編者按：毛主席、黨中央關(guān)于大、中、小學(xué)都要復(fù)課鬧革命的號召，獲得了全國廣大革命群眾、革命紅衛(wèi)兵、革命師生的熱烈響應(yīng)。今天，本報發(fā)表同濟大學(xué)等幾個學(xué)校關(guān)于教育革命的一些設(shè)想，以期引起同志們的討論，推動教育革命的發(fā)展。這些方案，都還需要經(jīng)過革命實踐的檢驗。

　　毛主席最近教導(dǎo)我們：“進行無產(chǎn)階級教育革命，要依靠學(xué)校中廣大革命的學(xué)生，革命的教員，革命的工人，要依靠他們中間的積極分子，即決心把無產(chǎn)階級文化大革命進行到底的無產(chǎn)階級革命派。”

　　希望全國廣大革命干部和革命群眾，堅決貫徹執(zhí)行毛主席的指示，為奪取無產(chǎn)階級教育革命的偉大勝利而奮斗。

　　同濟大學(xué)教育改革的初步設(shè)想

　　上海同濟大學(xué)根據(jù)毛主席“五·七”指示精神，在今年八、九月間派出一百多人的調(diào)查隊，到工廠、工地進行教學(xué)改革的調(diào)查研究，對學(xué)校的體制作了大膽的設(shè)想。

　　設(shè)想擬把同濟大學(xué)改為“五·七”公社。公社是一個由學(xué)校、施工單位、設(shè)計單位組成的教學(xué)、設(shè)計和施工三結(jié)合的統(tǒng)一體。這樣將改變現(xiàn)在教育與生產(chǎn)脫節(jié)的現(xiàn)象。

　　“五·七”公社廢除系和教研室，設(shè)置若干專業(yè)委員會，委員會由學(xué)校、生產(chǎn)單位和設(shè)計單位的人員共同組成。專業(yè)委員會下設(shè)若干教學(xué)班，教學(xué)班里有教師、學(xué)生、工人、工程技術(shù)人員，并進行軍事編組。

　　“五·七”公社實行兩個“三結(jié)合”：一是革命領(lǐng)導(dǎo)干部、革命群眾組織負(fù)責(zé)人和民兵的三結(jié)合，二是教學(xué)、設(shè)計和施工的三結(jié)合。

　　“五·七”公社的部分教學(xué)人員將實行定期輪換，使干部在生產(chǎn)實踐中得到鍛煉和改造。

　　“五·七”公社各級建立政治工作部門，各專業(yè)委員會設(shè)政治指導(dǎo)員，各班配備政治干事。

　　學(xué)制縮短為三年。課程除毛澤東思想課和軍事課外，專業(yè)課分年度逐年增加理論課比例。每個學(xué)年都要參加生產(chǎn)實踐。

　　第一年以二分之一時間參加建筑工程施工。

　　第二年以三分之二的時間，在有關(guān)技術(shù)人員或教員的指導(dǎo)下，通過參加設(shè)計實踐，學(xué)習(xí)設(shè)計的基本知識。

　　第三年突出重點，加深專業(yè)課程學(xué)習(xí)，繼續(xù)以部分時間參加生產(chǎn)勞動。

　　同濟大學(xué)革命師生對這個方案進行了熱烈討論，認(rèn)為“五·七”公社是在工科學(xué)校里執(zhí)行毛主席“五·七”指示的具體方案，有如下優(yōu)越性：

　　一、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)牢牢地掌握在無產(chǎn)階級革命派手里，改變了資產(chǎn)階級知識分子統(tǒng)治學(xué)校的現(xiàn)象。

　　二、貫徹了毛主席的教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的方針。既豐富了教學(xué)內(nèi)容，又反過來推動了生產(chǎn)斗爭和科學(xué)試驗的發(fā)展。

　　三、教學(xué)內(nèi)容是結(jié)合具體工程進行的，可以大大精簡教學(xué)內(nèi)容，改變過去課程設(shè)置重復(fù)、煩瑣、龐雜的現(xiàn)象。

　　四、有利于知識分子的思想改造，有利于消滅三大差別。

　　上海市革命委員會，對這個設(shè)想極為重視，派人一道參加研究，并準(zhǔn)備抽調(diào)同濟大學(xué)一百五十名師生員工和華東工業(yè)設(shè)計院一起去復(fù)興島二○五號工地進行試驗。

　　北京林學(xué)院取消教研室組織專業(yè)連隊領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)和教改

　　北京林學(xué)院，于十月二十三日正式開學(xué)。復(fù)課后，他們敢字當(dāng)頭，做了大膽的設(shè)想和改革，將原來的各系教研室取消，按專業(yè)組成三結(jié)合的專業(yè)連隊，將教專業(yè)基礎(chǔ)課的教師和專業(yè)教師合在一起。把以前按年級研究教學(xué)改為按專業(yè)研究教學(xué)。

　　現(xiàn)在他們已把原林業(yè)系的十七個教研室，按專業(yè)合并成林業(yè)、森林保護、林業(yè)經(jīng)濟、水土保持四個專業(yè)連隊。把森工系的原七個教研室合并為林業(yè)機械、木材機械加工、林產(chǎn)化學(xué)三個專業(yè)連隊。

　　為了加強連隊的集體領(lǐng)導(dǎo)，每個專業(yè)連隊都成立了包括革命干部、革命教師和革命小將三結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)小組。這個領(lǐng)導(dǎo)小組既領(lǐng)導(dǎo)斗批改，又領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)。既抓政治，也抓業(yè)務(wù)。這個專業(yè)連隊的組織形式，目前已看出有如下四點好處：

　　一、沖破了推行舊教育制度的組織機構(gòu)。

　　二、擺脫了以前各教研室由資產(chǎn)階級教授、權(quán)威控制教學(xué)和教師脫離群眾、不抓政治思想工作的傾向。

　　三、按專業(yè)研究教學(xué)，便于教改也便于教學(xué)。復(fù)課后各專業(yè)連隊要和專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課相結(jié)合，專業(yè)和實際相結(jié)合，成為一條龍的教學(xué)方法。可以克服以前各教研室互不通氣，互不對口，理論脫離實際的現(xiàn)象。

　　四、教研室合并按專業(yè)連隊組織教學(xué)可以大大地節(jié)約師資。

　　北京師范大學(xué)教改組對改革考試、升留級和招生的設(shè)想

　　一、考試

　　毛主席曾經(jīng)指出：“現(xiàn)在的考試方法是對付敵人的辦法，是突然襲擊，出偏題怪題，盡是考八股文的辦法。”

　　現(xiàn)行的考試方法，必須廢除。新的考試方法，必須突出政治，聯(lián)系實際，著重于分析和解決實際問題的能力，要鼓勵學(xué)生有獨立見解?？荚囀菫榱舜龠M學(xué)習(xí)，不要搞成回憶性的，要搞成辯論性的，反對機械復(fù)述教材，鼓勵活學(xué)活用，各抒己見。

　　但是考試不宜過多，不搞突然襲擊，有的科目可以不考?？荚嚨姆绞?，可以采取選題考試、開卷考試、現(xiàn)場考試，要讓學(xué)生充分思考，允許相互討論，參考書籍。

　　二、升留級

　　廢除留級制。學(xué)校首先要突出政治，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，加強教師教學(xué)的責(zé)任感。

　　三、升學(xué)

　　招生要貫徹階級路線，學(xué)校首先向工農(nóng)兵開門。

　　廢除舊的升學(xué)考試制度。采取推薦和選拔相結(jié)合的方法，從應(yīng)屆畢業(yè)生中，從工農(nóng)兵中，招收又紅又專的青少年進入高一級學(xué)校。

　　經(jīng)過各級各類業(yè)余學(xué)校學(xué)習(xí)的青少年，根據(jù)不同程度，也可進入中等或高等學(xué)校學(xué)習(xí)。

　　要允許插班。插班不應(yīng)受年齡限制。

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