龍文化有朵燦爛的小花，就是“畫龍點睛”，個中既有蘊含著美麗的傳說，又給后人很多在關鍵處著力在緊要關頭發揮作用的啟示。2024甲辰龍年，是新中國成立75周年，是實現“十四五”規劃目標任務的關鍵一年，所以就特別期待更多地讓巨龍“破壁”騰飛畫龍點睛，彰顯畫龍點睛“點”的絕妙和精彩。

　　“畫龍點睛”的傳說，源自唐代張彥遠的《歷代名畫記》，講的是梁代張僧繇畫龍的故事。據說張僧繇在金陵安樂寺壁上畫了四條龍，雖然形象逼真，卻沒有畫上眼睛，游客看了很是惋惜，再三請張僧繇把龍的眼睛補上去。張僧繇推辭說，畫上眼睛，龍就會飛走。游客哪里肯信，或說其在唬人，或說其在推脫，或說其根本畫不好龍眼睛，冷嘲熱諷，弄得張僧繇很是尷尬，只好提筆點睛，剛點了兩條龍，霎時間雷鳴電閃，風雨交加，它們便沖天而起，真的飛走了。沒有點上眼睛的兩條龍，依然留在墻壁上。這就是畫龍點睛“點”的深不可測功力，“點”的絕佳精湛，“點”的妙筆生花。后來就以畫龍點睛比喻講話做事寫文章，在關鍵處用關鍵招數或關鍵話語，發揮特別的作用，增加特別的效果，其中的“點”就是點明實質，抓住要害，起到提領和升華的作用。顯然，畫龍點睛的“畫”是基本功，“點”是超凡技能和絕佳功力的特別展示，具體而言“畫龍”是說話辦事寫文章的基本路數和形成的基本框架概貌，“點睛”則是注入靈魂，提升品位的關鍵招數和精彩觀點閃亮語言。因此，畫龍點睛便成了一些特殊行業特殊人物的硬功夫。比如會議總結講話要有畫龍點睛的功力，作為一場會議收尾的總結講話，既要概括會議內容和重點精要，還需提出具體落實的要求，好的總結講話對增加會議效果，提升會議品質，推動會議貫徹落實有著重要作用，還真具有畫龍點睛的功效。再比如說話寫文章要有畫龍點睛的功力，在關鍵處加上精辟的話，使內容更加深刻而生動，魯迅《故鄉》的“其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路”，意思是說,路是人們走出來的,只有空想希望而不為其奮斗、追求、希望是不會實現的;有了希望,并且始終如一的追求、奮斗、實踐,那么希望才有可能實現。 很多人忘記了作品的名字，而這句名言卻牢牢印在腦子里，此即寫文章畫龍點睛的精妙展示；電影《上甘嶺》那首“一條大河波浪寬”《我的祖國》插曲，很多人對電影沒那么熟悉，卻都記得這首歌，印證了導演沙蒙即使人們不再記得電影也仍有人會唱起這首歌的當初想法，也成為畫龍點睛的特殊展示；還比如老師教學要有畫龍點睛的功力，21世紀科技發展迅速，社會對人才質量的高標準促使教育走創新之路，而課堂就是每一位教育者的創新舞臺，老師巧妙調動學生的感觀，打破成規，對學生的聽、說、讀、寫的基本功進行有效的趣味訓練，引導學生在學習中走出書本，合理想象，勇敢嘗試，在輕松學習中培養良好的思維品質，也畫出了畫龍點睛“點”的靚麗風景。更能體現畫龍點睛“點”的硬功夫做事尤其是做大事的神來之筆，比如淮海戰役的“畫龍點睛之筆”，就是陳錫聯率部攻克宿縣，切斷了徐州國民黨軍與后方的聯系，堵住了數十萬敵人的退路，形成了遼沈戰役攻克錦州般的“關門打狗”有利態勢。后來軍事評論家、軍史學家，更將攻克宿縣、切斷徐蚌形容為淮海戰役中的“畫龍點睛之筆”。

　　然而，提升畫龍點睛的品質品位，促使畫龍點睛內涵用意的飛躍，是共產黨領袖對畫龍點睛的絕佳創造。這表現在毛主席那句氣勢磅礴的“中國人民從此站立起來了”，以毛澤東為代表的那一代中國共產黨人，領導人民轟轟烈烈鬧革命，創建了中華人民共和國，讓一窮二白的新中國發生了天翻地覆地的變化，取得了讓帝國主義和敵對勢力心驚膽寒的歷史性成就，如果問那些過來人，那些新中國的建設者們，哪一句話在記憶中最為深刻？定然都會說，是毛主席那句氣勢磅礴的“中國人民從此站立起來了”，正是這句標志人民翻身解放當家作主的話，畫龍點睛地道出了歷代仁人志士在理想的航道上奮斗不息的歷史分量；正是這句反映中國被奴役被侵略被剝削壓迫一去不復返的話，筑造起歷史長河中一座永恒的豐碑。因為這句話所表達的，是中華民族的偉大復興從此有了前所未有不可或缺的政治前提，是任何人任何勢力都磨滅不了的中國共產黨、中國人民和人民領袖建設社會主義的蓋世奇功，是讓所有龍的傳人華夏子孫特別提氣特別有尊嚴在世界任何地方都昂首闊步的底氣。也表現在毛主席石破天驚推出了“為人民服務”重大命題，毛主席悼念為人民利益而死的張思德所作的《為人民服務》演講，畫龍點睛從根本上回答了中國共產黨人為誰革命、為誰建設、為誰謀利益的目標和使命，既畫龍點睛闡明了共產黨為何為人民服務、何以為人民服務，也畫龍點睛昭告了為人民服務既是共產黨與一切政黨的根本區別，還是判定真假共產黨的根本標準，還揭示了共產黨始終凝聚著無往而不勝的力量所在，徹底顛覆中國幾千年官本位傳統思想，開創了為廣大人民服務的新紀元，煥發出扭轉乾坤的生命力。故而《為人民服務》成為共產黨治黨治國的經典，也成為永垂青史的畫龍點睛經典。

　　還表現在習近平的堅持以人民為中心，這是中國共產黨治國理政的根本政治立場和鮮明政治優勢，也是新時代習近平治國理政的畫龍點睛之筆，貫穿于習近平文化思想這一科學理論體系的一根紅線。以人民為中心深刻回答了“我是誰，為了誰，依靠誰”等一系列關乎文化建設的重大基礎性、原則性、根本性問題，堅持以人民為中心的“我是誰”，我是人民公仆，始終堅持人民至上的根本立場；堅持以人民為中心的“依靠誰”，依靠人民，始終堅持人民主體地位；堅持以人民為中心的“為了誰”，為了人民，始終站在人民一邊，始終把為了人民、不斷滿足人民對美好生活的向往作為奮斗目標。習近平新時代治國理政另一個畫龍點睛之筆，就是改革開放是有方向、有立場、有原則的。關于改革開放的方向，堅定不移走中國特色社會主義道路，不是誰強加給我們的，也不是天上掉下來的，而是歷史的結論、人民的選擇。習近平總書記強調：“推進改革的目的是要不斷推進我國社會主義制度自我完善和發展，賦予社會主義新的生機活力。”關于改革開放的立場，堅持改革開放的為了誰、依靠誰價值取向，即改革開放的立場就是人民立場，改革開放的價值取向就是堅持以人民為中心。關于改革開放的目的，習近平總書記指出：“我們推進改革開放的目的是堅持和發展中國特色社會主義，而不是要搞其他什么主義”；“推進改革的目的是要不斷推進我國社會主義制度自我完善和發展，賦予社會主義新的生機活力”。既是對國內外有些輿論質疑和曲解中國改革開放的性質和方向，把中國特色社會主義說成是“國家資本主義”“新官僚資本主義”的有力回擊，也是對鼓吹西方文化“優越性”“普世性”，把改革“定義為往西方政治制度的方向改，否則就是不改革”，大肆攻擊國有企業、妄圖干擾國企改革進程等形形色色的改革開放“藥方”的堅決批判。習近平總書記指出：“無論改什么、改到哪一步，堅持黨對改革的集中統一領導不能變，完善和發展中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的總目標不能變，堅持以人民為中心的改革價值取向不能變。”這是對我國改革立場的精煉概括。

　　值得注意的是，畫龍點睛的“點睛”，是精彩之筆，是升華之筆，是增加效力的特殊用力，而不是拿出畫龍架勢的不作為，比如那個到古人像前哭訴冤屈，不是促使有關部門洗清冤屈，反倒引來把塑像搬走的不作為。也不是《今古奇觀》中的“喬太守亂點鴛鴦譜”那樣亂“點”一起，比如推行廠長負責制丟掉的民主管理。請看兩個帖子：一個是轉發竇肇華教授教下信息：1961年，我國開始推廣實行鞍鋼憲法。其核心內容是“兩參一改三結合”。即：干部參加勞動，工人參加管理；改革不合理的規章制度；領導干部、技術人員和工人群眾三結合攻關。這是一套社會主義企業管理辦法。1984年之后，為了改革的需要，我們引進了更先進的廠長負責制，鞍鋼憲法便退出了歷史舞臺。然而歷史就喜歡開玩笑。我們淘汰的東西竟然被日本人當成了寶貝。1982年，錢學森去日本豐田公司參觀，發現他們公司章程里竟然寫著“兩參一改三結合”的規則。該公司的負責人還說：“這是來自中國的先進管理經驗，我們學習運用以后，效果非常好。另外我們日本好多成功的企業，其管理要略，都是學習了你們的鞍鋼憲法。”原來早在60年代，日本汽車產量居世界第5位。豐田公司率先借鑒鞍鋼憲法，把固定的流水線分工，改為工人、技術人員和管理者的合作小組，并且實行工人終身制，就是不準隨便開除工人，這使得生產效率和產品質量飛速提高。 到1980年，日本汽車產量高達1104萬輛，擊敗美國躍居世界第一位。并由此總結出一套全面質量管理法則，在全日本各大企業推廣。日本汽車的發展速度震驚了歐美。1988年，瑞典汽車巨頭沃爾沃去豐田公司取經，看到車間里掛著一條大標語，直譯成中文就是“兩參一改三結合”。由此大受啟發，回去之后將裝配線改造為裝配島，工人8~10人一組，靈活工作，發揮團隊合作的效率優勢。接著美國通用公司也借鑒鞍鋼憲法，在團隊負責人和各級管理者崗位均配備兩人，一個由高層管理者選定，另一個由工會選定，相互監督。最典型的當屬美國摩托羅拉和奧迪斯電梯，直接在企業任命勞工部長，相當于咱們的黨委書記，實行政治掛帥，工人參加管理。美國麻省理工學院教授羅伯特•托馬斯盛贊：“中國毛主義的鞍鋼憲法，是真正的經濟民主，是全面質量管理和團隊合作理論的精髓。”我們放棄的鞍鋼憲法竟然在異域開放，且分外馨香，影響至今。另一個是某領導曾在80年代初率代表團訪日，向日本學習先進經驗。日方覺得驚訝，說我們是從你們那學來的，谷驚訝，日方說，你們不是有個鞍鋼憲法嗎？領導無語。這兩個帖子傳遞出來的信息，就是本來推行廠長負責制想成為畫龍點睛之筆，卻沒有起到畫龍點睛之筆的作用，反倒成了邯鄲學步。可見，怎么畫龍點睛既是學問，又是站位，既是本事，又是立場。甲辰龍年重讀畫龍點睛不應該深刻醒悟，畫好推進中國式現代化建設和實現共同富裕改革開放的龍頭帶動和示范引領作用的點睛之筆，畫好更多地在關鍵時刻發揮突出重圍、盤活全局關鍵作用的畫龍點睛之筆嗎？

　　篇末想到了龍年之初解放日報推出的《畫龍點睛，方能破壁騰飛》（搜狐2024-02-17，來源解放日報）重要文章，特別提出龍年要多一些畫龍點睛之筆。從大畫家張僧繇畫龍點上眼睛，“雷電破壁，兩龍乘云騰去上天”，沒有點睛的蛟龍只是壁上之畫，徹悟畫龍點睛絕不僅僅是錦上添花，而是關鍵環節的精要之舉，是促使全局煥然一新的關鍵一招，更是從量變到質變的關鍵一招。于是文章強調畫龍點睛之“點”，應當精準施策，有的放矢，聚焦堵點、痛點，尤其是要抓住在發展中處于重要節點位置、具有牽引帶動意義的核心問題，真正使畫龍點睛的“點”顯現出準確把握龍的神態和特征的活靈活現，取得突破性成效。畫龍點睛之“點”，更要創新思維，以敢闖敢試、敢為人先的態度破除陳規舊習，應時而變、因勢而動，從而打開局面、開創新局。

　　概言之，畫龍點睛之“點”，關鍵是巧妙“點”上“龍眼”，促進工作的事半功倍，要旨是把握“點”的精髓，收到四兩撥千斤的效果，要害是防止打著冠冕堂皇的旗號看著西方的眼色別有用心的胡“點”亂“點”。王國維在《人間詞話》用名家名句概括出古今成大事業、大學問必經的“三種境界”，最后又表現出“然遽以此意解釋諸詞，恐晏、歐諸公所不許也”的擔心。本文關于畫龍點睛之“點”的漫話，是否也有牽強附會“然遽以此意解釋諸詞，恐晏、歐諸公所不許也”之情形呢？

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