狗改不了吃屎，貓改不了喝尿，看來是真的。
人教版毒教材事件，可以說激怒了所有國民。在洶涌澎湃的公憤下，人教社表示會＂即查即改，徹查到底＂。結(jié)果，到底還是徹查了個寂寞——＂沒有發(fā)現(xiàn)人教社相關(guān)人員與插圖作者吳勇、教材整體設(shè)計藝術(shù)總顧問呂敬人之間存在經(jīng)濟利益輸送問題。＂
而＂即查即改＂，則又改出了個九年級日語教材人物插圖數(shù)字組合＂731＂來。
＂731＂代表著什么，難道整個編寫團隊無一人知曉？
還是為的就是讓我們的孩子潛移默化地接受臭名昭著、惡貫滿盈的＂731＂？
像日本這種見縫插針、無孔不入的文化滲透，我們能不警惕嗎？
像人教社這樣敷衍塞責(zé)、一錯再錯的處事方式，我們能不憤怒嗎？
像當(dāng)今這個金錢至上、漢奸招搖的病態(tài)社會，我們能不質(zhì)疑嗎？
“一個國家和民族陷入歷史悲情不能自拔，造就的必定是低境界、窄胸懷、小格局，甚至直接扭曲思維和價值判斷。囿于歷史悲情，加害國每有風(fēng)吹草動，甚至一介平民的行為，一位政客的妄言，都觸動受害國敏感的神經(jīng)，這時受害國的網(wǎng)民如果缺少理性，必以充滿戾氣的跟貼應(yīng)對。已經(jīng)強大起來的中國必須警惕這種情況，否則定讓世界疑慮中國會走復(fù)仇的鐵血道路，這顯然不利于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。”
看到這段話，大家一定會以為又是哪個精日分子在噴糞。
不幸得很，這段話出自國防大學(xué)教授公方彬題為《擺脫仇恨教育和歷史悲情已成無法繞過的重大命題》的文章。
這篇文章，公方彬借助提出＂陸權(quán)理論”的英國政治地理學(xué)家麥金德1904年出版的著作《歷史的地理樞紐》所講的一個觀點——歐洲的歷史是被異族侵略的歷史，來談中國在崛起的過程中應(yīng)該警惕＂國強必霸＂的歷史重演。
在文章中，公方彬說：“在中國已經(jīng)走向世界參與規(guī)則制定的今天，該如何看待被侵略的歷史，已經(jīng)成為無法繞過的重大命題。長期以來我們進行的是仇恨教育，因為‘階級仇、民族恨’能夠最直接最生動最有力地激發(fā)精神力量，且高度契合民族文化中的‘因果關(guān)系’。每一個民族都有自己的思維方式和價值系統(tǒng)，由此形成國家定位、價值取向與行為方式。問題在于秉持的價值觀與思維方式是否有利于民族前行。”
文章想要表達的意思很明顯：中國網(wǎng)友對＂日本風(fēng)情街＂、＂日本人學(xué)校＂、＂日本夏日祭＂、＂玄奘寺供奉日本戰(zhàn)犯＂、＂毒教材日本元素＂、＂記者為安倍哭喪＂、＂日本政客靖國神社拜鬼＂等事件表現(xiàn)出高度一致的憤懣，是仇恨教育、悲情教育的結(jié)果，是一種低境界、窄胸懷、小格局；仇恨教育和悲情教育會讓世界懷疑中國鐵血復(fù)仇，有礙民族前行和民族復(fù)興；中國要實現(xiàn)中國夢，就必須跳出歷史悲情，完全放棄對異族侵略的仇恨。
這樣的觀點，居然出自國防大學(xué)教授之手，而且，還選在日本時時準(zhǔn)備修改和平憲法、不斷提高軍費開支、積極參與美國主持的軍演、公開叫囂“臺灣有事就是日本有事”的關(guān)鍵時刻發(fā)文，筆者不禁要問：公方彬，你究竟在為誰站崗？
中日關(guān)系緊張，原因在中國嗎？
不，在日本。
自二戰(zhàn)結(jié)束至今，70多年來，日本從來不承認自己犯下的戰(zhàn)爭罪，從來沒有向中國人民道過歉，從來沒有對任何一個受過日軍殘害過的中國公民賠償過。不僅如此， 當(dāng)下的日本正在修改和平憲法，正在重新軍事武裝，正在重走軍國主義道路，正在叫囂臺灣有事就是日本有事，正在與美國一起對中國實施全面遏制、絞殺和圍剿。
此情此景，公方彬身為國防大學(xué)教授，不去痛斥一直以來在世界各國制造分裂和仇恨的美帝及其走狗日寇，卻讓中國網(wǎng)友“跳出歷史悲情”，放下對日仇恨，真不知他那張嘴是生在腦袋上，還是長在屁股上？
他說：“大國崛起需要更多的大國國民，如果國家充斥的是大國小民，便不可能實現(xiàn)真正崛起。海納百川，有容乃大，胸懷越寬廣，號召力越強大，反之則亦反。換言之，小國缺少胸懷和格局，可以關(guān)起門來過自己的日子，作為參與規(guī)則制定的大國，如果缺少胸懷和格局，必定與歷史攸關(guān)國發(fā)生綿延不絕的沖突，且大量樹敵。”
公方彬言下之意，中國人就不應(yīng)該有九•一八事變紀(jì)日、盧溝橋事變紀(jì)念日，南京大屠殺遇難者紀(jì)念日、抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日，更不應(yīng)該對＂日本風(fēng)情街＂、＂日本夏日祭＂、＂日本人學(xué)校＂等現(xiàn)象不滿，這完全是大國小民窄胸懷小格局的做派。
試問公方彬：＂那什么才叫寬胸懷不格局呢？＂
中國人民放棄了向日本索要日軍侵華戰(zhàn)爭的巨額賠償，胸懷還不夠?qū)拞幔?/p>
中國人民歡迎中日正當(dāng)商品貿(mào)易、商業(yè)合作、學(xué)術(shù)交流、旅游往來，格局還不夠大嗎？
難道讓日本再一次在我華夏大地上演“731部隊”事件、“萬人坑”事件、“南京大屠殺”事件，才叫寬胸懷嗎？
難道讓日本人學(xué)校、日本風(fēng)情街、日本夏日祭、日本軍國主義元素充滿中國城市、街道、日程、教科書，才叫大格局嗎？
中國永不稱霸。這是開國領(lǐng)袖毛主席既定的國家原則。
自古以來，唐朝、明朝、清朝、民國發(fā)生的中日戰(zhàn)爭，哪一次不是日本侵略中國領(lǐng)土？
一直以來，但凡中日關(guān)系出現(xiàn)緊張狀態(tài)，哪一次不是日本挑釁中國主權(quán)？
難道任由異族欺凌、踐踏、宰割，才是寬胸懷、大格局？
人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。這也是開國領(lǐng)袖毛主席既定的國家原則。
古人云：前事不忘，后事之師。我們銘記仇恨，不是為了復(fù)仇，而是為了仇恨永不遠不再上演；我們心懷悲情，不是為了讓悲情延續(xù)，而是讓悲情永遠不再發(fā)生。
在日本首破6萬億強軍擴武、日本政客率團竄訪中國臺灣、日本巡視艦擅闖臺灣海峽、日本揚言千枚導(dǎo)彈對準(zhǔn)中國、日本叫囂＂臺灣有事就是日本有事＂的歷史時刻，公方彬祭出什么擺脫仇恨教育的文章，顯然是把嘴巴按在了屁股上。
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