鄉(xiāng)村綜合改革不要忘記民辦教師與赤腳醫(yī)生！
鄉(xiāng)村綜合改革是：推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，調(diào)整完善農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系，為新農(nóng)村建設(shè)提供體制保障，調(diào)整國(guó)民收入分配結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大公共財(cái)政覆蓋農(nóng)村范圍，通過(guò)農(nóng)村綜合改革，加強(qiáng)農(nóng)村社會(huì)管理，搞好農(nóng)村公共服務(wù)，健全鄉(xiāng)村治理結(jié)構(gòu)，建立農(nóng)村工作新機(jī)制。
農(nóng)村綜合改革——不要忘記，民辦教師與農(nóng)村的赤腳醫(yī)生（鄉(xiāng)村醫(yī)生）
民辦教師，民辦教師是在上世紀(jì)50年代為了教育文化事業(yè)而成立的專(zhuān)門(mén)隊(duì)伍。 民辦教師是指“中國(guó)中小學(xué)中不列入國(guó)家教員編制的教學(xué)人員。為農(nóng)村普及小學(xué)教育補(bǔ)充師資不足的主要形式。由學(xué)?；虍?dāng)?shù)鼗鶎咏M織提名，行政主管部門(mén)選擇推薦，縣級(jí)教育行政部門(mén)審查，工資待遇由當(dāng)?shù)刎?fù)責(zé)。幾十年來(lái)，廣大民辦教師為我中國(guó)教育發(fā)展與普及基本教育起到了巨大作用，在基層尤其在鄉(xiāng)村學(xué)校，樸實(shí)工作。隨著中國(guó)的發(fā)展步伐，民辦教師逐步的退出了中國(guó)教師這個(gè)職業(yè)。雖然地方政府要根據(jù)教齡等情況給予一次性的生活補(bǔ)貼。 可是我們不能夠忘記民辦教師對(duì)我中國(guó)教育事業(yè)發(fā)展做出的努力！——在鄉(xiāng)村綜合改革中，我們應(yīng)該把民辦教師怎么辦？（1977年有民辦教師491萬(wàn)，我們要怎么解決他們的后顧之憂，他們有年齡大了下了的，有的是根據(jù)國(guó)家政策下來(lái)的，他們的醫(yī)療與養(yǎng)老成為了他們最大的問(wèn)題！在農(nóng)村綜合改革中我們不要忘記他們?cè)?jīng)為我中國(guó)教育事業(yè)付出的青春與汗水）
赤腳醫(yī)生（鄉(xiāng)村醫(yī)生）是文革中期開(kāi)始后出現(xiàn)的名詞，指一般未經(jīng)正式醫(yī)療訓(xùn)練、仍持農(nóng)業(yè)戶口。赤腳醫(yī)生為解救中國(guó)一些農(nóng)村地區(qū)缺醫(yī)少藥的燃眉之急做出了積極的貢獻(xiàn)。根據(jù)當(dāng)時(shí)的報(bào)道，中國(guó)有102萬(wàn)鄉(xiāng)村醫(yī)生。 赤腳醫(yī)生是中國(guó)衛(wèi)生史上的一個(gè)重要的里程碑，因?yàn)樗麄兊拇嬖诮鉀Q了中國(guó)千百年農(nóng)村缺醫(yī)少藥的局面。雖然他們是沒(méi)有納入國(guó)家編制的非正式醫(yī)生。他們掌握最基礎(chǔ)的衛(wèi)生知識(shí)，但是他們確解決了農(nóng)村老百姓有病看不了的局面。他們沒(méi)有固定的工資，他們一邊務(wù)農(nóng)一邊為村民治病，有他們的存在農(nóng)村老百姓生了病才不怕，赤腳醫(yī)生也是很多農(nóng)村病人的救命恩人。如果沒(méi)有赤腳醫(yī)生的存在會(huì)有多少農(nóng)村病人得不到及時(shí)的治療？所以農(nóng)村老百姓十分看重赤腳醫(yī)生， 赤腳醫(yī)生的辛苦，首先，赤腳醫(yī)生是沒(méi)有工資，沒(méi)有醫(yī)保、也沒(méi)有養(yǎng)老金。到農(nóng)忙時(shí)白天還得下地勞動(dòng)，早晚診治病人。不論時(shí)間、不論天氣、即使是深更半夜，還是風(fēng)雪交加，只要有病人，就去診治。赤腳醫(yī)生治病收入不高，但是責(zé)任重大，農(nóng)村老百姓把自己的健康與生命托付給了鄉(xiāng)村醫(yī)生……有時(shí)碰上困難戶還得倒貼成本。鄉(xiāng)村醫(yī)生經(jīng)常說(shuō)的一句話是“有病我們醫(yī)生也不能看著不治” 鄉(xiāng)村醫(yī)生他們不但走家串戶，還得普及疾病知識(shí)，病人多的時(shí)候一天吃不上一頓飯，睡覺(jué)的時(shí)候也可能被來(lái)急診。沒(méi)有節(jié)假日、沒(méi)有休息日、沒(méi)有白天黑夜，全年365聽(tīng)，24小時(shí)，隨時(shí)都在堅(jiān)守崗位。除非鄉(xiāng)村醫(yī)生自己病的起不來(lái)。才會(huì)離開(kāi)工作崗位，好一點(diǎn)就的堅(jiān)守崗位。
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民辦教師與赤腳醫(yī)生都是為農(nóng)村老百姓服務(wù)的。他們用自己的青春與汗水，無(wú)私的奉獻(xiàn)與愛(ài)心，滿足了農(nóng)村群眾對(duì)教育與健康的基本需要。
而他們現(xiàn)在……民辦教師與鄉(xiāng)村醫(yī)生的生活、健康問(wèn)題與養(yǎng)老，沒(méi)有人去考慮。他們?yōu)橹冻龅那啻号c汗水就這樣流逝了嗎？
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我們要怎么解決民辦教師與鄉(xiāng)村醫(yī)生的后顧之憂，隨著他們的年齡增大，他們直接面對(duì)的問(wèn)題，是醫(yī)療與養(yǎng)老。醫(yī)療與養(yǎng)老成為了他們最大的問(wèn)題！在農(nóng)村綜合改革中我們不要忘記他們?cè)?jīng)為我中國(guó)教育事業(yè)付出的青春與汗水）
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寫(xiě)作于鐵嶺家中
廢鐵也有價(jià)
2011年9月10日 19:52:08
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河北一殘疾教師代課20年 面對(duì)種種問(wèn)題。當(dāng)?shù)卮迕駛冋f(shuō)：“……只要郭老師在村里一天，我們就管他一天?！泵鎸?duì)這樣的村民，我們能夠說(shuō)什么？汗水與青春的付出——無(wú)悔！
可是我們的……
教師節(jié)也民辦教師、以及曾經(jīng)的民辦教師的節(jié)日
我就是一位民辦教師教育出來(lái)的學(xué)生。
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