我在學校圖書館打工的時候，就是整理書籍和記錄借還人的名單，得以便利，看了很多書，或許作者所居環境的不同，傳達出來的想法各異，有教人自私自利的，有教人勤勉奉公的，但我印象最深的是橫渠四句，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。正是有這樣先天下之憂而憂、后天下之樂而樂的人存在，往往大廈將傾，他們毫不猶豫地站出來以身擋住。

　　讀書難免會碰到不甚了了之時，便請教教授，然教授就覺得奇怪，一個打工的問這些干嗎？便和我說道：“你腦子里應該想的是怎么掙錢，做學問不應該是你干的事情。”他的言下之意似乎是：你什么檔次，竟然和我看一樣的書？

　　我以前也是讀過書的，那時覺得世界上最干凈的是知識分子，工人和農民總是比較臟的，看見他們在公交車上，我都離的遠遠的。后來生計所迫，去工地上打過工，才真正地了解農民工，他們反而是心懷天下的，每日下了工之后，便和我閑聊，說的是“東歐劇變、蘇聯解體、中國將向何處去”的話題，至此我就很佩服他們，但這樣的農民工常常被人嘲笑，被人說收入最低等人掛在嘴上的全是國家大事。

　　教授們掛在嘴上的都是房子、女人、金錢以及對西方人的崇拜，有些教授婚內出軌和女生混在了一起，被人批評，他起訴了3000多人，理由倒是義正嚴詞，說我的事情只是道德瑕疵，而你罵我則是觸犯法律。還有些歷史教授，盡信些美國人編的偽史，說蘇聯軍人并不勇敢，而是后面有督戰隊，誰敢逃跑就槍斃！他們不相信有的人為了國家和人民，選擇犧牲自己。看到這些，我愈發佩服農民工了，他們說：“要是外國來侵略了，我和我兒子都會上戰場，給特娘的臉了，還敢來，這次老賬新賬一起算。”

　　我旁聽過教授們的課，有個教授講杜威，談到實用主義，激勵學生的方法就是你要過的好，你必須超過別人，你只有比別人更厲害，才能掙更多的錢，你娶的老婆都比別人漂亮，甚至能和西方人結婚，來改良自己下一代的基因。這些說法，對于窮學生來說，煽動力很大的，我也無法反駁，據教授們最新研究成果，窮人是不配談理想的。

　　后來我離開圖書館去電子廠打螺絲，在車間里碰見了不少大學生，他們瞧見我休息之余看《毛選》，好一頓嘲笑，說加一個小時班得20塊，你多干2小時，不比你看這個強？后來常常聽見這些大學生罵社會罵國家，我終于知道他們被毒教授們毀了，于是寫過一篇《這屆打工人不值得同情》，本來表達的是干利他的事情才能利己，然而卻被他們罵，在他們的意識中，必須推下了別人，自己才會成功。

　　西方人講競爭，于是我們的教授言必“競爭”，但是西方人哪里有“競爭”哦，美猶財閥們控制著幾大產業，從來不競爭，都是價格聯盟的，你沒有的，對外一律高價，你有的，哪怕是賣衣服賣包，他也是成千上萬的價格，他們是全球聯合壟斷集團，不存在競爭。但是他們向我們宣傳競爭，我們價格戰打到9塊9包郵，發往海外，養活了一群高高在上的西方人，完全是中了他們的詭計。

　　文化人得了勢，又脫離了群眾，破壞力是非常大的。古代的君王都知道這個道理，但往往等他們做大了，又無可奈何，只能眼睜睜地看著大船沉沒。文官集團的口頭禪是：君王與士大夫共治天下，非與百姓共治天下。所以他們鼓搗出各種變法，都是一輪一輪地割百姓的韭菜，反正自己的利益不能受損。如今的教授們則更上一層樓，有美猶財閥金融學加持，只要來一句“與國際接軌”，老百姓們便無法反駁了。

　　毒教授有兩種，一種是老好人，他們照本宣科，看問題從抽象的定義出發，而不是從客觀的事實出發，皓首窮經，在書房里浪費自己一生。另一種就是骨子里的壞，專門引進西方不好的東西，然后把西方好的東西過濾掉。魯迅曾說過，如果西方主動送什么來，那必定是有陰謀的，對于“送來主義”，我們采取的對策是“拿來主義”，自己主動去拿，才能得到自己需要的。

　　中國文化基因里一直講的是“互助”，這比“競爭”不知道高級多少，為中華復興而讀書，聽起來空洞，若是人人都這么想，那么每個人都是受益者。若是要聽毒教授的，每個人都只為自己考慮，那最后的結果，底層人就是你死我活的爭斗，資本家們最希望看到這樣的局面，只有這樣，你們才能成為一個合格的工具人。

　　教授為資產階級服務的，叫資產階級教授；教授為美帝國主義服務的，只能叫漢奸教授。在我們國家，教授應該是為人民的，我們鼓勵教授去基層調研，并不是迫害他們，反而是拯救他們，你不到人民群眾中去，你就不能明確你是為誰在服務？這個問題搞不清楚，遲早要淪落到毒教授的圈子里去。

　　大學教授們對于古人和外國人的毫無批判的硬搬和模仿，乃是最沒有出息的。有出息的教授，必須到群眾中去，必須長期地無條件地全心全意地到工人和農民中間去，到唯一的最廣大最豐富的源泉中去，觀察、體驗、研究、分析一切人，一切階級，一切群眾，一切生動的生活形式，然后才有可能提高自己。否則你的勞動就沒有對象，整天在學校里大放厥詞，成了空談教授或者有毒教授，不被學生趕下臺才怪呢！

　　農民工們可以被生活磨平棱角，但內心的一腔熱血仍然是滾燙的，看到如今的學子，有人高喊出為中華復興而讀書的時候，我想工人和農民不再會是一個歧視性的詞語了，終于有年輕人站出來了，這是一個民族的希望，比金子還寶貴的東西。

　　朋友，我為我們所生活的這個時代而驕傲，無論是迎著朝陽走進教室，還是披著晚霞離開校園，每當仰望那鮮紅的太陽，我心潮激蕩，我們沐浴著太陽的光輝，讓我們放聲幸福的歌唱；我們憧憬美好的未來，讓我們放飛火紅的希望！---埃德加.斯諾

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