“六一兒童節”抒懷　　

一個年至爺爺輩的人來個“六一節”抒懷，自己也覺得難能可貴，稚氣十足，緣由是自己感到童年就是昨天，還是昨天的事情，一樁樁，一幕幕，牢固地不可磨滅地封存在我的大腦里，只要6月1日將至，便會情不自禁地感慨感嘆一番，惜歲月之匆匆，悟人生之艱難，戀昨天之快樂，念領袖之恩德，而情發由衷，潸然淚下，此時無聲勝有聲了。　　

五十一年前的初夏父親病故，九月一日我進入小學讀書，班主任是男性老師，姓胡，態度挺和藹，教我們語文。全班五十幾個同學坐在一間教室里讀書寫字計算畫畫做手工勞動，是很新鮮又很高興的事，全校六百多個學生在操場上做早操也是很壯觀的場面。那時候多半的學生家庭的經濟條件說實話都比較差，這從衣著以及所背的書包上就可以明顯地看出來，我那時屬于中等偏下。但是，我們是平等的，即使是家庭經濟條件最差的同學，老師也沒有任何的歧視。一到下午放學，我們就十分的高興，因為“天下”屬于我們的了，回到家里書包一放就可以去玩了。春天里捉蜜蜂，夏天里捉知了，秋天里捉螞蚱，冬天里彈山雀，一年四季都有“活”干。有時候玩得太晚了，回家后少不了挨一頓罵，卻總也覺得值。其實，那時家庭作業也是有的，那就是老師說的“讀讀今天學的課文”，“還不大會算的回家后再算算”。　　

“六一節”將來臨時，是我們非常興奮的時候，那可是我們自己的節日呀！節日前一天的下午必進行文藝匯演，節目的內容五花八門，但總有一個保留節目——大合唱《中國少年先鋒隊隊歌》，演唱隊隊員們上穿潔白的襯衣，下著天藍的褲子，脖子上掛著嶄新的紅領巾，個個精神飽滿，亮開嗓子，讓嘹亮的歌聲飛向藍天，傳向四面八方。我很愚鈍，每每演三句半，而且都說最后那半句。到了節日那天，校內的游戲活動開始了，每個班級都有自己的套路，任你去哪一個班級的教室里玩個痛痛快快。猜謎，套圈，釣魚（魚是硬紙板做的，釣得一條得糖一塊），……，且項項都有獎勵。　　

五年級那年我們春游去上虞百官鎮，一大早肩背著被包，書包，書包里放著干糧，徒步而行。足足二十公里的公路哪，放在如今是不可想象的，但我們在那時候確確實實是做到了；由此證明，溫室里培養不出壯苗，艱苦奮斗，敢于勝利，才能造就一代代社會主義革命與建設事業的接班人。打從娘胎里出來，我未曾走過如此漫長的路，腳上磨起了大泡，兩腿酸脹難忍，一到達目的地就倒地起不來了。現在可能有人會說，這是對孩子們身心的摧殘，而我想反駁他們說，這是真真切切的鍛煉，路是讓人走的，路又是人走出來的，沿著前輩們艱苦奮斗的路從小走一走，有啥不好呢？這也與那時候我們的貧窮無關，因為我們所走的恰恰是成長之路。難道，現在去參加高考時、去大學報到時用車子專門接送，方能顯示出“富裕社會主義”的優越性？其實啊，那才叫真正地害了年輕人。　　

光陰一晃竟過去了半個世紀，但是，我對毛主席“好好學習，天天向上”的諄諄教導記憶猶新，對前后兩首激越嘹亮的隊歌至今未忘，歌詞還記得清清楚楚，因為刻在骨子里的東西，是想忘也忘不了的。今天，當我看到孩子們背著沉重書包上學、放學，回家后又有做不完的家庭作業，心里真是同情他們。唉，作孽啊，這叫上學讀書嗎？有一次，我對十歲的侄外孫女講起了我童年時的學習生涯，小鬼頭瞪大了眼睛聽著，一副茫茫然的神色模樣，她是不可能完全聽懂的，我想。　　

今天傍晚，我又站立在家門前的河岸邊，注視著灰色的河水，思緒如潮水一般翻騰起來。嘿，我的快樂、有趣、頑皮的童年；唉，怎么不見了往昔的河邊成排垂枝的楊柳，我是曾將它視作報春的使者的呀！我將老矣，盛壯的歲月已隨著長年不息的河水流入了杭州灣，永不回返了。　　

還孩子們的童真童趣吧，盛世的教育家們！讓孩子們感到讀書的快樂，而不是經歷痛苦與折磨。　　

謹以此文紀念與慶祝“六一國際兒童節”。　　

                                                                        2011.05.31　　

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