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師恩難忘

海南魯迅中學嚴鴻 · 2011-05-13 · 來源:烏有之鄉(xiāng)
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恩師難忘     

        ——記魯迅中學督學陳茂水老師  

                       □嚴鴻  

  

       

  

昨日,收到恩師從西子湖畔寄來的詩集——《踏浪行》,印制精美、書名醒目、封面畫圖寓意深刻,讓人愛不釋手。見之,我猶如饑餓的人見到面包,竟站在人流如梭的郵局大廳里讀了起來。翻開扉頁,映入眼簾的是先生瀟灑、遒勁、飄逸的毛筆行書——贈嚴鴻詩:“鴻鵠自有凌云志,廣闊天地任飛馳。詩文相伴多品味,一片丹心育弟子。”讀著、讀著……我思緒翻滾,敬佩之情越來越深、愈來愈濃,一張慈祥、可親的面孔便浮現(xiàn)在眼前。  

他叫陳茂水,浙江諸暨人。飽經風霜的臉上時常洋溢著微笑,一雙和善的眼睛蘊含著睿智與膽識,雖年逾古稀,卻滿面紅光、身板硬朗、步伐穩(wěn)健、精神矍鑠。我叫他恩師,并非他在課堂上教過我,我沒那福氣,與他遙距千里;然而,我很幸運,他來三亞創(chuàng)辦魯迅中學并任學校督學(他愛人任董事長),我受聘任教,這樣,我們便熟識了。  

       他是我寫作的良師,對我關心備至。記得那是2004年初夏的一天,那天艷陽高照,和風送爽。我懷揣畢業(yè)證、教師資格證、職稱證等,另帶了一本自己所發(fā)表的文章剪輯,滿懷信心地去魯迅中學招生點(此點設在大東海粵海醫(yī)院旁)應聘,在邁進門的剎那間,心理不免滋生了幾分緊張。接待我的正是先生陳茂水。見了我,他像見了老朋友似的,既搬凳子又倒茶,態(tài)度十分和藹。霎時,我緊張的情緒煙消云散。隨后,我向先生作了簡短的介紹,先生邊聽邊連連點頭。他看完了我的各種證件后說:“教齡都過二十年了,積累了不少教學經驗吧!”我微微一笑。接著他翻閱起我的剪輯本——《方田拾綠》,他邊看邊說,寫得不錯,有一定的文字功底。閱畢,先生又拍著我的肩膀,語重心長地說:“現(xiàn)在寫文章的人越來越少了,你能邊教書、邊讀書、邊寫作——這個習慣好,你才四十出,年富力強,要堅持寫下去;還要多關注社會、教育和學生,爭取寫出一些有分量的東西來。”這樸實的話語更讓我激動不已。接著先生說決定聘用我,并與我簽定了合。臨別,先生又遞我一張名片:“我也愛寫作,咱們算是文友吧,以后多切磋。”先生的話猶如一股暖流,迅速傳遍了我的全身。我再次被這位“老板”謙和的態(tài)度、平易近人的品質所感動。  

        說心理話,我因寫文章曾給自己帶來過一些麻煩,現(xiàn)已停筆多日、并發(fā)誓不再寫文章了。是先生給了我寫作的力量和勇氣,讓我再次揚起了理想的風帆,決心伏案勤讀、筆耕不止。  

       一月之后,我終于如愿以償,成為了魯迅中學的一名教師。學校搞開學慶典,有市委、市教育局領導參加。先生讓我寫一首贊魯中的詩,我寫后請先生賜教,先生鼓勵說寫得好,并打印數(shù)十份發(fā)給所有的老師。工作之余,我與先生共辦魯中校報;學校搞聯(lián)歡活動,我與先生都熱情創(chuàng)作文藝節(jié)目;先生發(fā)表了文章總要讓我先睹為快;我寫出了拙文,總要請先生斧正;幾日未見我發(fā)表文章,見面后先生總要問:“近日忙些啥,怎不見大作見報?”先生無時不在關心我、鼓勵我、鞭策我……  

       先生不僅關心我,同樣也心系每一位教師。先生將每位教師的生日都寫在記事薄上。若那位教師過生日,有空,他會與愛人一道送去蛋糕和祝福;工作忙,他會派人送上一份生日禮物。他還從自家公司制作200多套衣服,發(fā)給每位教師兩套。一位在多所民校工作過的老師激動地說:“我見過多位民校老板,把我們當親人看待的只有陳總!”  

        一年后,先生因故離開了他創(chuàng)辦的魯迅中學。臨走前,他送我一本《魯迅作品精選》,希望我“活出一個與眾不同的人生”。365天,在人生的長河中可謂短矣!然而,先生那和藹可親、平易近人的高貴品質;身處逆境,奮發(fā)向上的拼搏精神;執(zhí)著信念,熱心教育的崇高風范;學而不厭,筆耕不輟的驚人毅力卻深深地刻在了我的心。  

        先生有著不平凡的人生經歷。上世紀40年代初,先生出生在浙江省諸暨市一個貧苦農民家庭。他天資聰穎,勤奮好學。入學后,他的成績在班上一直名列前茅。但因家境貧寒,念完初中的他不得不離開了魂牽夢縈的學堂,可他渴望上大學的理想在心中始終沒有泯滅。他借來了高中課本,白天在大躍進的工地上干活,晚上挑燈夜讀。沒錢買燈油,他就把曬干的竹篾和麻桿當燈使。餓了,咬口鍋巴;乏了,用涼水沖頭;遇到難題,就去請教老師。就這樣,他硬是以頑強的意志在不到一年的時間里啃完了高中的全部課程。天道酬勤,先生的心血沒有白費,在來年的高考中,他被浙江師范學院中文系錄取 ,實現(xiàn)了自己的愿望。  

        1962年,先生大學畢業(yè)后光榮地成為了一名中學教師,在這個崗位上一干就是33年,他將青春和熱血奉獻給了黨的教育事業(yè),為祖國和人民培育了大批的優(yōu)秀人才。其間,他積極投身于教改的洪流之中,創(chuàng)辦了六所不同型類的學校,寫出了不少教研論文和調查報告,先后發(fā)表在《人民教育》、《浙江教育報》等報刊上,他的辦學事跡還多次上過《人民日報》,受到了省、市領導的親切接見,他的才能得到了黨和人民的充分肯定。他先后當過教導主任、校長、乃至教育局領導。不管職務發(fā)生多大變化,可先生謙虛謹慎的品格卻始終沒變。他總是說:“我只是一位普普通通的人民教師。”是的,先生傾情教學,他教的學生能人多、會寫作的多、講真話的多、有愛心的多、講誠信的多、辦實事的多!  

1994年,年臨55歲的先生患嚴重的肩周炎,而提前退休。但先生退而不休,萌生泛舟商海的念想。他靠5萬元資金起步,創(chuàng)辦了“海魄”服飾有限公司,再次續(xù)寫人生傳奇。他的辦廠理念是:既出產品,又出人品。當他招工時發(fā)現(xiàn)許多青年只有初中文化程度,有的甚至連義務教育都沒有接受完,身為教師的他頓覺肩上的責任重大。于是,他向教育主管部門申請,在企業(yè)里辦起了職校,讓這些失學青年邊工作、邊學習,既學到知識,又學到技術,還掙到工資。“一石激起千層浪”,此舉得到了社會各界的充分肯定。新華社、《人民日報》、中央電視臺、《浙江日報》等國內十多家媒體就企業(yè)辦學進行了采訪和報道,“海魄”公司名揚全國。在企業(yè)管理上,先生始終奉行:唯才是舉,任人唯賢;質量第一,信譽至上。不幾年時間,企業(yè)越辦越紅火,產品遍銷全國乃至歐美。一個當年的作坊小廠,變成擁有固定資產數(shù)億元,員工近千人的中型企業(yè)。“海魄”公司躋身于全國服裝百強企業(yè),海魄商標成為中國馳名商標。  

        先生“身在曹營心在漢”,他辦的是企業(yè),心里想的是教育。2004年3月,年上65歲的先生從企業(yè)退休后,再次“聊發(fā)少年狂”,與早年的學生一道赴三亞創(chuàng)辦魯迅中學。  

先生一生都樂于助人、甘于奉獻。那是40多年前的一個星期天,熱戀中的他穿著一套嶄新的衣服去約會(女友是現(xiàn)在的愛人),途中聽見有人呼救,原來是一位老太太掉進了糞坑。先生撲下身子,奮力將老太太救出糞坑,又扶她回家。先生一身糞臭,約會不成,卻贏得了女友的芳心。又有一次,先生有事外出,途中見遠處的一個村子煙火沖天,他便飛也似的直奔出事地點,奮不顧身地投入到滅火的戰(zhàn)斗中。經過近兩個小時的奮戰(zhàn),大火被撲滅了,可先生卻累得路也走不動了。還有一次,他聽說一農民兄弟被牛角掘傷了,失血過多,生命垂危,先生匆匆從學校趕往醫(yī)院獻血。  

        .........  

         不僅如此,先生在興學濟貧及國內外一系列自然災害中,更是慷慨解囊,伸出了援助之手。1998年長江決堤,2004年印尼海嘯,2006年湖南雪災,2008年汶川地震及今年的玉樹地震、舟曲泥石流等,據(jù)不完全統(tǒng)計,先生捐款捐物達300余萬元。  

       生命不息,讀書不止,筆耕不輟。——這是先生的人生信條。不管是當老師,還是企業(yè)家;不管是順境,還是逆境,先生總是手不釋卷。2005年9月他離開魯迅中學退居到西湖寶石山下,全身心地投入到寫作中,來圓自己的作家夢。他把一生寫作的詩歌,收集、整理、修改、編纂、精選500余首,集成《踏浪行》出版。此詩集受到了浙江大學教授、中國著名詩歌評論家駱寒超的高度贊賞,她說“全稿的字里行間始終跳動著一顆單純而熱愛人生的心,流淌著一股勇往直前的青春激情,堅守著諸暨人所特有的‘耕讀傳家’的文化品格。”目前,先生正在著手散文集的出版。  

真乃光陰似箭,日月如梭。眨眼間,我與先生分別已經5年了。如今捧讀先生的詩集,內心激動不已,于是撰下此文,以表由衷的敬意。又逢先生古稀之慶,特作拙詩相賀:  

西子湖畔一勁松,七十春秋仍蔥蘢。  

                滄海搏浪顯風流,英才膽識令人頌。  

               千里積德留天涯,創(chuàng)辦魯中立奇功。  

                浩瀚南海亦動情,揚起碧波謝恩公。

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