看得專注出神，喜笑顏開。班主和脫衣舞娘們都被公安機關(guān)收審了，記者采訪班主，班主很“配合”，有問必答，說這情況（當眾跳光腚舞掙錢）在農(nóng)村普遍的很，根本不算什么事兒。　　

當眾跳光腚舞在農(nóng)村根本不算什么事兒？我要跌壞我的眼鏡了。　　

我所知道的，我們這帶的農(nóng)村可是全省最落后、最閉塞、最欠發(fā)達地區(qū)的農(nóng)村。難道一夜之間竟思想開放、文化發(fā)達到跳光腚舞已屬正常的“高度”？　　

為了掙兩個臭錢居然在大庭廣眾之下跳光腚舞，這不是思想開放，更不是文化發(fā)達！這是文化、道德的墮落！　　

真是不敢想象！　　

佛教講究因果輪回。出現(xiàn)了今日這樣的“果”，當年是誰種下的“因”、都種下了哪些因呢？我不是社會學家，沒有做過專題研究，也就沒有權(quán)威的結(jié)論。但我還是一個“負責任”的社會人啊，我可不可以做一番推測或者叫做妄測、臆測呢？　　

開始于上世紀八十年代初的農(nóng)村經(jīng)濟體制改革，大大激發(fā)了農(nóng)民從事生產(chǎn)勞動的積極性。也許是被一個“窮”字嚇怕了、壓扁了，這強烈的渴望使他們開始浮躁、開始急功近利、開始不顧一切的“開發(fā)”乃至破壞。大量化肥、農(nóng)藥尤其劇毒農(nóng)藥的使用，蜂擁而上的規(guī)模養(yǎng)殖、種植，高污染、高消耗、低產(chǎn)值、低技術(shù)含量的作坊式“工業(yè)”生產(chǎn)落地生根、遍地開花，對庭前院后池邊河畔傳統(tǒng)高品質(zhì)林木毀滅性的砍伐……水發(fā)臭了，魚蝦絕跡了，蒲葦菱藕也難得一見了。速生的白楊樹、白楊林則一統(tǒng)天下，上升為村前村后村左村右的首席景觀，傳統(tǒng)意義的優(yōu)美自然景觀卻失去了所有賴以存在的客觀基礎(chǔ)：“小橋流水人家”，流水還在盡是污水；“蔌蔌衣巾落棗花”，“紅杏枝頭春意鬧”，“五月榴花照眼明”，棗樹、杏樹、石榴樹通通已是過眼云煙不復存在……今日農(nóng)村，詩情不再。　　

當農(nóng)村人眼界漸高、心氣漸高、追求漸高，越來越不滿現(xiàn)狀、不安于現(xiàn)狀、急切切的要改變現(xiàn)狀時，他們紛紛離開家鄉(xiāng)踏上闖關(guān)東下廣東的“希望號”列車（我不忍用背井離鄉(xiāng)這類詞來表達）。也正是從這一刻開始，農(nóng)村又開始了更深層次的大變革。隨著被稱為農(nóng)民工的那部分農(nóng)村人對現(xiàn)代城市文明由陌生、新奇、排斥到認可、接受、模仿、盲從；隨著農(nóng)民工二代、三代的越來越低齡化、低文化；隨著全民打工潮的到來以及交通的越加便捷，特別是這些低齡打工者從學語開始就接受電影電視鋪天蓋地港臺瓊瑤劇卿卿我我的不間斷渲染；未婚同居、未婚先孕的現(xiàn)象早已見怪不怪，未婚媽媽更是成批量產(chǎn)生。農(nóng)村抱守千年的名節(jié)門風、禮義廉恥等傳統(tǒng)道德短短數(shù)年喪失殆盡……今日農(nóng)村，傳統(tǒng)不再。　　

社會的大變革給農(nóng)村帶來的不僅僅上述直接的改變，間接改變也真實存在著。幾十年計劃生育政策的落實，多子女家庭顯而易見的過重負擔，多重因素不斷更新著農(nóng)村人的生育觀念，這直接導致了農(nóng)村生育率的大幅下降，導致了農(nóng)村學齡兒童、少年人數(shù)的銳減，導致了學校生源的不足甚至危機。情勢所迫，也是出于提高教學水平、教學質(zhì)量還有規(guī)模辦學等的考慮，當年遍布農(nóng)村的小學開始集中、合并，農(nóng)村百分之八十以上的自然村莊沒有了小學甚至幼兒園。絕大多數(shù)農(nóng)村人漸漸遠離學校、遠離教書育人的環(huán)境、遠離孩子的讀書聲，這對于農(nóng)村人來說不能不說是一個極大的悲哀。我們很難想象，一個多年不聞天真稚氣的孩子朗朗書聲的農(nóng)村該有多么寂寥、多么寡興、多么沉悶、多么空虛、多么死氣！遙想數(shù)十年前、百年前、千年前，先人們?yōu)榱撕笕饲笾_智，設塾延師，哪怕一村只有一個學童也咬牙辦學到底，這才養(yǎng)成千年不斷日漸茁旺的文脈。農(nóng)村小學的大量撤并削弱了散布鄉(xiāng)間的文氣，正氣漸弱，戾氣日增，農(nóng)村想不改變就怕也由不得自己了。我清楚的記得，我少年時生活的那個千余人的村子在上世紀恢復高考后的第一個十年間，升入大中專院校的不下四十人（那時的中專也強于時下的弱二本），是遠近聞名的才子村，就是因為我們村子有一個規(guī)模不大的完小。但自從上世紀九十年代初完小變初小，我村子弟升入大中專院校的人數(shù)銳減，進入新世紀，我村初小也砍掉了，一把大的孩子也要跑到四五里路以外的地方去上學，盡管高校招生數(shù)量近年呈幾何基數(shù)猛漲，但我村高考升學數(shù)量卻越來越少，竟有好幾年顆粒無收的尷尬局面出現(xiàn)。眼下不少村莊都有類似境遇吧。今日農(nóng)村，小學撤了，文脈斷了。　　

詩情不再，傳統(tǒng)不再，文脈不再，農(nóng)村不再有文化。　　

沒有文化的農(nóng)村不出妖怪才怪。今日有人當眾跳光腚舞，明日會不會有人當眾表演三級片？這等事，誰能說得清？　　

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