這個事情大家都不提了，尤其是縣政府或?qū)W校，都要換下一個話題了，還有人在那扯呢，說浙江大學(xué)馬上要錄取姜萍的。這個猶太控國套路，玩失敗了一次，就不要玩了，現(xiàn)在拉上日本，還要硬玩，是不是捶的不夠爽啊！

　　辦學(xué)校就辦學(xué)校，什么河邊大學(xué)溪邊大學(xué)的，沒人阻撓你，結(jié)果上億資產(chǎn)，且有3人推薦才能進(jìn)！小微企業(yè)主有錢也得不到你的培訓(xùn)。你說別急，你遲早會進(jìn)入我這個圈子的。于是大吹自己會搞教育，搞了一個中學(xué)，一個小學(xué)，學(xué)費非常昂貴，專門為中小企業(yè)主的后代服務(wù)。

　　這個路徑是啥呢，大學(xué)成了財閥俱樂部，然后中小學(xué)培養(yǎng)小老板的后代，最終源源不斷地形成財閥圈子，以后只要我說一句話，那就是地動山搖，這不是走美國的路，也不是走歐洲的路，是妥妥的猶太財閥的路。

　　國家給你所謂的大學(xué)關(guān)了，貴族中小學(xué)給你留著，已經(jīng)是天大的面子了。這兩年又給你松了點口子，結(jié)果又狂傲起來了，說“大家看，缺了我不行吧，經(jīng)濟(jì)低迷了吧？” 然后又開始獻(xiàn)計，說我有一招，可振興經(jīng)濟(jì)，從日本引進(jìn)預(yù)制菜產(chǎn)業(yè)來，引進(jìn)這玩意也無所謂，超市里面賣，愿者買，不愿者不買。結(jié)果把眼睛都盯在全中國中小學(xué)食堂里，到底想干啥呢？

　　本來是搞高科技的，名字也是高科技，現(xiàn)在混成賣獎機(jī)構(gòu)，本身你也是“網(wǎng)線公司”起家，出來賣獎也不丟人，賣獎的單位多了去了呢。但是人家賣獎就是賣獎，是一次性的生意。而你賣獎偏要布一個賣國的局。

　　有人就反駁了，他不是給窮人找出路嘛，你看中專、貧困生、弱女子等等，這豈不是在做“讓天下沒有難上的名校嘛！” 得了吧，還“讓天下沒有難做的生意”呢！他只是通過這個比賽，讓國家承認(rèn)其活動的權(quán)威性，也就是他賣的獎項和別人不一樣，別人的只是“榮譽(yù)證書”，他的拿出去，相當(dāng)于美國導(dǎo)師的推薦信，可以暢通無阻進(jìn)任何名校。

　　只要你承認(rèn)了他的權(quán)威性，就相當(dāng)于代替了國家職能部門，以后可就不幫助你窮人了哦，C店轉(zhuǎn)B店，交錢才能辦事了，然后二代們就憑著這種獎項，源源不斷地進(jìn)各種學(xué)校了。

　　大學(xué)確實有特招生，如藝術(shù)類的，高水平運動員等等，但這并不和正常考試的學(xué)生搶生源，至于強(qiáng)基計劃生、保送生，那都是嚴(yán)格考核的，仍然以突出的天賦為準(zhǔn)，以政府部門的考核為準(zhǔn)，并不是民營機(jī)構(gòu)來制定判定標(biāo)準(zhǔn)的。

　　現(xiàn)在他不僅僅想突破名校額外錄取的招生，還想給老師頒獎呢，據(jù)說要給韋東奕頒獎，人家看得上你一個商業(yè)機(jī)構(gòu)的不入流的獎嗎。口口聲聲說支持教育，怎么不拿錢去建教學(xué)樓交給國家呢？

　　之前搞鄉(xiāng)村教育也是這樣，就是選擇自己喜歡的老師，然后給頒獎，這些老師的特點，我看都是只有具備了崇洋媚外的素質(zhì)，才能入圍獲獎名單。有點像猶太人的獎，他們只會頒給老莫、老易，怎么不頒給我呢，因為我天天罵他們嘛，不罵自己的祖國，怎么可能給你獎。

　　這種亂七八糟的東西是別人玩剩的，都是國與國之間的斗爭工具，那可不可以玩，當(dāng)然可以玩，你得反方向來玩啊。比如英國的威廉或美國的約翰，寫了一篇贊美中國的文章，你給他頒一個“友好人文獎”，或者日本人犬養(yǎng)二郎寫了反思侵略的文章，你給他頒一個“和平獎”，這樣干的話，不但人民群眾支持，我相信國家也會支持。

　　現(xiàn)在倒好，你盡往中國搗騰這些糟粕，每次都在紅線邊緣起舞，還試圖突破紅線，無非是聯(lián)合一切能聯(lián)合的資本，然后妄圖用商業(yè)規(guī)則來代替國家規(guī)則，把國計民生的項目綁在一起，收買一切能夠收買的媒體，最后導(dǎo)致做的太大了，無法監(jiān)管，也不敢監(jiān)管，你一監(jiān)管，他就叫三千萬人要失業(yè)，好處全部自己得，黑鍋全部政府背。

　　這已經(jīng)不是東林之風(fēng)了，東林之風(fēng)，肉還爛在了鍋里，一抄家，銀子就從地窖里挖出來了。這是猶太之風(fēng)了，總是試探中國金融主權(quán)，把美國玩壞了，要寄生在中國身體上是嗎？

　　自己怎么成功的，心里不明白么，中國比美國商業(yè)自由多了，主動嘗試一切創(chuàng)新的改革，央行抵住巨大的壓力，要扶持民企發(fā)展，要求金融系統(tǒng)接口開放，對接民營企業(yè)的支付程序，怎么成功了之后，就對國家齜牙咧嘴了呢。

　　美國哪有經(jīng)濟(jì)自由，大企業(yè)通吃一切，小微創(chuàng)新企業(yè)難以有出頭之日，人家那里為何移動支付不火呢，甚至電商也一般般，一方面你搶了銀行卡的生意，人家不讓你干；另外一方面，美國的基建落后，一個快遞都得一周，大家還是習(xí)慣于線下購物。

　　什么功勞都要攬在自己身上，誤導(dǎo)年輕人，比如西北防護(hù)林，從建國到現(xiàn)在，奉獻(xiàn)了三代人在那兒治沙防沙，結(jié)果我問年輕人這事，他們居然說是一個企業(yè)干的，因為那個企業(yè)天天宣傳“某某森林”，好像全中國的青山綠水，都是他一個人種出來似的。

　　還要綁架國家的信用系統(tǒng)，拿著你批示的信用，我就能橫走天下，我只有四五百的信用，我就寸步難行，就得遭人白眼，這都是亂搞，一個國家的民眾有你來決定生死？現(xiàn)在有很多人有七八百的信用，你怎么又不肯借錢給他了呢，你不是說信用額度高，就能隨便借錢的嘛，怎么又不敢了，盡干些不著調(diào)，引起秩序混亂的事。

　　奪資本主義的權(quán)，被文化人痛罵，說我們搞意識形態(tài)，說我們輸出革命，說我們要埋頭發(fā)展經(jīng)濟(jì)，說要嚴(yán)厲打擊極端民族主義等等。輪到資本主義來奪權(quán)了，又變成了造福民生，是哈耶克自由，是與世界文明接軌，是利國利民的大好事了，我認(rèn)為這是逆向的極端民族主義，但他們說不是，說是和文明人同行，這群人，總是用兩副嘴臉說話。

　　參加私人比賽就能去浙大，這個口子一開，就變成有錢人的游戲了，有錢人贊助比賽，有錢人的子弟拿到獲獎名額，然后資本家吹一波，校長說要定向培養(yǎng)，最后發(fā)現(xiàn)，破格錄取的偽學(xué)霸全是富二代。

　　你能發(fā)起比賽，和你差不多體量的企業(yè)多的是，大家都可以發(fā)起比賽，最后一定會導(dǎo)致拼爹爹也上來插一腳，9塊9包郵上來發(fā)獎，那最后整個教育體系全亂套了。

　　“不拘一格降人才”的初衷是好的，但是心要正，心術(shù)不正的話，就會變成“不拘一格降二狗子”了。

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