今天是3月5號，毛主席給雷鋒同志題詞61周年的日子。每年這個時候，《學習雷鋒好榜樣》這首歌都會榮登熱播金曲榜首，大街小巷到處都是聽著這首歌參與學雷鋒活動，熱火朝天地開展志愿者服務，而各大媒體也會對這類服務活動進行集中正面報道，以“賡續紅色文化，弘揚雷鋒精神”。

　　在下年輕的時候，也曾參與過這樣的活動，而且，直到現在，在下依然以曾經在青春年少的時候參與過這些活動為榮。但是，如果現在誰還想拉在下參與這樣的活動，那么我要對他/她說，心意領了，如果你們愿意參加，你們就去吧，我是真的不想再參與這樣的活動了。

　　為什么？明明以年輕時參加過學雷鋒活動為榮，但是現在卻不想去“學雷鋒”了，這不是前后矛盾嗎？

　　這并不矛盾。年輕的時候，對社會的理解還不深刻，只是憑著一腔為國為民的熱血，去參與為群眾奉獻的活動，這當然是值得肯定的。但是，隨著這么多年對社會的接觸和了解，在下卻也逐漸認識到，這樣的活動越多，反而對弘揚雷鋒精神越不利，甚至到最后，雷鋒精神反而會因此被矮化、被消解，其真正的內涵，會被完全抽空！

　　為什么在下敢得出這樣的結論？那就要從雷鋒精神是什么說起。

　　雷鋒的故事，大家都已經很熟悉了，我在這里也無需重復。雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名，以雷鋒的精神為基本內涵的革命精神，是中國共產黨人精神譜系的偉大精神之一。雷鋒精神內涵豐富，包括熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，服務人民、助人為樂的奉獻精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，銳意進取、自強不息的創新精神，艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。1963年3月5日，毛澤東“向雷鋒同志學習”的題詞發表后，全國各條戰線、各個行業迅速掀起學習雷鋒先進事跡的熱潮。此后，每年的3月5日成為學雷鋒紀念日。《學習雷鋒好榜樣》開頭就開宗明義地點題：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強。”由此可見，雷鋒精神在偉大的社會主義革命中產生，在光榮的社會主義建設事業中發揚光大，正是由于雷鋒精神是毛主席共產黨帶領中國人民所建立起來的社會主義新中國的產物，一旦脫離了社會主義共產主義環境，一旦脫離了馬列主義毛澤東思想核心要義的指引，雷鋒精神便不成其為雷鋒精神，要在美國、英國、法國、德國、日本、韓國這樣的資本主義國家產生雷鋒精神，無異于癡人說夢。正因為雷鋒精神是社會主義共產主義特有的產品，我們要學習雷鋒，弘揚他的精神，就要首先把握雷鋒精神所產生的歷史環境，脫離開了這個歷史環境，你就不要隨便提弘揚雷鋒精神，一個字都不要提。

　　正因為雷鋒精神是在工人階級領導、工農聯盟為基礎、人民民主專政也就是無產階級專政的社會主義制度下所產生并壯大的，我們學雷鋒，就必須認識到雷鋒精神是為無產階級專政的社會主義國家所服務的，是有著明確的經濟基礎和階級屬性的。社會主義國家的經濟基礎，是生產資料的公有制，它的領導階級是無產階級，它的指導思想是馬克思列寧主義，在中國的話，還要加上毛澤東思想，拋開了這三個最根本的屬性，即使學習雷鋒，也沒有學到雷鋒精神的實質性內容，而只不過是停留在形而上學的層面而已。雷鋒精神產生時，我國已完成了三大產業的社會主義改造，農村人民公社制度和城市企業職代會制度已經建立完成，全國廣大勞動群眾在無產階級及其先鋒隊-中國共產黨的領導下，真正成為了掌握國家命運的主人，只有在這個前提下，雷鋒才得以在他23年的短暫一生當中做了那么多的“好事”，留下了那么多寶貴的精神財富，如果他出生在以生產資料私有制為經濟基礎的資產階級專政的資本主義國家，他還有條件有機會去做他做過的那些“好事”嗎？就以最大的資本主義國家美國為例，美國農村的體制是基于資產階級民主制度、以維護資產階級專政為根本依歸的鄉村自治體制，經濟實體的管理模式是首長/董事會/股東會負責制，普通的勞動群眾，當然也包括無產階級，他們是沒有機會實質性插手經濟社會管理事務的，如果雷鋒生在這樣一個社會環境下，他為誰去服務？他只能去為資產階級及其各級代理人服務。為了資產階級服務的精神，能叫雷鋒精神嗎？雷鋒精神的根本依歸就是無產階級及其領導下的廣大勞動群眾，因他們而產生，為他們而服務。改革開放后，農村人民公社體制被家庭聯產承包責任制所取代，城市經濟實體職代會負責制被首長負責制所取代，公有制經濟近乎被私有制經濟所壓倒，一句話，“化公為私”了。經濟基礎弱化了，過去的社會主義勞動者變成了今天的打工人社畜，只有毛主席時代制定的《憲法》依然悲壯地堅挺著。不光經濟和階級基礎都已經被弱化了，連新中國賴以存在的指導思想——馬列主義毛澤東思想也被弱化淡化了，西方資產階級專政下的“多元化”思想格局在中國已完全形成了，很多人頭腦里不再具有堅定的立場了，不再忠于革命忠于黨了，愛憎也不是那么分明了，這么來看，思想基礎也幾乎被抽干了。三大基礎都已經嚴重動搖，你讓我去“學雷鋒”，學個啥？要學雷鋒，就要學他的精神本質，而不是僅僅學他表現出來的行為，脫離了精神學行為，那不成了洋務運動，“中學為體西學為用”，變成了一場超級政治秀嗎？洋務運動的成果，客觀來講不可謂不豐碩，也不可謂沒有任何積極意義，但是它最要命的地方，就是沒有學到當時那個歷史條件下西方最根本的政治精髓——優越于建立在地主土地所有制基礎上的地主階級專政的中國封建君主專制制度的資產階級民主制度，最后的結果，大家也知道，甲午戰爭一敗涂地，臺灣從此被日寇侵占長達五十一年，遼東半島也險些永遠脫離中國，這不就是只描形、不通神的結果嗎？

　　當然，在下也并非認為現在社會上各種各樣的“學雷鋒”活動是完全沒有意義的，至少在下還能看到，發自內心也好，響應號召也好，總是有人還愿意在這個“各親其親、各子其子”的社會下，為人民群眾做一點力所能及的實事的，這也是雷鋒精神當中的一個小片段，是不能夠，更不應該妄加指責的。但是現在最大的問題，就是有人利用了人民群眾還存有的利他主義熱情，把“學雷鋒”矮化庸俗化為單純的“做好事”，卻不講到底什么是“好事”，為什么要“做好事”，“做好事”是為了誰。 “雷鋒、郭明義、羅陽身上所具有的信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣，正是我們民族精神的最好寫照，他們都是我們‘民族的脊梁’。”2013年3月6日，習總書記在參加十二屆全國人大一次會議遼寧代表團審議時，就已經如此強調過，“信念”是什么信念？當然是全心全意為人民服務，為共產主義事業奮斗終身的共產主義信念。“大愛”是愛誰？當然是愛黨、愛社會主義祖國、愛共產主義事業、愛無產階級及其領導下的最廣大的勞動群眾。“忘我”是因為什么？因為我們每個人都是構成社會主義國家的一份子，我們不能因為個人的私欲就忘記了我們的立國之本。“進取的銳氣”從何而來？從對馬列主義毛澤東思想的發自內心的認同，從堅信社會主義共產主義事業必勝，愿為此付出自己的一切的理想信念當中來。脫離了這些東西，只是單純地去“做好事”，那究竟做的是什么“好事”呢？到底有利于誰呢？依在下看來，做有利于鞏固生產資料公有制的絕對領導地位，做有利于鞏固無產階級專政，做有利于貫徹馬列主義毛澤東思想的事，才叫“做好事”，否則，那不叫弘揚雷鋒精神，只是一種變體的施舍罷了，因為脫離了這三條最基本的東西，雷鋒精神就不叫雷鋒精神。脫離了這三大前提的“學雷鋒”，在下認為，是弊大于利的，搞得越多越好，越有利于將雷鋒精神矮化庸俗化，越有利于將雷鋒精神真正的靈魂吸干抽空，越有利于無形當中讓人們淡忘了到底什么才叫雷鋒精神，這對于雷鋒精神的真正發揚光大，是消極作用遠大于積極作用的。剝削者們恰恰是害怕真正的雷鋒精神的，一旦大家都掌握了真正的雷鋒精神，他們就無法隨心所欲地剝削壓榨廣大勞動群眾了，就無法靠著從勞動群眾身上剝削來的剩余價值，去過錦衣玉食、廣廈美女的奢華生活了，他們能不怕嗎？他們有意地將雷鋒精神矮化庸俗化為“做好事”，而故意回避雷鋒精神所承載的真正內涵——植根于生產資料公有制和無產階級專政基礎上的、秉承馬列主義毛澤東思想核心要義的無產階級的集體主義、社會主義和共產主義觀念，實際上正是典型的打著紅旗反紅旗。雷鋒自己都說，對待同志要像春天般溫暖，對待工作要像夏天般火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像冬天一樣殘酷無情，現在各種“學雷鋒”活動當中鮮少人提這段話，還說明不了問題嗎？這些話可都是句句直戳剝削者及其大小乏走狗們的肺管子，讓他們寢食難安的呢！所以他們要讓學雷鋒和單純的所謂“做好事”等同起來，只講無私奉獻，不講階級立場，這樣，就完美地抽離了雷鋒精神的真正核心！

　　所以今天，請不要拉著我“學雷鋒”！我不想雷鋒精神真正的屬性被那些人面獸心的東西瓦解，更不想成為剝削者欺騙愚弄人民的幫兇。筆者的家鄉，是雷鋒精神的起源肇興之地，希望大家有機會的時候，多到雷鋒紀念館里去看看他手捧毛澤東選集，認真研讀的照片，有些人自己不想當雷鋒，更不想讓自己的思想和雷鋒保持真正的高度一致，卻聲嘶力竭地鼓勵別人去“學雷鋒”，而且只讓別人學習雷鋒精神的皮毛，不學習甚至弱化淡化雷鋒精神真正的承載內涵，這樣的人，真真切切地，有毒，他們已經毒害了我們四十多年，還想繼續毒害我們的子子孫孫，好讓咱們人民群眾永遠用負重前行，支撐起他們的歲月靜好。如果拋去了雷鋒精神賴以存在的三大基礎——生產資料的公有制，無產階級專政的政治體制，馬列主義毛澤東思想的理論基礎，而只是做著一些單純的志愿服務活動，這樣的“雷鋒”，學了再多，又有何用呢？

　　二零二四年三月五日。

　　于遼寧撫順。

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