美國出資幕后操控，挑撥中國的民族矛盾是愈發的瘋狂，我們出臺了加強通用語言的教育政策，老美就暗戳戳在網上糾集一群人，指責我們消滅少數民族文字，甚至他們還鼓吹，每個民族都應該有自己的文字，如果沒有文字，那就應該在歷史中尋找，幫助他們創造文字出來。
美國人說，這叫尊重民族文化的多樣性，那美國人自己是怎么做的呢？就拿30年代來說吧，針對歐洲到美國的移民，美國的國務卿說，“我們國家就是盎格魯——撒克遜文化統治的國家，如果你們不愿意學英語，不愿意接受我們的文化，大西洋的門永遠向你敞開，你可以回歐洲。”
當時的美國總統卡爾文·柯立芝在國情咨文里說，“我們有資格對新來的人加以限制，美國必須保持美國的特色。”美國認為的民族文化指的是你的穿衣吃飯習慣可以不同，你若膽敢抱團在美國制造民族文字，搞獨立王國，不肯接受美國文化的話，必須大棒伺候！
在美國，民族文化多元指的是生活習慣，到了中國，美國政客說，民族文化多元指的是每個民族都得有自己的文字語言，否則你就是沒人權，就是在搞消滅少民文化的事。美國在20世紀是怎么搞融合的呢？就是必須嚴格執行以下三條。
第一，堅持國家在政治法律的一體和主流文化的普遍性（英語、基督教文化）；
第二，允許各少數族群保留自己的傳統風俗習慣，但不得要求使用自己族群的文字教育；
第三，美國人的身份證明中不得含有“種族、族群成分”的內容，不得干涉不同族群的通婚。
美國是一個大而龐雜的移民國家，白人數量在急遽下降，但目前還基本維持著大而不散的狀態，就是因為當年他們的搞的“車同軌，書同文，行同倫。”無論是建筑物上、貨幣上、店面招牌上，不允許出現人為制造的少數民族語言，即使美洲土著的印第安人文字也不允許出現，美國占了北美這塊區域后，印第安人成了少數民族，老美就徹底消滅了印度人文化，就為了防止他們抱團復國。
我國為何近幾年特別要強調“通用語言的教育”呢，這是一種“撥亂反正”，比如在內蒙，有蒙文學校，幾乎招生都招不到學生，小孩也不認識這些字，大街小巷招牌上都是大大的蒙文，小小的漢字，使用者自己都不明白。現在都改了，漢字在前，蒙文在后，或者你的招牌上也可以不加蒙文，不再強制必須使用雙語言。
但是別有用心的人不滿意了，小孩子不愿意學，必須強制學，要以會不會蒙文來考核。美國和日本政客，又在推動蒙古國的文字改革，就是恢復傳統蒙文，與內蒙接軌，國內的網友還開心的很，以為他們要“親華”了，他們不得不靠攏中國了。或許你對蒙古國人民有樸素的感情，但是你能信得過日本和美國在鼓搗什么好事情嗎？
為什么我說加強通用語言的教育是“撥亂反正”，有一段時間，西北某個別城市，街道上甚至出現沒有漢字的情況，然后他們沒有漢語教材，這些人無法和其他省份的人溝通。一個國家，你與其他人語言交流都不通的話，如何發展地方經濟呢？最后就會演變成封閉的宗教區域，經濟會越來越落后，人的思想就會變得極端。
現在這種極端的情況都改掉了，不管哪個民族的，都得有一份全國通用的教材，做到人人識漢字，人人會說漢語。
這給美國急的跳腳了，動用他們的輿論，在美國、在歐洲、在阿拉伯世界極力地抹黑我們，在歐美抹黑我們，我們已經無所謂了，畢竟是他的常規操作。但是在阿拉伯世界抹黑我們，讓我們有所顧忌，和吃了蒼蠅一樣難受，因為這里涉及到宗教信仰。
但是我們要旗幟鮮明的亮出自己的觀點，要像美國一樣，底氣十足的說出自己的規矩，美國在一國之內會搞出七八種語言嗎？根本就不存在！如果說是學外語是可以的，這倒是隨便，但是一個民族、一套文字、一套發音，甚至通用語言不學，這是搞“國中國”嗎？
美國自己只允許在接受“美國共同文化 ”的前提下，保留了原有傳統文化某些特點的各“亞文化群體”的存在，如果發現具有自治傾向的“文化群體”出現，美國會第一時間將其撲滅。
美國外宣工作做的非常好，兩套標準，內法外儒，對自己國家管控的死死的，一個學校學生曾經背誦毛主席詩詞，他把學校校長都開除了。但是他對別的國家卻要求“儒”，你得滿足少數的聲音，甚至犧牲多數滿足少數。
當年西方人在盧旺達無中生有地制造民族，那個國家的人都是同一個老祖宗，殖民者非要在身份證給他們分成了兩個民族，給弄成胡圖族和圖西族，結果引發民族之間的互相屠殺，死亡百萬以上，直到1994年兩個民族之間才結束仇殺，如今盧旺達身份證上已經取消民族一欄了，現在盧旺達人民上下一心，經濟發展的非常好，被人稱為非洲版新加坡，或非洲小瑞士。
美國在挑撥他國民族矛盾上，是輕車熟路的，最擅長的就是資助導演們搞影視作品，讓一些歧視主體民族的作品大行其道，從而潛移默化地告訴少數民族，讓他們覺得主體民族是劣質的，從而制造文化認同上的分裂，他們就這樣日拱一卒，悄悄埋雷，然后在合適的時機引爆。
我們的少數民族同胞，也千萬不要上了老美的當，他表面上關心你們，他拿錢支持你們的一些所謂的文化人或演藝圈的人，但對你有什么好處呢，假裝關心的同時，同時告誡西方世界，不允許購買中國的產品，尤其是西北某地的產品，這豈不是斷你們的生意往來？這也能叫關心？
“國家為族裔群體提供了堅實的根基和保障，國家認同是族屬認同的基礎；沒有國家認同的族屬認同是脆弱的，同樣，沒有統一公共秩序的文化多元將是混亂的。”這是美國國家教育界說的一段話，也是美國統治者十分贊同的理念，在實際執行過程中，是強制的，不容商量的。但是他們對中國的多民族共處，卻鼓吹一種有利于“分裂”的體系設計。
美國佬的鬼話不可信，對其挑撥民族矛盾的惡行必須當頭棒喝。
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