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毛主席和體育

軍中一卒 · 2018-04-16 · 來源:旗幟時評
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毛主席不僅是偉大的馬克思主義者,也是體育運動的積極倡導者和實踐者。

  毛主席不僅是偉大的馬克思主義者,杰出的無產(chǎn)階級革命家、政治家、思想家、軍事家,也是體育運動的積極倡導者和實踐者。

  “不管風吹浪打,勝似閑庭信步”,這豪邁的詩篇,正是他偉大革命生涯中的華彩樂章。

  青年時代的毛澤東深刻地意識到必須“文明其精神,野蠻其體魄”,方能剛毅有為。1917年,毛澤東在《新青年》雜志發(fā)表了《體育之研究》一文,明確地指出:

  “國力苶弱,武風不振,民族之體質(zhì),日趨輕細,此甚可憂之現(xiàn)象也。”

  毛澤東認為體育的作用在于能“強筋骨”、“增知識”、“調(diào)感情”、“強意志”,展示了毛澤東早期“健身強志”的體育思想。

  1949年新中國成立后,國家處于百業(yè)待興的時期。從全民健康的角度出發(fā),毛主席多次號召、指示要廣泛開展群眾性體育活動,增強民眾的身體健康。

  1952 年6月10日,毛主席為中華全國體育總會成立大會題詞:

  “發(fā)展體育運動,增強人民體質(zhì)”

  題詞深刻揭示了體育的地位、作用和目的。這12個光輝大字,科學地指出了通過體育增強體質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系,同時又明確規(guī)定了中國社會主義體育必須為人民服務的社會屬性,由此確定了新中國體育的根本目的和任務。

  1960年,毛主席親自在工作人員送審的黨中央《關于衛(wèi)生工作的指示》草稿中加了下面這樣一段話:

  “凡能做到的,都要提倡做體操,打球類,跑跑步,爬山,游水,打太極拳及各種各色的體育活動。”

  毛主席在關心增強人民體質(zhì)的同時,也十分重視我國運動技術水平的提高。1956年在接見南斯拉夫足球隊時,他說:“過去制度不好,封建制度半殖民地國家,還受帝國主義的侵略。現(xiàn)在來重新建設經(jīng)濟,發(fā)展文化體育。現(xiàn)在輸給你們,也許要輸12年,能在第13年打勝仗,也很好。”在毛主席體育思想的指導下,經(jīng)過多年努力,中國運動員在各項重大國際比賽中取得了光輝業(yè)績。

  有人把體育活動看作是消遣、休閑,有人把體育活動看作是玩耍、游戲,可是毛主席卻與此不同,他更注意把體育活動作為磨礪吃苦本領和鍛煉堅強意志的手段,倡導一種“自找苦吃”、艱苦磨練的體育觀。

  毛主席一生熱愛體育活動。他認為,只有具備了強健的體魄,才可能有知識上、道德上的追求,才談得上實現(xiàn)自己的宏偉志向。早年,他一方面如饑似渴地學習文化科學知識,另一方面積極鍛煉身體,把強健體魄、勇氣、意志上升為人格重塑的首要前提。他在學校自編了27節(jié)《六段運動》,持之以恒地進行鍛煉,并進行游泳、爬山、跑步等活動。他特別重視冷水浴,以鍛煉“猛烈與不畏”的精神。

  1936年,毛主席對美國記者斯諾回憶起自己青年時期體育鍛煉的情形時說:

  “寒假里,我們就脫掉襯衫讓雨淋,說這是雨浴。烈日當空,我們脫掉襯衫,說是日光浴。春風吹來的時候我們大聲叫喊,說這是一種叫做‘風浴’的新體育項目。在已經(jīng)下霜的日子里,我們露天睡覺,甚至于到11月份,我們還在寒冷的河水里游泳。這一切都是在鍛煉身體的名義下進行的,這對于增強我的體質(zhì)也許很有幫助,我后來在中國南方的多次往返行軍,以及從江西到西北的長征路上,特別需要這樣的體質(zhì)。”

  正是通過這些吃苦的“體育項目”的千錘百煉,毛主席為在以后的戰(zhàn)爭環(huán)境中戰(zhàn)勝無數(shù)艱難險阻,為一生從事艱苦繁重的革命工作,打下了堅實的體魄基礎。

  全國解放后,雖處于和平環(huán)境,又年事漸高,毛主席的體育鍛煉熱情,卻絲毫不減當年,特別對在大江大海中游泳興趣更高。他先在北戴河、邕江和十三陵水庫游泳,后在黃石、安慶、九江、武漢等地的長江中游泳。有人統(tǒng)計,毛主席曾17 次橫游長江,最后一次已達73歲高齡,歷時一個多小時,令人欽佩不已。

  毛主席曾對陪游人員講:“長江又寬、又深,是游泳的好地方”,“長江水深流急,可以鍛煉身體,可以鍛煉意志”。

  晚年的毛主席,腿腳不方便,起坐都非常困難,還以驚人的毅力拄著拐棍,堅持鍛煉。其意志何等堅強!

  青少年是人民的未來,革命的希望。毛主席十分關注青少年的健康成長。1920年,他在擔任第一師范附小主事時就開始身體力行,倡導學校“宜三育并重”,并強調(diào)“體育一道,配德育與智育,而德智皆寄于體。無體是無德智也。”

  革命戰(zhàn)爭年代,雖然面對艱苦的環(huán)境,雖然處在戎馬倥傯之中,毛主席還是抽出時間關心學生們的身體健康問題。在延安時期,他就給當時所在地的延安保育院小學的同學題詞:“又學習,又玩耍”,表達了對兒童少年健康成長的殷切期望。

  建國后,隨著形勢的好轉(zhuǎn),毛主席把更多的精力傾注到對學生體質(zhì)健康的關懷上。1950年,他給當時任教育部長的馬敘倫先生寫信,提出學生“健康第一,學習第二”的要求。1953年6月,毛主席在接見中國新民主主義青年團第二次全國代表大會代表時,充滿熱情和希望地對青年們說:

  “我給青年們講幾句話:一、祝賀他們身體好;二、祝賀他們學習好;三、祝賀他們工作好。”

  1957年11月,毛主席在蘇聯(lián)接見中國留學生以及其后在多個場合,都是祝愿青年“身體好、學習好、工作好”,始終把“身體好”放在首位。

  為了保證青少年學生健康成長,偉大領袖毛主席在《關于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》中,明確提出:

  “我們的教育方針,應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展,成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。”

  毛主席的這些重要指示,為改變學校體育狀況,改善我國民族素質(zhì),造就一代體魄健壯的革命青少年,提高革命群眾勞動生產(chǎn)率,增強新中國國力,起到了無法估量的推動作用。

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