在政治圈中流傳著這樣一句話:“病夫治國.”什么意思呢?舉列說明.拿波倫,羅斯福,丘吉爾,斯大林等這些世界領袖人物都不同程度的患有身體嫉患.羅斯福由于患過小兒麻痹癥,留下腿嫉,終身靠輪椅移動.丘吉爾耳朵不好;斯大林腿也不便,由于受傷,兩個腳長短不一.拿波倫也是身有嫉患.這些世界級的領袖人物都有一股堅定不移的精神意志,靠其巨大的人格感染力,在世界歷史的舞臺上馳騁,叱咤風云,權重治國,各自將自己的國家地位鞏固提高,成就了國家在世界歷史上的牢固根基,這些是全世界人民都公認了的...
其實,以上幾個世界偉人都是在守業(yè)意義上開創(chuàng)新局面的.那么什么人又是在艱難險阻中殺出一條血路,為自己的國家民族為自己的階級同胞開創(chuàng)通向光明之路的,為人類社會為民族同胞找到實現通向理想社會道路的人呢?有沒有一個思考判斷的基本標志性的看點?我說有.看什么?看其少年志向,看其青年時期所思所慮,看其成長階段為什么而奮斗目標.
這就是說,看其學生時代的思想思考和思慮,是否是胸懷大志者,是否是以天下大事為己任者,是否立志為眾人的利益而決心奮斗到底者...
為群眾利益而工作,為集體利益而工作,為人民利益而工作,如果是一個青年學生,他必然是青年學生中的驕矯者,是一個出類拔萃的學生人物,是一個群眾威望高的學生人物,是一個具有學生領袖氣質的人物.這種學生領袖人物是以大局為重,以天下為重,以民族為重,以人民為重的教育環(huán)境下的當然產物.他們才是未來社會的脊梁.他們只有投身于國家民族階級的奮斗洪流中才能最終體現時代的要求在他們身上的精神展現.中國的毛澤東,俄羅斯的列寧,德國的馬克思,他們都是他們那個時候的學生領袖級人物,在他們身上閃耀出強烈的時代最大光輝.
沒有經歷過充當學生領袖角色的人物,去充當國家高層的領導,在有素質的人民眼中是會產生疑惑的,對其一貫的人生態(tài)度的疑惑.因對其青少年的志向人們不認可或不了解.有的國家領秀級核心級領導人當了許多年的領袖,而人民對其仍然缺乏根本信任,就是源于對其身世的疑惑,對其學生時代的志向的疑惑.這對當前新的領袖人物是一個經驗教訓,將領袖的青少年時代展示與人民,讓人民更加了解自己的黨和國家領導人...
談談“學生領袖”
我們將眼光關注在學生和其領袖人物身上是基于對自己社會自主發(fā)展能力的思考.只有我們的社會具有產生自己一代又一代的各種不同時期的學生領袖人物,那么我們的社會才可以說是具備健康發(fā)展基本動力的社會.最終要求是青年運動的方向是與工人農民相持結合,將社會推向不斷的進步!
學生是人生的必然經歷.學習知識,學習文化,學習做人以及當學生時的時代環(huán)境和社會氛圍是一個人學生時代就深受時代影響的對今后人生具有決定性意義的烙印的.有具有能充分吸收時代氣息的優(yōu)秀學子是時代的需要!而能從容面對現實,又懷抱崇高理想的具有人格魅力和精神感染與蓬勃向上,不畏艱難困苦的來自廣大學生群體之中的優(yōu)秀學子的領軍人物人們稱之為學生領袖.
學生領袖是時代的造化.是一個社會可以依靠自己人民的覺醒和團結的力量走上正確發(fā)展道路的基本條件.沒有產生眾多學生領袖人物的社會時代不能稱為合理的社會.因為未來的社會需要過去社會時代的學生領袖人物,社會未來的理想靠現實社會的學生領袖人物的思想理念和獻身精神來具體實現.社會造化出學生領袖人物,而有作為有志向的學生領袖們在實現理想境界的實踐過程中必然會與各個社會階層和力量相結合,所謂在改造世界的同時也改造自己.一個現代社會或現代國家必然為之前的學生領袖人物所領導是歷史的幸事.
看中國歷史,毛澤東是他那個時代的當之無愧的學生領袖人物.從少年時代開始,毛澤東就心懷天下大事,刻苦學習,刻苦鍛煉身體,有意識地磨練自己的思想意志.這些人格魅力就是擔當學生領袖的基本素質.果然,毛澤東的道路就是中國走向獨立自主強大富強的社會主義道路的實際領袖和精神領袖.
看世界,無不是早期的學生領袖人物在國務活動中活躍....
毛澤東思想是造就學生領袖人物的助推力,毛澤東時代是為學生運動大開綠燈的時代,毛澤東本人就是中國學生運動的領袖人物之一.讓非學生領袖經歷的政治人物做國家領導只是過渡性的安排,因他們的青少年時代的經歷不足以證明其具有胸懷天下的正義情感,而成人后難免受生活所驅使利誘,成人的理想境界和思想意識的經濟成分太多,難免讓人產生托付感.所以,對領導人要思考他們的青少年時代的時候是否具備學生領袖氣派是根本要點.毛澤東,周總理是.其他人就不是了.鄧小平的青少年時代就根本與指點江山相差甚遠,根本沒有可傳頌性.江核心更是不可言狀,至今未見絲毫流傳...胡總書記算是,是學生界的矯健之才.
在近三十年的改革開放時期,所有人都奔向金錢,奔向資本價值觀.從最高層到最底層,從軍隊到村民,從中央到地方,無不被金錢所左右,學校,醫(yī)院,精英階層更勝一籌,利用知識份子的靈感變著法兒的狂撈...能有學生領袖人物產生嗎?能有可能產生嗎?
學生們從生下來到學校學知識文化,心靈與利益受金錢左右極少,基本保持純潔狀態(tài).理想主義容易在青年人中傳播.青年人有無比的各項優(yōu)勢,理想境界是從青年人中誕生.我們現今的社會太需要理想主義了,只有青年才能擔當此任.
一個社會一個國家如果不能在一個時間段自主的造就出自己的學生領袖,那么,這個社會的未來就毫無希望走想欣欣向榮.
要面向未來就要有造就學生領袖的理想思想與人文環(huán)境,學生運動是拯救社會靈魂的純凈劑!
問蒼茫大地,誰主沉浮?
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