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一九六八:一個世代的反叛

林深靖 等 · 2008-05-08 · 來源:烏有之鄉(xiāng)
一九六八四十周年 收藏( 評論() 字體: / /

1968:一個世代的反叛

文/林深靖

 

1968,對戰(zhàn)后的歐洲而言,是「政治變革的開創(chuàng)性時刻」(法國社會學家Edgar Morin 的用語),那是一整個世代的反叛,在10年之間,從挑釁到反思,西方既定的政治體制、商品文明、道德習性,乃至文學、美學、知識風格……都在街頭上、在校園中,在煙霧彌漫的小咖啡館內(nèi),被憤怒的青春徹頭徹尾地翻攪過一遍。后來的女性主義、生態(tài)主義、新馬克思主義、青年次文化、反消費運動以及文學、電影的新寫實主義風潮,都可以說是1968年催淚彈與汽油彈交會的產(chǎn)物……

今年是2008,距離1968整整40年,當年的憤青已經(jīng)垂垂老矣。那么,生龍活虎于2008的青年,將干出什么
樣的事業(yè)?

學運今昔──從1968到2008

文/羅惠珍

 


40年前的春天,法國的大學生掀起翻天覆地的巨浪,戴高樂政府搖晃如大地震來臨,從巴黎第十大學到意大利、德國、整個歐洲,并蔓延至美洲。「六八學運」,是運動,是革命,徹底顛覆權(quán)威,改造社會。

充滿夢想,靠運動筑夢

那個年代的青春激情所累積的能量巨大,足以讓美夢成真,「六八世代」如天之驕子,他們不斷建構(gòu)而后解構(gòu)……。

長江后浪推前浪,運動的形式與內(nèi)涵不斷改變,今天在法國從事學生運動的多為「六八的兒孫輩」,比起他們的前輩,學運新世代少了激情澎湃,多了務(wù)實目標追尋。我們不禁要問,六八的繼承者,到底繼承了甚么?

法國最大學運組織Unef主席普雷沃斯特(Jean-Baptiste Prevost)分析兩代差距:「如今的年輕人與六八那一代有很大的差距,這一代的生活條件不如上一代,失業(yè)率如此高,多少人擔心畢業(yè)即失業(yè),我們對未來前途充滿憂慮,由此便可理解,今日學運的訴求轉(zhuǎn)變?yōu)闋幦≥^具體現(xiàn)實的目標。」

Unef這個左派的學生組織已有百年歷史,是目前唯一延續(xù)六八學運的學生團體。而親UMP(法國執(zhí)政黨「民眾運動聯(lián)盟」)的大學生組織UNI,則是 1968年之后,為了平衡左派學運勢力,所發(fā)展出來的右派學生組織。UNI主要的任務(wù)是支持政府施政,并在左派所發(fā)動的學潮里,發(fā)揮反作用力的功能。

前任Unef主席朱利亞(Bruno Julliard)曾于2006年3月領(lǐng)導全國大學生,抵制前總理德維勒班執(zhí)意執(zhí)行的首度雇用合同(CPE)。談學運變革,朱利亞表示:「六八那一代不斷提醒我們,他們充滿了夢想,靠運動筑夢,而無視于物質(zhì)生活的追求。他們總以這些特質(zhì)對后輩說教,然而社會環(huán)境都變了,抗爭的內(nèi)涵當然隨之而轉(zhuǎn)變。」

沒錯,年輕的一代受夠了「六八老前輩」的教誨,這些「八○后」的新世代成長在六八的陰影下,六八世代是社會菁英,在那個法國經(jīng)濟生氣蓬勃的年代,他們的職場生涯一帆風順,且數(shù)十年來占據(jù)了法國社會的決策層,掌握所有的發(fā)言權(quán)。

新世代缺乏反叛的能力

他們的下一代卻沒有這么幸運,生長在失業(yè)率不斷升高,經(jīng)濟景氣一路低迷的年代,教育普及的另一個結(jié)果是文憑貶值,他們反而成為社會弱勢,法國大學生畢業(yè)后,平均需要一年的時間才能找到穩(wěn)定的工作,除非是高科技或干部以上的職務(wù),大多數(shù)年輕人只能領(lǐng)基本薪資,有時還不是全職工作;房租與物價均高,因此,他們不得不變成「月光族」。

經(jīng)濟寬裕的父母因此常接濟他們的「窮孩子」,六八世代對子女的管教以自由為原則,甚至寵愛,他們并不要求孩子18歲以后離家獨立,所以這些還住父母家的小孩,在「六八父母」眼里缺乏獨立自主性,更糟糕的是,根本沒有夢想,也沒有反叛的能力,更別提改造世界了。

生長在六八的大樹底下,小樹苗既無陽光也缺氧。難怪學生團體Fage主席偉柏(Thiebaut Weber)大喊,今天的年輕人,只希望社會能給他們一點空間,給他們一些機會,「別再給我們意識形態(tài)了」。

去年法國通過大學自主法,要求學校力求經(jīng)濟自主、企業(yè)進駐協(xié)助經(jīng)營大學等法令曾經(jīng)引起大學師生反彈,無奈情勢比人強,大學校園眼看將逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)椤干藤Q(mào)中心」。法國一家大型家具集團Comforama已進駐巴黎最古老的索邦大學,在大學里培訓Comforama連鎖店經(jīng)理。也許吧,這就是年輕人迫切需要的「機會」。

2006年,法國大學生醞釀學潮,反對政府所制訂的「首度雇用合同」,這一波學運的本質(zhì)是抗爭而非反叛,這項專為年輕人設(shè)計的工作合同,給予雇主極大的空間,簽約兩年內(nèi),雇主可以無須理由解聘員工。

政府立意在減輕雇主壓力,鼓勵雇用,增加就業(yè)機會,刺激經(jīng)濟景氣。但做為受雇對象的年輕人,認為是社會給他們的不平等條約,「拿這種合同怎么租房子,辦貸款呢?」「我們必須看雇主的臉色,否則隨時會被解雇!」年輕人認為,他們已經(jīng)夠弱勢了,為什么還要忍受種種的不確定呢?

大學生的訴求獲工會與社會大眾的回響。這個「首度雇用合同」最后無疾而終,可是年輕人并沒有獲勝,因為這個社會并沒有因此而變動。

翻過六八這一頁

年輕人也許不用等太久了,戰(zhàn)后嬰兒潮很快形成一股退休潮了。但他們還能成為社會的中堅嗎?也許他們根本沒有太多社會參與的熱情,從去年法國總統(tǒng)大選的結(jié)果,與越來越少的社會運動,可感受到六八的反叛與革命精神已經(jīng)遠離了。

法國總統(tǒng)沙柯吉去年競選期間不斷說,他要翻過六八這一頁,因為六八的「幽靈」,正是他所要推動的經(jīng)濟自由化最大的絆腳石。沙柯吉當選,顯示新生代選民政治性格薄弱,似乎也宣告六八走進歷史。但是六八會「借尸還魂」嗎?還是如藏傳佛教一樣「轉(zhuǎn)世投胎」?

德拉佛斯(Michael Delafosse)于1994年創(chuàng)立全國高中學聯(lián)(UNL),這個組織目前為全國最大的高中生團體,多年學運經(jīng)歷,德拉佛斯回顧六八學運,自有一番看法,他說:「要今天的年輕人全然感受六八種種,乃緣木求魚,尤其身處于當今社會,充滿著種族歧視、極右派與貧窮問題時,高談六八的理想,簡直奢侈。」

從高中時代就發(fā)動學運,德拉佛斯認為,目前學運處在抵擋,而非進取搶攻的位置。走過另一個學運世代,德拉佛斯寄望20歲這一世代,能改變現(xiàn)在的局面,由消極抵抗轉(zhuǎn)為積極進取。然而,若僅專注于經(jīng)濟生活的抗爭,追求安穩(wěn)的生涯,如何能「翻天覆地」呢?

法國學生運動檔案中心(CAARME)主任勒卦斯(Jean-Philippe Legois)對于運動訴求轉(zhuǎn)變,有他的看法,他認為目前的學運,仍有深層的政治意義,其重要性絕不亞于1968年5月學潮。2007年5月總統(tǒng)大選時,極左派學運組織因反對沙柯吉,而推動的占領(lǐng)巴黎大學托比亞克學區(qū)(Tolbiac)事件,就是個極好的例子。

穆蓋爾(Jean-Baptiste Mougel)曾任Fage的2001年至2003年主席,他說:「過去,為了改變世界,我們向象征國家暴力的警察丟磚塊。現(xiàn)在,我們則買「公平貿(mào)易」(equitable)的咖啡品牌。Equitable努力推動貧富國家平衡,是全球最重要的組織之一,但他們從來沒有發(fā)動封鎖校園或示威游行。」

少了政治性格,與世界的變化有關(guān)。目前大學生的社會參與最主要為社團活動,他們尤其致力于人道、文化與體育社團活動。他們正為今日社會特有的移民問題、艾滋病問題、反戰(zhàn)、全球化問題,進行一場又一場的無聲革命。

上月八日,法國至少二萬名高中學生,在首都巴黎游行示威,旗幟上寫著:「我們需要一個新世代的六八學運嗎?」以抗議總統(tǒng)薩爾科齊計劃在新學年,裁撤一萬一千二百個教師職位,擔心影響教學質(zhì)量(路透社)

Rebel without a cause回顧六八學運的三個面向

文/陳泓易

 
1968年5月法國發(fā)生的學運事件是一個隨著時間持續(xù)發(fā)展演進的運動。這個大型群眾事件不同于歷史上其它類似規(guī)模的活動之處,在于其引發(fā)的動機表面上完全不具有合法性,而活動當時的訴求事實上并未完全得到平反。如果以這些角度來審視這個運動,則運動完全稱不上成功。法國的戴高樂派,甚至當時許多人認為學生的作為是無理取鬧。于是,在學潮之后幾個月后,保守派舉行一次10萬人以上的反示威。盡管總統(tǒng)戴高樂在來年公投失敗的情況下黯然下臺,但保守派并未因此失去政權(quán)。接下來的龐畢度總統(tǒng)以及季斯卡總統(tǒng)仍然延續(xù)了右派政權(quán)10多年,直到1981年社會黨的密特朗上臺。

革命燎原,世界同步

那么學運到底要抗爭什么東西呢?戴高樂政權(quán)?二戰(zhàn)的法國領(lǐng)袖人物戴高樂在1959年重新掌權(quán),以公投的方式將法國的第四共和改為第五共和,建構(gòu)了一個更為符合戰(zhàn)后時代需求的政府結(jié)構(gòu)。包括設(shè)立了世界上第一個文化部,并且以積極而靈巧的做為取得了政治與外交上更大的影響力。尤其是軍事的自主權(quán),不讓由美國所主導的北大西洋公約組織來完全主導法國的國家安全。

至于經(jīng)濟方面,法國此時正處于二戰(zhàn)之后經(jīng)濟發(fā)展最為欣欣向榮的所謂「榮耀的30年」(Les trente Glorieuses),整體而言,1959到1968這10年的戴高樂政府夙夜匪懈,積極作為,讓法國安定繁榮,井然有序,從昔日的戰(zhàn)后殘局一步一步的找回自信。

然而學生卻要推翻這個政權(quán),理由何在?

如果我們回過頭來比較一下,法國1789、1830、1848等三次的革命,都具備了經(jīng)濟或權(quán)利的分配過度不平均的前提,革命讓權(quán)利結(jié)構(gòu)重組,讓資源重新分配,社會重新取得平衡。那么1968呢?如果說革命經(jīng)常是在野左派向保守的權(quán)力中心挑戰(zhàn),進行資源的掠奪的話,那么,學運發(fā)生10多年后,社會黨上臺之后的做為,并不完全照著「傳統(tǒng)」期待的左派路線,至少不是共產(chǎn)黨或者1930年代「人民陣線」(Front Populaire)所期待的路線。

我們只能說,這是一個全新的時代!一個全新的世界!乍看之下,許多人會將六八學運的抗爭聯(lián)想到當時的一部知名好萊塢電影《Rebel without a cause》(中譯《養(yǎng)子不教誰之過》)。但如果我們放大格局從更宏觀的角度來看,也從更長的時間來觀察,則許多當時不容易辨識的訊息逐漸變得清晰。首先,六八學運發(fā)生的約莫同時世界許多地方都產(chǎn)生結(jié)構(gòu)相仿的活動。加拿大的「寧靜革命」;美國的「Beat Generation」到反越戰(zhàn)運動;中國的文化大革命……這幾個影響世界面貌的大活動,都有一發(fā)不可收拾的燎原之勢。原來發(fā)起的中心人物漸漸失去主導權(quán),讓整個運動彷佛產(chǎn)生了自己的生命,吸引更多的人加入,造成更大的破壞或者引發(fā)更深入的反省。而這其中最基本的一個共同理由,就是人口結(jié)構(gòu)的改變。

沒有行動,社會將集體窒息

第二次世界大戰(zhàn)幾乎滅絕了歐洲大部分的青壯男丁,加上戰(zhàn)后的移民潮,使得歐洲人口突然萎縮,不論是為了經(jīng)濟或是政治理由,政府無不鼓勵大量生育,造成戰(zhàn)后嬰兒潮的出現(xiàn),也因而改變了社會人口結(jié)構(gòu)中的傳統(tǒng)比例。

1965到1975期間,正是這批嬰兒潮人口長成準備投入生產(chǎn)以及分享資源的時候,人口結(jié)構(gòu)的極端畸形成長激化了踰越(Transgression)的動機與能量。然而經(jīng)濟與政治上,卻沒有具體的缺口來合法化這群養(yǎng)尊處優(yōu)的天之驕子的叛逆與踰越。有的僅是一些若有所感卻無以名狀的,并且逐漸加強的集體厭棄(Abstention)與荒謬的不適應(yīng)癥狀(Absorb and collective inconvienct syndrome)。人們覺得要有所行動,卻不明確清楚理由為何,理想為何。彷佛所有的偉大理想的敘訴(Metanarrative)都變得不再有合法性。只是認為倘若沒有行動社會將集體窒息。

這個當初無法明確理解的行動動機,在40年后的今天,終于可以辨識出一些蛛絲馬跡。如果將當時學生的訴求由幾個口號來解讀的話,那么最出名的莫過是這個口號了:

Sous le pave, il y a la plage!(馬路的石磚下面,就有沙灘!)

沙灘隱喻了無垠藍色大海的廣大自由。當時巴黎市區(qū)的馬路多是鋪著石子路面的,石子路面之下鋪有沙子,要見到沙子必須先把石頭掀起來。這也暗示學生拿鋪石子路面的石塊當武器來攻擊鎮(zhèn)暴警察。然而這一個最清晰的口號所訴求的,卻是一個崇高而抽象的「自由」。

歐洲從啟蒙到工業(yè)革命到資本主義與帝國主義,逐漸形塑出一種非常嚴謹?shù)模灾挟a(chǎn)階級為中心的道德價值與社會秩序概念。歐洲也漸漸的從地方霸權(quán)變成世界霸權(quán)。種種成就讓歐洲對自身充滿信心,并進而合法化這些核心的意識形態(tài)與道德價值。然而,讓歐洲成功發(fā)展其價值的世界也慢慢轉(zhuǎn)化,這一套價值與秩序的陰暗面或者副作用一一浮現(xiàn)出來,甚至從最深層的內(nèi)部摧毀整個系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)動能。

對歐洲核心價值的反思

20世紀前期歐洲歷經(jīng)了兩次自我毀滅式的戰(zhàn)爭,不同于歷史上每隔一段時間就會發(fā)生的較小型戰(zhàn)爭,過去的戰(zhàn)爭比較是資源權(quán)力的重組與再分配,這兩次戰(zhàn)爭不但不是境外侵略,而是自相殘殺。戰(zhàn)爭結(jié)束后,歐洲的世界霸權(quán)地位慢慢又萎縮成地方勢力。此一自我毀滅的理由何在?這是二戰(zhàn)以來一直備受探討的。如果歐洲沒有自我毀滅,不會引發(fā)這么深的對啟蒙的反省,對幾百年來深信不疑的社會秩序與人文主義價值的深刻反省。

二戰(zhàn)之后,歐洲迅速的復元。在1960年代,一切又恢復欣欣向榮。尤其戴高樂政府很努力用新方法恢復舊秩序的所有價值,而這正是讓某些深思者所擔心與排斥的。唯恐在廢墟中重建的美麗新世界,將又要循環(huán)一次方才結(jié)束的舊夢靨。

六八學運相當于一次超大規(guī)模極度深入的對既定秩序與既有價值的反省,而它持續(xù)發(fā)展的結(jié)果,就是更為全面更大層次的對于啟蒙的反省。它抗爭的不是政治權(quán)力的分配不均,不是經(jīng)濟生產(chǎn)的獲利不公,而是延續(xù)兩百多年的社會核心價值。如果啟蒙的意義是康德所謂的歐洲人的「成年」(Major),那么六八學運至今的影響,則是重新檢討不斷檢驗這個態(tài)度。

歐洲的學運與英美的嬉皮運動在1970年代的兩次石油危機中逐漸減弱了聲勢,社會上嚴重的通貨膨脹與失業(yè)問題讓這些「任性」的學生運動失去合法性。部分嬉皮回歸就業(yè)市場,在里根政府時代變成了「雅痞」,他們改用消費符號為自己的意識形態(tài)與立場發(fā)言。法國的六八份子也散布到各個領(lǐng)域繼續(xù)「改變世界」。 1981年,左翼的密特朗上臺,讓當初的六八份子擁有更多的發(fā)言權(quán)。如果說拿破侖很大程度落實了啟蒙哲學家,或至少魯索的理想;那么,在六八學運非常活躍的密特朗,某種程度實踐了六八學運的許多理想。

許多與學運直接間接相關(guān)的學者,不走沙特的路,而從結(jié)構(gòu)主義與后結(jié)構(gòu)主義發(fā)展出一個系統(tǒng)的新思辨模式,讓法國思想自啟蒙之后又一次對全世界發(fā)生重大影響。密特朗也在許多政策上直接或間接的援引六八學運的態(tài)度,包括其所任命的文化部長杰克‧朗(Jack Lang)的許多活動或政策,還有巴黎大改造計劃,從巴士底歌劇院、國立音樂學院、甚至里昂歌劇院等等,已經(jīng)全然是一種六八學運意識形態(tài)的新建筑語匯。

這些改革讓法國社會百花齊放,一下子變得非常的豐富而多元。但許多政策的思辨,依然如六八學運時的過度理想化,實踐上在豐富多元的同時,卻也形成社會前所未有的分裂。如密特朗兩任總統(tǒng)任期之內(nèi)大量歸化各種移民,結(jié)果壯大了法國境內(nèi)的穆斯林人口,如今超過5百萬人的穆斯林已經(jīng)儼然形成國中之國,也變成了所有后繼政府管理上的一個惡夢,這是當初始料未及的!

從「新左」到「第三世界馬克思主義」

文/鍾秀梅

有關(guān)美國1960年代的社會運動,就我們這個1960年代出生的世代而言,只能從有限的信息,模模糊糊地知道一些民歌運動或反越戰(zhàn)運動,很難全面地認識當時那個社會的社會運動全貌。

所幸,當年學運出身的艾爾邦(Max Elbaun)在 2005年出版了一部鋪陳當年時代氛圍和精神面貌的專書:《Revolution in the Air: Sixties Radicals turn to Lenin, Mao and Che》,部分還原了當時美國社運的發(fā)展、互動與爭論。本文將集中探討從1968年到1973年「第三世界馬克思主義」崛起期間美國基進青年。

誓言要成為「野獸里的胃」

對于1960年代的上百萬美國基進青年而言,反越戰(zhàn)的確是他(她)們反叛的成年禮,他(她)們從理想主義出發(fā),涉入運動后,發(fā)現(xiàn)美國深層的軍事力量與經(jīng)濟體結(jié)構(gòu),才是他(她)們要反抗的核心。因為,越戰(zhàn)只不過是美國帝國野心介入國際政治的一環(huán),在越戰(zhàn)之前,光是從1889年到1965年,美國在亞、非、拉三大洲就介入了50多起大小規(guī)模不下越戰(zhàn)的軍事干預行動。

反對美國軍事干預第三世界,成為這些反叛青年的主要目標之一,他(她)們誓言要成為「野獸里的胃」(belly of the beast),直接在帝國的中心展開行動。另一方面,他(她)們發(fā)現(xiàn)「種族主義就在家里」(racism at home),他(她)們認為1960年代的美國已經(jīng)分裂成「兩個社會:一個是黑人,另一個是白人,兩者分裂又不平等」(two societies, one Black and one white, separate and unequal)。比方說,1967年美國黑人收入是白人的62%,到了1972年數(shù)字還是一樣,因此反對種族主義,反對黑白隔離,同時也是這些基進青年的主要目標。

1960年代早期,「美國學生非暴力協(xié)調(diào)委員會」(The Student Non-Violent Coordinating Committee, SNCC)和「民主社會學生會」(Students for a Democratic Society, SDS)形成了新左的意識,密爾斯(C. Wright Mills)和馬庫色(H. Marcuse)等左翼知識分子成為這些青年的精神導師。他(她)們多半是白人,關(guān)心少數(shù)、有基進主義傾向與馬克思主義批判精神,像密爾斯成為早期美國新左運動的青年導師同古巴經(jīng)驗有關(guān)。

1959年1月1日古巴革命的勝利,密爾斯嚴厲譴責美國做為帝國的各項外交政策,特別是古巴革命成功,美國百般為難古巴,刻意尋釁,譬如1961年的豬玀灣攻擊行動,就是美國反民主軍事主義力量的典型。于是,上述兩個學生團體共同組成「古巴公平游戲規(guī)則委員會」(the Fair Play for Cuba Committee),在美國國內(nèi)積極聲援古巴革命。

熱血青年見識到國家暴力

美國新左運動走到1967年,起了非常大的變化。隨著美國反越戰(zhàn)聲浪翻高,美國國家機器投入反制反戰(zhàn)運動的張力越強,美國中情局(CIA)贊助「全國學生協(xié)會」(National Student Association),并支持密西根大學訓練反制運動,這兩個方案明顯是要對付日漸壯大的「反征兵行動」(在奧克蘭和五角大廈)以及越戰(zhàn)老兵反戰(zhàn)行動。

同年,拉美革命英雄切‧格瓦拉在玻利維亞被謀害,41位底特律的街頭運動者犧牲了生命,每天有成千上百個越南人死于戰(zhàn)爭。為此,美國青年學生開始走向基進化。從他(她)們閱讀的傾向就可以看出,如非洲醫(yī)師法農(nóng)的《受難的大地》(Frantz Fanon: The Wretched)、伊斯蘭國度運動者麥坎‧愛克斯的《自傳》(Malcolm X's Autobiography)、馬庫色的《單向度的人》(Herbert Marcuse:One-Dimensional Man )、巴蘭和史威茲的「壟斷資本」(Paul A. Baran and Paul M.Sweezy:Monopoly capital)、杜默霍夫的《誰統(tǒng)治美國?》(William Domohoff: Who Rules America?)等著作,青年透過這些論著探尋革命的思想資源。

1968年美國一連串政局的變化,讓這些革命青年從高蹈的理想主義走入險峻的政治現(xiàn)實中。光是這一年:1月底越戰(zhàn)爆發(fā);3月約翰遜總統(tǒng)被迫退出總統(tǒng)選舉;4 月黑人牧師馬丁‧路德被暗殺,造成超過上百個美國城市的黑人蜂起抗爭;6月肯尼迪總統(tǒng)被暗殺;8月民主黨候選人韓福瑞的支持者在芝加哥街頭被警察重擊…… 上百萬參與各種街頭示威的熱血青年見識到國家暴力凌駕于法律、制度和道德之上,赤裸裸又血淋淋地用暴力對付政府的反對派,他(她)們戰(zhàn)斗的意志更為堅強。

另一方面,1968年整個世界進步的氣氛,為劍拔弩張的美國街頭運動添增信心。當時,北越人民奮勇抵抗,越戰(zhàn)陷于泥沼之中。美國黑人民權(quán)運動民氣之高漲前所未有,超過3百個都市的群眾力量「已經(jīng)為任何可能性都準備好了」(ready for anything)。5月法國學生運動的街頭巷戰(zhàn)和工人罷工,差點擊垮歐洲工業(yè)資本大國的心臟。

美國社會運動發(fā)展到1968年秋天,根據(jù)民意調(diào)查,一百萬青年學生認為自己是左翼的一份子,其中將近40萬人強烈同意群眾性革命政黨的需求,具有第三世界背景的亞裔、拉丁美洲裔和美國印地安人則主動地在小區(qū)形成新的基進組織。

從1967年到1968年,美國革命與反革命的沖突激化,當時的運動青年提出幾個問題:到底革命最有效的方法是什么?何種意識型態(tài)、策略、組織和實際行動可以提供革命的先決條件?最后他(她)們總結(jié):資本主義體系才是他(她)們發(fā)動攻擊的首要目標,新左的思想資源顯得單薄。于是,他(她)放下了密爾斯和馬庫色,轉(zhuǎn)向馬克思的「共產(chǎn)黨宣言」,成為擁抱列寧、毛澤東和切‧格瓦拉革命路線的「第三世界馬克思主義者」。

馬克思開啟進步青年的視野

美國國內(nèi)「第三世界馬克思主義」的支持者主要是黑人、基進與社會主義女性主義者、左派自由主義者。「第三世界馬克思主義」的思想內(nèi)容所引發(fā)的運動戰(zhàn)略思考如何?

1910年代到1930年代的美國馬克思主義和社會主義運動巨大的影響力,為1960年代中后期到1970年代初期的基進學生,找到革命的養(yǎng)分。畢竟,新左標示的人道自由主義和社會民主主義意識型態(tài),無法遏止美帝在第三世界的胡作非為。他(她)們從列寧的20世紀資本主義的帝國本質(zhì)找到線索,結(jié)合自身的經(jīng)驗,找出運動策略的指導原則:為第三世界民族解放斗爭、武裝斗爭和被壓迫者的斗爭而團結(jié)一致。

「第三世界馬克思主義」在1960年代的實踐場域,不只是反越戰(zhàn),他(她)們對法屬阿爾及利亞和巴勒斯坦民族解放運動投以熱切支持,當然,和北越、古巴、中國等社會主義國家也是站在同一個陣線。特別是「第三世界馬克思主義」受中國文化大革命的啟示很大,因為文化大革命反對官僚,對社會主義建設(shè)較具民主性格和創(chuàng)造力,超越了蘇聯(lián)的發(fā)展模式。

而且文化大革命聲稱社會主義主要是靠道德和意識型態(tài)轉(zhuǎn)化,非靠經(jīng)濟。對美國青年而言,反對異化和反叛消費主義,正需要文化大革命的道德自覺。雖然,后來他(她)們也意識到這兩種運動不能等同,特別是文革所產(chǎn)生的負面經(jīng)驗。

「第三世界馬克思主義」的形成也與美國內(nèi)部殖民的事實有關(guān),因為,反種族主義的民權(quán)運動,并不能解決美國有色人種同是階級壓迫和種族壓迫的事實。馬克思主義提供了反階級壓迫的觀點,自然而然,馬克思的思維和戰(zhàn)斗開啟了基進青年的新窗口。另一方面,1968年之后,美國國內(nèi)的工人階級運動走向基進化,例如黑人汽車工人暴動、聯(lián)合農(nóng)場工人罷工等。1971年6月7日,反戰(zhàn)大游行之后的一個月,抗議者宣稱要發(fā)動群眾,以公民不服從運動的模式「關(guān)閉」華盛頓。沒想到,紐約市政府橋梁管理工人大罷工,他們一口氣封閉了通往華盛頓的28座橋(僅剩一個橋可交通),成功達成了任務(wù)。「第三世界馬克思主義」的倡議者從此見證了階級力量的重要性與有效性。

「第三世界馬克思主義」形成的第3個原因,和基進青年受到國家暴力的監(jiān)視、密告、騷擾、毒打甚至抓進牢里有關(guān),于是建立新的列寧先鋒隊的想法變成了歷史的必然。

當然,到了1970年代,美國的「第三世界馬克思主義」要面對內(nèi)部矛盾、斯大林路線和托洛斯基路線的爭議、對蘇修路線的反思、先鋒黨組織方式的檢討等歷史詮釋和實踐方向的問題。不過,于今回顧,「第三世界馬克思主義」的運動確切引導了美國的進步力量,也打開了美國基進青年的國際主義視野。

1968 越戰(zhàn)與保釣運動──兼談臺灣的60年代

文/鄭鴻生

 
1968年,當巴黎爆發(fā)學生與工人運動,北美洲的黑人民權(quán)與反越戰(zhàn)運動也掀起又一波高潮,而成就了如今被譽為60年代全球青年造反運動的代表年份時,臺灣在社會議題上依然繼續(xù)著50年代威壓后的寂靜無聲,而且大家似乎才開始享受到新起的經(jīng)濟發(fā)展的樂觀氣氛,城鄉(xiāng)板塊正在大規(guī)模重組。

臺灣的文藝復興年代

1968那年,李敖已經(jīng)封筆,他用以沖撞文化體制的《文星》雜志早已停刊,殷海光也早被全面封鎖,整個60年代以自由主義為號召來反抗戒嚴體制的努力,到此看似告一段落。而在1963年曾受到國族精神感召的「中國青年自覺運動」影響的知識青年,大半也都畢業(yè)或出國了。那一年歐美世界遍地烽火,臺灣社會卻似乎寂靜無聲。然而表面的平靜也只是在為臺灣戰(zhàn)后新生代積蓄動能,而且就像世界上其它很多新生事物的引進那樣,臺灣在世界潮流上總是會慢上半步。臺灣的60 年代也要慢上幾年才真正來臨。

1968那年我高中二年級,我們學校臺南一中的一批上下屆「愛好文藝」的同學們,曾組織了一個讀書會,捧讀各種文學與哲學名著,包括陳映真與張愛玲的小說。又有另一批也是文藝青少年的同學組織了一個「丹心會」,「志在恢復漢唐雄風」,要為中國尋找新出路。那時不好好用功準備聯(lián)考的這些學生,都受到60年代文星、現(xiàn)代文學、劇場等一堆藝文思想刊物所帶動的臺灣「文藝復興」風潮影響,而且都先后聚集或圍繞在學校刊物「南一中青年」里。

臺灣的60年代是個文藝復興年代。相較于西方文藝復興的從神權(quán)籠罩下解脫,臺灣則是從50年代嚴厲肅殺的禁制中松綁,而出現(xiàn)了創(chuàng)作與出版的榮景。那時不僅冒出很多新的出版社,像文星、水牛、志文等,大量出版新書與叢刊,包括在地的創(chuàng)作與外文的編譯,更有很多大陸遷臺的老出版社,如商務(wù)、世界、中華等,也將他們在2、30年代大陸時期的老書大批翻印出版,譬如商務(wù)的「人人文庫」涵蓋了大陸時期那2、30年間的各種思潮與論戰(zhàn)。如此新老書店如雨后春筍,一套套文庫接續(xù)出版,有如一場思想的盛宴,帶給戰(zhàn)后臺灣新生代巨大的啟蒙。

這也是個文藝豐收的時代,不僅大陸來臺的青年作家開始大量創(chuàng)作,新生代的臺灣青年也很快地掌握了白話中文。文學創(chuàng)作者如雨后春筍紛紛冒芽,甚至長成大樹,創(chuàng)作出大量文藝作品,開創(chuàng)了后來稱為鄉(xiāng)土文學的流派,引發(fā)風潮,成為70年代后期「鄉(xiāng)土文學論戰(zhàn)」的文本基礎(chǔ)。

60年代又是五四運動在臺灣重新演練的時代。做為中國現(xiàn)代革命重要一環(huán)的五四新文化運動,不僅在出版物與思想上,藉由像人人文庫這樣的叢書在臺灣重新出現(xiàn),還借著文星雜志的「中西文化論戰(zhàn)」,讓當年的中國現(xiàn)代化路線之爭在臺灣重演一遍,有若一場為臺灣新生代所辦的中國近代史的補課。當然這些補課與排演都必須限制在當時的親美反共的思想框架之內(nèi),只能涵蓋到五四豐富意義中的有限面向。這些翻版的大陸舊書與此論戰(zhàn)相關(guān)的各種論述與翻譯,包括李敖與殷海光的一系列著作,如此構(gòu)成了臺灣60年代知識青年從中學到大學的思想成長背景。以「西化」為內(nèi)容的「現(xiàn)代化」在年輕人中遂戴上了神圣光環(huán),以美國為標竿,做為其全球化思想基石的「現(xiàn)代化理論」,也在臺灣的思想界開始發(fā)聲。

美國文化影響臺灣的年代

60年代又是冷戰(zhàn)時期美國文化全面影響臺灣的年代,歐美青年那時的各種叛逆之舉如反越戰(zhàn)、民權(quán)、嬉皮、搖滾樂、新潮電影大量傳入。臺灣青年經(jīng)過本土文藝復興的洗禮后,接著如饑似渴地接受全球性青年造反風潮的感染,也就順理成章了。加上臺灣是美國圍堵社會主義國家的冷戰(zhàn)前哨,駐臺與越戰(zhàn)休假美軍也帶來一番美式風光。全部使用英語廣播的美軍電臺(ICRT前身),更是青年學子聆聽上國之音的重要頻道,而其中最主要的是帶著叛逆因子的西洋熱門音樂。因此歐美青年運動除了帶來政治方面如反越戰(zhàn)與民權(quán)運動的沖擊之外,更大的是文化方面的深遠影響,經(jīng)由音樂、書刊、影像的傳布,美國青年的「反文化」運動,從花童、嬉皮、搖滾樂到嗑藥等等思潮,也浸染了臺灣的藝文圈。

1968這一年,與南一中青年社有關(guān)的這兩個小團體就是在這種氛圍中出現(xiàn)的。這當然不是特例,青少年的文藝熱到處發(fā)芽,每個高中不論男女生都有這樣一批人。翻開各個高中校刊都可以發(fā)現(xiàn)這批不知天高地厚的青少年,在大談存在主義、卡夫卡、卡謬、搖滾樂、邏輯實證論等在歐美過時或流行的藝文與思潮,當然政治與社會議題還是不能直接碰觸,只能委婉道出。

政治與社會議題雖然沒去碰觸,但隨著信息的漸漸開放,歐美很多造反的信息也一點一滴流進臺灣。臺灣報紙的國際新聞編輯利用僅有的一個版面,想方設(shè)法塞進了不少這類信息。1968年有心的讀者還是可以在這有限的版面上,讀到當年1月越共發(fā)動春節(jié)攻勢,5月巴黎爆發(fā)學生/工人運動,8月民主黨在芝加哥召開全國大會時,美國派兵鎮(zhèn)壓場外的反戰(zhàn)示威群眾等消息。當然,你讀不到在同一年3月的柏楊、6月的中廣廣播劇導演崔小萍,以及7月的陳映真一伙人,被捕入獄的消息。

1968年是越戰(zhàn)的高峰,也帶給臺灣經(jīng)濟不少好處。臺灣所能得到的信息畢竟有限,甚至有心人設(shè)法從歐美媒體得到的,也多是支持美國政府的主流觀點。然而英國哲學家羅素在那幾年成立審判美國總統(tǒng)民間法庭,以及他「寧赤勿核」──寧愿「赤化」而不愿毀于核子戰(zhàn)爭的立場,倒是困惑了不少文藝青年。羅素的著作那時正在臺灣流行,他的個性解放的教育理念影響到不少人,成了后來在世紀末搞臺灣教改那批人的理念來源。但是他當時的反美與和平立場,在深受美國主流媒體籠罩的臺灣,卻一時令人難以下咽,只能遺憾他竟是姑息分子?盡管如此,羅素的反戰(zhàn)確實帶來了一絲另類啟示。

保釣運動釋放出學生的動能

在這樣的氛圍成長的中學青少年也總要互相認識與較勁的,南一中這些學生曾在1968年初到臺北拜建中青年社的碼頭,而暑假時建中的這批人也回訪南一中「比賽足球」。這類青年學生的互相串連也絕非特例,而1968年的這次南北串連,卻為3年后的保釣運動鋪了路。

1971年4月發(fā)生在大學校園的保衛(wèi)釣魚臺運動,是臺灣戰(zhàn)后新生代在60年代心智成長期間所累積動能的一次總爆發(fā)。那年我就讀臺大哲學系二年級,并加入學生社團大學論壇社。那時聚集在論壇社的主要正是在1968年曾經(jīng)南北串連的那批中學生,而就在這關(guān)鍵時刻因緣際會,成了臺大保釣運動的主要發(fā)動者。

其實那時美國在東南亞以及第三世界的角色已經(jīng)逐漸清楚,譬如1968年發(fā)生在越南美萊村的美軍屠村事件,這時已被揭露。美國深陷越戰(zhàn)泥沼急于脫身的企圖,也反映在其主流媒體的開始倒向反戰(zhàn)立場上。在Life雜志上可以看到令人震驚的各種越戰(zhàn)影像,包括美萊屠村事件。我至今難忘那時在臺大研究圖書館的英文雜志閱覽室里,看到這些圖片時所受到的震撼。保釣運動前夕,我們已約略能看出越戰(zhàn)所暴露的美國霸權(quán)的真相及其美式民主的欺罔性。此外,陳映真在入獄前的小說與論述所傳遞的另類理念與第三世界觀點,也漸能為我們所理解。同時臺灣快速的經(jīng)濟發(fā)展所帶來的各種問題也漸浮上臺面,蔣經(jīng)國已準備接掌政權(quán),啟動了改革的開明氣象,臺灣媒體開始討論起種種社會問題。

在這種新情況下,臺大的保釣運動就不只是單純強調(diào)國族立場的愛國運動,當時被驅(qū)逐的宜蘭漁民可是有血有肉的同胞,而美國的霸權(quán)角色也被揭露。同時保釣運動所釋放出的學生動能也沒限制在領(lǐng)土之爭上,接著馬上引發(fā)學生對校園民主的參與,對言論自由的爭取、對國會體制的質(zhì)疑以及對社會弱勢的關(guān)懷,最后竟至于去爭辯左右與統(tǒng)獨問題了。臺大學生的這一連串行動,最后在1973年春天開始的當局整肅行動「臺大哲學系事件」中劃下句點。

釣魚臺問題所觸發(fā)的臺大學生運動,從1971到1973雖然短短兩年,卻是臺灣戰(zhàn)后接受國民政府教育的新生代,在60年代所累積的思想與生命動能,包括 1968年的種種,藉由保釣而起的一次爆發(fā)。雖然晚了點,在臺灣戰(zhàn)后的歷史上卻有著關(guān)鍵意義。此后臺灣的政治與思想開始變化,世界局勢也從尼克松訪問北京后改觀,中華民國退出聯(lián)合國,越戰(zhàn)結(jié)束,冷戰(zhàn)體制開始轉(zhuǎn)型,成了我們今天所看到的當今局勢的濫觴。而如今1968的40年后,我們是否再一次面臨大變局呢?

原載:臺灣《破報》http://www.pots.tw

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