近年來，我國教育領域出現的“毒教材”“毒試卷”現象引起了社會廣泛關注。這些教材和試卷中蘊含著對我國核心價值觀的顛覆以及對民族文化的誤讀和歪曲，可能存在境外敵對勢力企圖通過教育途徑對我國未成年人進行意識形態滲透的風險，嚴重危害未成年人的身心健康，亟需警惕。

　　一是教育材料頻現錯誤導向，教育領域面臨滲透風險。近幾年，毒教材事件越來越多，越來越嚴重。我國教育界面臨被境外敵對勢力滲透風險，他們以混淆視聽的方式，試圖將特定價值觀植入未成年人心中，以此瓦解我國青少年的國家信念和民族精神。比如，近日的“毒試卷”事件，據觀察者網報道，四川省成都市新都區，九年級語文試卷上的一篇閱讀理解文章《杜鵑花落》，全文從以一個侵華日軍為視角，講述其為了給兒子報仇去打八路軍，結果炸死了自己兒子。文中使用“共軍”“逃竄”等不當詞匯描寫八路軍，并形容日軍抱著兒子的尸體噴出鮮血“像牡丹花凋零”。網友質疑該文章將日本侵略者的死描寫的過于悲壯，還出現找八路軍報仇的情節，是明目張膽地美化侵華日軍。據網友爆料，該小說的作者名叫李佳前，是河南省湯陰縣文星中學支部書記，被評選過“湯陰縣第三屆十大名校長之一”。寫出此文章的人在我國擔任校長，不免讓人擔心我國下一代的教育問題。再比如，此前的“毒教材”事件，據網易報道，語文課本的一幅插圖中，一個戴著紅領巾身著美國國旗服裝的小男孩正在挖長城。長城作為我國的重要歷史古跡，對我們國家的意義非同尋常。然而，這個插圖卻無視了長城的重要性，給學生傳遞了不正確的信息，讓他們對我國的古跡缺乏敬畏之心。另據搜狐網報道，備受關注的“毒教材”事件取得進展，人民教育出版社印刷廠的代理廠長施進被抓捕歸案。該事件中，人教版教材插畫風格發生改變，引起了公眾的廣泛討論。插畫中的人物眼神奇怪、毫無美感，與其他版本教材存在明顯差異，引發了對教材內容和審美標準的質疑。相關資料顯示，呂?敬人是教材插畫師吳勇在清華美院的老師，而呂?敬人的?父親呂叔陶，在抗日戰爭的時候竟然是個漢奸，且在抗美援朝的時候，把假藥賣給志愿軍的戰士們。而呂?敬人本人，也是毫不避嫌的拜日本某大學的教授杉浦康平為老師。同時，呂?敬人的兒子呂旻負責為中國孩子設計教材，細想之下令人不寒而栗。

　　二是境外勢力超高經費投入，有組織進行爭奪下一代。當前國際敵對勢力與我國爭奪下一代的斗爭更加尖銳復雜。這意味著他們不僅在成年人中進行文化侵蝕，而且特別關注未成年人，因為他們是國家的未來和希望。敵對勢力有組織有計劃的向我國教育領域進行文化滲透，試圖削弱我國未成年人對自己國家文化的認同感，進而影響他們的價值觀和世界觀。美國前總統尼克松在《1999不戰而勝》中曾寫道：“當有一天中國的年輕人已經不再相信他們老祖宗的教導和他們的傳統文化，我們美國人就不戰而勝了。據觀察者網報道，去年日本正式公開排放核污染水時，曾曝光日本在年度500多億日元培養所謂“知日派”的基礎上，又新增700億日元宣傳經費。據策辯公眾號文章顯示，美國最新通過的1.2萬億美元經費里，單列了中國專項經費高達27億美元，相比2021年拜登剛上臺時的支出，增長了近5倍。主要任務項目是：支持臺灣省專項資金3億美元，反擊中國影響力專項資金4億美元，對抗中國周邊影響力20億美元。據百度文章顯示，我國教育陣地被一步步滲透，首先，滲透教材編寫陣地。例如，教材選文以美西方文章居多、教材插圖問題等。其次，滲透教輔讀物的編寫陣地。例如，許多兒童讀物被爆充斥色情、暴力、毒品。第三，滲透常用工具書的編纂陣地。例如，《新華字典》，據有些網友調查，在第十一版的《新華字典》中有些字的字義及衍生的詞義就被修改得面目全非，比如，新版將“倭寇”一詞刪除等。第四，滲透教師隊伍建設的陣地。比如，近年來，被網友先后扒出的精日、精美的大學教師比比皆是。

　　三是有毒教材動搖文化自信，誘導未成年人不良行為。“毒教材”“毒試卷”中包含的歷史虛無主義、科學謬誤、不當性教育等內容，對未成年人的價值觀形成和認知發展造成了極大的干擾。長期接受此類教材和試卷教育的未成年人，可能對我國優秀傳統文化產生誤解和懷疑，從而影響他們對自身文化的熱愛和傳承。此外，這些教材和試卷往往還伴隨著暴力、色情等元素的出現，對未成年人的身心健康造成了極大的傷害。據頭條新聞報道，《杜鵑花落》文章中稱“抗日部隊”是敵人，稱“八路軍”是共軍。這種帶有明顯錯誤的意識形態，嚴重干擾學生們對日本侵華歷史的正確認知以及理解。考試的學生自稱感覺自己答題像是在做漢奸。另據搜狐網報道，一個小學的英語考卷沖上熱搜，因為這考卷里邊出現不太好的暗示，該題目四個選擇項里的四個字母用火柴棍取代，他們以自己身體歪曲變成英文字母的形態，讓學生們選相對應的英文字母，這種火材人在晃動的過程當中展現出了性暗示。對于部分學生知識掌握不牢，看到題目觀念出現了偏位，導致無法正確解題。

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