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我們應(yīng)該怎樣慶祝節(jié)日——五四青年節(jié)有感

方飛 · 2011-05-07 · 來源:烏有之鄉(xiāng)
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我們應(yīng)該怎樣慶祝節(jié)日  

                   ——五四青年節(jié)有感   

前幾天是五月一日,是國際勞動節(jié)。一晃,又到了五月四日。五月四日是中國青年人的節(jié)日。再過一個多月,就是中國共產(chǎn)黨成立90周年的紀(jì)念日,這也是一個節(jié)日,而且是一個隆重的節(jié)日。由此看來,在一年中,一個人有一個人的節(jié)日,一個國家有一個國家的節(jié)日。對于如何過節(jié),無論是中國人還是外國人都是要慶祝的,或者說都是要紀(jì)念的。那么,我們應(yīng)該怎樣慶祝節(jié)日或者說應(yīng)該怎樣紀(jì)念節(jié)日呢?  

很多年以前,我經(jīng)人介紹,認識了一位在高校教書的女朋友。那天,正好是她的生日。我得知后,要為她隆重慶祝一下,但她卻拒絕了我。她說,自己的生日,正是母親的受難日。母親十月懷胎,一朝分娩,吃盡了千辛萬苦才有了自己,因而,個人的生日不應(yīng)該慶祝,而應(yīng)該感恩,感謝父母親,特別是要感謝母親。從那個時候起,我就在考慮,我們再也不應(yīng)該總是以慶賀、慶典的方式來慶祝我們的節(jié)日了。  

前些日子的某一天,是清華大學(xué)百年紀(jì)念日,我讀到原武大校長劉道玉給清華大學(xué)的公開信。他談的也是我們應(yīng)該怎樣慶祝節(jié)日。他說:“十分巧合的是,今年美國麻省理工學(xué)院也迎來了建校150周年的紀(jì)念,我看了兩校為慶祝校慶的安排,這不能不引起我的反思。據(jù)麻省理工學(xué)院宣布:‘自1月7日至6月5日,將舉行一系列盛大的慶祝活動,在持續(xù)150天的校慶中,麻省不但要向以往的成就和貢獻者致敬,而且將舉行嚴(yán)肅的反思活動,思考如何繼續(xù)走近研究的前沿及世界面臨的最緊迫的問題。’  

“然而,清華大學(xué)百年校慶的籌備工作,早在5年以前就成立了籌備委員會,后又改為組織委員會,下設(shè)11個專項工作組。此外,還成立了發(fā)展委員會和顧問委員會,3年以前就開始了1000天的倒計時活動。籌備工作不謂不充分,輿論不謂不大。可是,整個校慶活動依然沒有擺脫傳統(tǒng)格式化的思維窠臼——大造輿論,邀請名人捧場,極盡評功擺好之能事。自去年以來,該校就開展了‘百年賦’、‘我愛清華’、‘百年清華、行健不息’、‘兩岸同心’等活動,而且還把輿論造到了國外去了。去年,該校派代表團訪日,舉行了‘東京大學(xué)—清華大學(xué)周’和‘早稻田—清華大學(xué)日’活動。在美國的造勢的范圍更大,先后在加州大學(xué)柏克萊分校舉辦了‘清華周’,在芝加哥大學(xué)、麻省理工、哥倫比亞舉辦了‘清華日’,在哈佛大學(xué)舉辦了‘清華大學(xué)與哈佛大學(xué)學(xué)生論壇’。  

“但是,我卻沒有看到清華大學(xué)有任何一項反思活動,更沒有像麻省那樣‘嚴(yán)肅的反思’,這就是清華大學(xué)與麻省理工學(xué)院之間在思想境界上的巨大差距。  

“德國哲學(xué)家黑格爾對反思有過很多的論述,他說:‘哲學(xué)認識的方式只是一種反思’。因此,反思是人類認識事物的工具,要深刻地認識事物的本質(zhì),就必須進行反思。不經(jīng)過深刻的反思,就不能吸取發(fā)展中的經(jīng)驗和教訓(xùn),就不能認清教育的規(guī)律,不能成為一個清醒的領(lǐng)導(dǎo)者,也就不能使我國高等教育走上健康的發(fā)展道路。  

“既然沒有看到清華大學(xué)的反思,那么我作為一名老年教育工作者,出于責(zé)任感的驅(qū)使,不妨替你們作一點點反思,但愿是‘逆耳的忠言’”。  

接著下去,就是劉校長對于清華大學(xué)如何反思的建議。  

其實,劉校長關(guān)于清華大學(xué)的如何校慶的言論,不應(yīng)該看作僅僅是校慶的建議,而應(yīng)該推而廣之。  

五四青年節(jié),是為紀(jì)念1919年5月4日爆發(fā)的五四運動而設(shè)立的。它來源于中國1919年反帝愛國的“五四運動”。1939年,陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定5月4日為中國青年節(jié)。1949年12月,中國中央人民政府政務(wù)院正式宣布五月四日為中國青年節(jié)。青年節(jié)期間,中國各地都要舉行豐富多采的紀(jì)念活動,青年們還要集中進行各種社會志愿和社會實踐活動,還有許多地方在青年節(jié)期間舉行成人儀式。五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進步、民主、科學(xué)”。因而,我們紀(jì)念五四或者慶祝五四,也就應(yīng)該反思,五四精神的核心內(nèi)容我們繼承發(fā)揮得怎么樣了?  

我想,以后的每一個節(jié)日,我們都應(yīng)該這樣的方式慶祝或者說這樣的方式紀(jì)念,我們的節(jié)日才不愧為節(jié)日。  

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