給美國(guó)粉絲們:美國(guó)是如何對(duì)待“Founding Fathers”(立國(guó)之父)的?
寒梅冬雪
1776年,美國(guó)宣布從大不列顛獨(dú)立出來(lái),這就是著名的“獨(dú)立宣言”。當(dāng)初簽署這個(gè)宣言的政治領(lǐng)袖們,被稱(chēng)作“Founding Fathers”(本人譯作“立國(guó)之父”或“建國(guó)之父”)。
一度,美國(guó)曾有歷史學(xué)家將“立國(guó)之父”名單擴(kuò)至當(dāng)年參與立憲的人們,這就包括了宣布獨(dú)立的最初13個(gè)州的政治領(lǐng)袖們。
上個(gè)世紀(jì)70年代,美國(guó)重新確定“立國(guó)之父”只是指那些參加了“獨(dú)立革命”的領(lǐng)袖人物。特別強(qiáng)調(diào)“革命”兩個(gè)字,意為:美國(guó)是通過(guò)革命和流血從英國(guó)獨(dú)立出來(lái)而建國(guó)(當(dāng)然這個(gè)流血不包括滅絕印第安人的流血)。因此從1973年以來(lái),美國(guó)的“立國(guó)之父”被進(jìn)一步嚴(yán)謹(jǐn)明確而變成了如下七個(gè)人,這是延續(xù)至今的版本:
林肯,
華盛頓,
約翰亞當(dāng),
托馬斯杰弗遜,
約翰杰,
麥迪森,
漢密爾頓。
這7個(gè)人,參與、領(lǐng)導(dǎo)了獨(dú)立革命,并都在獨(dú)立宣言上簽了字。
突出了“革命立國(guó)”,因此美國(guó)的歷史教育中,也特別強(qiáng)調(diào)這7個(gè)是“杰出代表”,“立國(guó)之父”除領(lǐng)袖外,還包括所有那些為贏得獨(dú)立而戰(zhàn)的人們,無(wú)論是政治家、還是普通士兵和公民。這是美國(guó)對(duì)待他們先輩的態(tài)度 --- 有點(diǎn)像天安門(mén)廣場(chǎng)紀(jì)念碑文。
人無(wú)完人,美國(guó)的立國(guó)之父?jìng)兌紩?huì)有錯(cuò)誤。 美國(guó)的教育,是否也秉承“歷史真實(shí)”,告訴學(xué)生們立國(guó)之父的錯(cuò)誤? 我不是美國(guó)的歷史老師,不敢妄言。 詢(xún)問(wèn)過(guò)一個(gè)中學(xué)生,他聳聳肩,表示聽(tīng)不懂我在說(shuō)什么。 想想也是,美國(guó)是個(gè)非常喜歡給自己唱贊歌的國(guó)家,沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)都要找優(yōu)點(diǎn),怎么可能去告訴學(xué)生“看,我們的立國(guó)之父也都是犯過(guò)錯(cuò)誤的”。 更何況,以美國(guó)人的思維方式看:如果一個(gè)人總在指責(zé)過(guò)去只能說(shuō)明這個(gè)人嚴(yán)重缺乏自信。
認(rèn)真求教了一位在大學(xué)任教的華裔教授,從事東亞研究,問(wèn)他從教學(xué)角度如何看袁騰飛? 他說(shuō):
“中學(xué)不是大學(xué)。 即使大學(xué)授課,面對(duì)史料,也要告訴學(xué)生史料的角度,并引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生尋找關(guān)聯(lián)的資料,多角度側(cè)面研究,進(jìn)行不同觀點(diǎn)爭(zhēng)論,引導(dǎo)討論,而不是引導(dǎo)結(jié)論。 中學(xué)重要的是學(xué)習(xí)吸收,尤其歷史學(xué),偏離正統(tǒng)的、違憲的東西不能向中學(xué)生傳授,這應(yīng)該是基本常識(shí)。 袁騰飛如果在美國(guó),針對(duì)立國(guó)之父有這樣的言行,毫無(wú)疑問(wèn),他會(huì)被校方解雇。”
其實(shí),如果注意聽(tīng)美國(guó)國(guó)會(huì)的辯論,尤其是關(guān)于立法的,關(guān)于政策的,關(guān)于國(guó)家方向的,常常會(huì)聽(tīng)到美國(guó)的政治人物們充滿(mǎn)崇敬的說(shuō)“Our Founding Fathers .....”。 強(qiáng)調(diào)立國(guó)之父,是向公眾表明:我現(xiàn)在所說(shuō)所做的一切,是遵循我們的立國(guó)之父。。。
這樣的表述,在美國(guó)已經(jīng)是一種文化。 從政的,為了表現(xiàn)自己正統(tǒng),除了常提上帝,就是常提立國(guó)之父。 不從政的,耳濡目染。 美國(guó)的政治家們其實(shí)是“祖宗必法”的典型代表 --- 不站在國(guó)父肩膀上,怎么讓公眾認(rèn)識(shí)自己是哪路神仙?
如果世界各國(guó)人民,像中國(guó)人關(guān)注美國(guó)那樣關(guān)注下中國(guó)政治人物的發(fā)言,我敢說(shuō),他們會(huì)覺(jué)著很奇怪很另類(lèi),因?yàn)橹袊?guó)從政的,似乎既沒(méi)有上帝可以提,也沒(méi)有立國(guó)之父可以說(shuō)。 倒是中國(guó)的百姓,執(zhí)意絡(luò)繹不絕的去韶山、去毛主席紀(jì)念堂,更能讓世人理解。
我在肯定美國(guó)嗎? 我只是努力陳述一個(gè)美國(guó)的事實(shí),因?yàn)轱@然,中國(guó)為數(shù)不少的美國(guó)粉絲們,喜歡美國(guó)那樣的制度。 但是,美國(guó)為什么可以實(shí)施那樣的制度?
美國(guó)今天可以成功的將政府置于憲法之下,主要的原因就是從獨(dú)立、建國(guó)以來(lái),美國(guó)一代代形成這樣的政治文化:首先感謝上帝,其次我們立國(guó)之父?jìng)冎贫恕!!!?--- 全民根深蒂固這樣的思維、這樣的政治文化,才最大限度達(dá)到了 “鐵打的營(yíng)盤(pán),流動(dòng)的兵”,總統(tǒng)一屆屆換,國(guó)還是那個(gè)國(guó)。可以不喜歡總統(tǒng),但必須尊敬立國(guó)之父,這是對(duì)國(guó)家的認(rèn)同。 也因此在美國(guó)或許可以看到人罵總統(tǒng),但看不到罵、或者顛覆立國(guó)之父。
對(duì)比美國(guó)人的憲法、憲政意識(shí),我們相距有多遠(yuǎn)?
也許有人會(huì)說(shuō):美國(guó)憲法沒(méi)有意識(shí)形態(tài),美國(guó)憲法不規(guī)定哪種社會(huì)制度,我寧肯認(rèn)同美國(guó)憲法,也不認(rèn)同中華人民共和國(guó)憲法。
怎么說(shuō)呢,這種認(rèn)識(shí),其實(shí)是對(duì)西方文化的陌生。西方文化,尤其語(yǔ)言表達(dá),這從他們的商業(yè)宣傳就能看出來(lái):只說(shuō)肯定的,不說(shuō)否定的;不說(shuō)否定的,并不是說(shuō)否定不存在。
比如,美國(guó)憲法說(shuō)“言論自由”,就是句有陷阱的話,因?yàn)樗鼪](méi)說(shuō)“所有、任何、無(wú)論什么樣的言論都自由”。再比如,美國(guó)宣傳說(shuō)“你可以說(shuō)任何你想說(shuō)的”,這也是句只說(shuō)了“肯定部分”的話,因?yàn)檫€有句話叫做“別說(shuō)你不該說(shuō)的”。
美國(guó)憲法沒(méi)寫(xiě)“資產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政”、沒(méi)寫(xiě)“資本主義制度”,但美國(guó)憲法也沒(méi)寫(xiě)不要進(jìn)行這些。
相比較,毛澤東要坦率直白的多,不玩文字游戲。
把毛澤東放在一個(gè)可以被任意評(píng)說(shuō)的位置,實(shí)際上就是在踐踏褻瀆這個(gè)國(guó)家。政府在人大辯論、在政策制定中絕口不提立國(guó)之父,就充滿(mǎn)了不確定性,這樣的政府對(duì)老百姓而言可能就是危險(xiǎn)的 --- 立國(guó)之父都不屑提,又怎么能讓人相信會(huì)堅(jiān)守“法”?!
毛澤東是不是不可以被評(píng)說(shuō)? 如果按照美國(guó)人的概念,公開(kāi)的否定“立國(guó)之父”絕不可以。 這不僅是美國(guó)人的概念,全世界任何一個(gè)國(guó)家的立國(guó)之父,都享有這樣的地位。
中國(guó)之所以會(huì)出現(xiàn)公開(kāi)、半公開(kāi)詆毀貶損毛澤東,其實(shí)是歷史上階級(jí)斗爭(zhēng)的延續(xù) --- 不認(rèn)同或者要推翻中華人民共和國(guó)。
毛澤東的所謂“錯(cuò)誤”說(shuō)都不能說(shuō)了嗎? 能說(shuō),但是只能站在史學(xué)角度分析,而不是站在清算角度定罪。只要中華人民共和國(guó)存在一天,毛澤東就必須被尊重。要說(shuō)“常識(shí)”,這才是世界范圍內(nèi)的常識(shí)。
是否要學(xué)學(xué)美國(guó)人如何對(duì)待憲法?
寒梅冬雪
以號(hào)稱(chēng)“言論自由”的美國(guó)為例。
美國(guó)現(xiàn)國(guó)家,始于“宣布從大不列顛獨(dú)立”。率先宣布從英國(guó)獨(dú)立出來(lái)的13個(gè)州的代表們(或稱(chēng)領(lǐng)袖們更確切),在一起確立了聯(lián)邦憲法,正式建國(guó)、立國(guó)。 這些領(lǐng)袖們被稱(chēng)為建國(guó)之父?jìng)儭?然后定義了服從于憲法的政府。 華盛頓是政府的第一任總統(tǒng)。美國(guó)的憲法明確寫(xiě)著:遵循建國(guó)之父?jìng)兊牧?guó)宣言,才是國(guó)家能長(zhǎng)久的根本。
從美國(guó)如上可以看出:1.政府不等于國(guó)家;2.建國(guó)之父和總統(tǒng)完全不同的概念,總統(tǒng)、政府都可常換,但建國(guó)者之父的立國(guó)宣言,是一切的根本,永不能變。
因此,美國(guó)憲法里所指的言論自由,是在“國(guó)”之下--- 換句話說(shuō),美國(guó)絕沒(méi)有超越憲法的言論自由。
如果學(xué)美國(guó),就要從遵守憲法開(kāi)始。作為一個(gè)中國(guó)公民,就必須遵守中國(guó)憲法。
中華人民共和國(guó)憲法莊嚴(yán)宣告:一九四九年,以毛澤東主席為領(lǐng)袖的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)各族人民,在經(jīng)歷了長(zhǎng)期的艱難曲折的武裝斗爭(zhēng)和其他形式的斗爭(zhēng)以后,終于推翻了帝國(guó)主義、封建主義和官僚資本主義的統(tǒng)治,取得了新民主主義革命的偉大勝利,建立了中華人民共和國(guó)。從此,中國(guó)人民掌握了國(guó)家的權(quán)力,成為國(guó)家的主人。
中華人民共和國(guó)憲法莊嚴(yán)宣告:中國(guó)新民主主義革命的勝利和社會(huì)主義事業(yè)的成就,是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)各族人民,在馬克思列寧主義、毛澤東思想的指引下,堅(jiān)持真理,修正錯(cuò)誤,戰(zhàn)勝許多艱難險(xiǎn)阻而取得的。
中華人民共和國(guó)憲法莊嚴(yán)宣告:本憲法以法律的形式確認(rèn)了中國(guó)各族人民奮斗的成果,規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù),是國(guó)家的根本法,具有最高的法律效力。全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織,都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則,并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)。
中華人民共和國(guó)憲法第一條規(guī)定:中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家。
社會(huì)主義制度是中華人民共和國(guó)的根本制度。禁止任何組織或者個(gè)人破壞社會(huì)主義制度。
中國(guó)正確的一切,必須從不能顛覆國(guó)家之父 --- 毛澤東開(kāi)始。 因?yàn)槭敲珴蓶|率領(lǐng)人民建國(guó)立國(guó),是這個(gè)國(guó)家建國(guó)思想的源頭。
如果學(xué)美國(guó),不管那屆政府都必須遵循毛澤東的建國(guó)思想。
如果學(xué)美國(guó),言論自由,只能是指在共和國(guó)之下,而不能出現(xiàn)超越共和國(guó)憲法的“自由”。
如果學(xué)美國(guó),“軍隊(duì)國(guó)家化”就是指“毛澤東思想化”,不想“毛澤東思想化”的所謂“軍隊(duì)國(guó)家化”就是偷歡概念,共和國(guó)是毛澤東開(kāi)國(guó),因此中國(guó)的軍隊(duì)不能服從美國(guó)建國(guó)之父的思想,而只能服從毛澤東的思想。
如果學(xué)美國(guó),修憲,什么都可以修,只有毛澤東的建國(guó)思想不能修。
袁騰飛在課堂上胡言亂語(yǔ),顯然沒(méi)有如上這些概念,辛子陵們顯然也沒(méi)有如上這些概念。他們不知道共和國(guó)的開(kāi)國(guó)者不能被這樣隨意拿來(lái)“涂抹”,是違憲,更是褻瀆國(guó)家,在任何一個(gè)國(guó)家都不會(huì)被允許,除非是想滅國(guó)。 根本原因就在于他們對(duì)“立國(guó)”概念不清。
如果真學(xué)美國(guó),那就首先立法確定毛澤東建國(guó)之父的地位。
只有更明確毛澤東建國(guó)之父的地位,人們對(duì)國(guó)家的概念才清晰,對(duì)毛澤東尊敬是共和國(guó)每個(gè)人必須做到的。 至于功與過(guò),餓死多少萬(wàn),完全另外一回事。不尊敬毛澤東建國(guó)之父的,就是在顛覆國(guó)家。
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