去年抗美援朝題材電影《長(zhǎng)津湖》熱映之時(shí)，著名網(wǎng)絡(luò)大V羅昌平發(fā)表了侮辱志愿軍烈士“冰雕連”的言論。網(wǎng)友們對(duì)他陰陽(yáng)怪氣的詆毀英烈的言論，非常憤怒，但是羅昌平卻不為所動(dòng)，不但不思悔過(guò)，反而還和友人喝茅臺(tái)挑釁網(wǎng)友，一時(shí)引發(fā)全網(wǎng)鋪天蓋地的憤怒聲討，結(jié)果就進(jìn)去了。
2021年10月7日，羅昌平就在他炫耀與友人喝茅臺(tái)的三亞被當(dāng)?shù)鼐叫淌戮辛袅?。一直到上個(gè)月，也就是5月5日才傳出了他因?yàn)槲耆栌⒘冶慌行?個(gè)月的消息?？紤]到我國(guó)的法律規(guī)定，刑期是從羈押之日開(kāi)始計(jì)算，也就是說(shuō)在法院宣判兩天后，他的刑期事實(shí)上就滿了，也就是5月7日就出獄了。
今年5月5日，新華社報(bào)道了海南省三亞城郊人民法院對(duì)羅昌平的刑事判決一案，羅昌平獲刑七個(gè)月，并且承擔(dān)在新浪網(wǎng)、《法治日?qǐng)?bào)》和《解放軍報(bào)》上公開(kāi)賠禮道歉等民事責(zé)任。
事實(shí)上，羅昌平所獲得的懲罰還不止于此。羅昌平一被抓進(jìn)去立馬就慫了，不但自首了，還主動(dòng)認(rèn)罪認(rèn)罰了，同時(shí)還自愿賠償，愿意向向丹東的《抗美援朝紀(jì)念館》賠償8萬(wàn)元公益損害金，以用于宣傳美援朝烈士精神事跡紀(jì)念、宣傳等公益事。
上述這些可能是他獲得輕判的原因，因?yàn)槲覀兊姆稍揪褪菫榱酥尾【热?，懲罰不是目的，懲惡賞善才是目標(biāo)。但是讓我們沒(méi)有想到的是，這羅昌平出來(lái)還不到一個(gè)月呢，另一位羅姓名人又跳了出來(lái)侮辱英烈，這一次的性質(zhì)更嚴(yán)重了！
端午節(jié)這一天，博主戴雨瀟實(shí)名舉報(bào)了原云南省教育廳黨組書(shū)記、廳長(zhǎng)、云南省人民政府參事、國(guó)家督學(xué)羅崇敏侮辱共和國(guó)英雄烈士，涉嫌違反《英烈保護(hù)法》。
起因是羅崇敏在端午節(jié)這天在公眾號(hào)“三生教育”上發(fā)表了一篇文章——《端午：一個(gè)鼓勵(lì)自殺的節(jié)日》。開(kāi)頭一首詩(shī)就說(shuō)“胡編亂造投江事，以死役生幾千年”。全盤(pán)否定屈原和他代表的愛(ài)國(guó)主義精神，這是赤裸裸的挖中華文化的根基了。
當(dāng)然，如果僅止于此，那他還不夠成違法犯罪，畢竟我們現(xiàn)在還沒(méi)有立法保護(hù)屈原和端午節(jié)。重點(diǎn)在于他批判屈原并不是目的，自古批歷史的人，都是為了以古諷今。他在正文中先是大段批判了屈原和儒家，然后話鋒一轉(zhuǎn)，就把矛頭對(duì)準(zhǔn)了劉胡蘭、劉文學(xué)、王二小等英雄。
羅崇敏歪曲歷史事實(shí)，居然把劉胡蘭、劉文學(xué)和王二小等革命英雄、抗日英雄說(shuō)成是自殺者，是在傳統(tǒng)文化教育中樹(shù)立了一批忠君愛(ài)國(guó)的自殺者榜樣，這會(huì)誤導(dǎo)青少年以自殺來(lái)表達(dá)自己的抗?fàn)幒陀職狻?/p>
這就很明顯地違反了英烈保護(hù)法，涉嫌侮辱英烈了。而且他這個(gè)行為比羅昌平要嚴(yán)重得多。羅昌平起碼還是半遮半掩、陰陽(yáng)怪氣的侮辱英烈，他這可就是明目張膽地，有理論有系統(tǒng)地侮辱先烈了，簡(jiǎn)直讓我們大跌眼鏡，好歹也是當(dāng)過(guò)教育廳長(zhǎng)的呢，咋還能公開(kāi)侮辱先烈呢？
而且根據(jù)博主提供的證據(jù)，他還不只是侮辱英烈那么簡(jiǎn)單，各種問(wèn)題，比如公開(kāi)宣揚(yáng)民族虛無(wú)主義，詆毀傳統(tǒng)文化，抹殺中華民族對(duì)于人類的偉大貢獻(xiàn)，否定新中國(guó)教育的成果：
他還跟柳買(mǎi)辦一樣自封為教父，號(hào)稱思想家、政治家、教育家和作家，引發(fā)無(wú)良媒體的吹捧：
他還自封為“一方諸侯”，大力搞減負(fù)，為此罷免了十多名中學(xué)校長(zhǎng)，大幅度搞教育產(chǎn)業(yè)化，傾斜發(fā)展民辦教育，取消中考，甚至妄圖將其倡導(dǎo)的三生教育推向全國(guó)：
那么他倡導(dǎo)的這個(gè)所謂的三生教育究竟是個(gè)什么鬼呢？
事實(shí)上，只要我們稍加留意，就不難看出，他這個(gè)所謂的“三生教育”和“共生宣言”，只不過(guò)是披著一些華麗詞匯的反黨、反革命宣言，這種人居然混進(jìn)了體制內(nèi)，而且還爬到了省教育廳長(zhǎng)的高位，想想真可怕，跟新疆的那位有得一拼了！
新疆的那位教育廳長(zhǎng)判了死緩，羅昌平也被判了七個(gè)月，我想羅崇敏應(yīng)該介于他們兩者之間，也就是死刑與有期徒刑之間，怎么著也得判個(gè)死緩或者無(wú)期吧！我們等云南警方的好消息，這種人不送他去吃牢飯，留著過(guò)年嗎？
看了新疆的教育廳長(zhǎng)，云南的教育廳長(zhǎng)的故事，大家也就明白了最近網(wǎng)絡(luò)輿論關(guān)注的毒教材的根子在哪里了！我們的文教系統(tǒng)和醫(yī)療系統(tǒng)都已經(jīng)被滲透成了篩子，急需一場(chǎng)大清理、大整頓！人民群眾翹首以待！
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