我們大學(xué)生如果還有一點(diǎn)點(diǎn)自豪感的話，這種自豪感來(lái)自高考；如果還能在社會(huì)上獲得一點(diǎn)點(diǎn)尊重與認(rèn)同的話，也來(lái)自高考。有了高考，無(wú)論別人怎樣看待四年的大學(xué)時(shí)光，是混也好，是騙也好，是抄也好，至少說(shuō)明我們對(duì)于知識(shí)有相當(dāng)?shù)淖詫W(xué)能力、綜合能力、理解能力，而這，正是一個(gè)所謂“人才”所必須具備的基本的素質(zhì)。中國(guó)的大學(xué)有“進(jìn)門困難出門容易”的特征，與美國(guó)的大學(xué)正好相反，造成這種差異的原因，我想一定是比較復(fù)雜的，歷史的文化的各方面，不是三言兩語(yǔ)可以講清楚，也不是簡(jiǎn)單的靠取消高考，強(qiáng)行將我們的“難”效顰于美國(guó)的“易”就能一步成為世界超一流大學(xué)的問(wèn)題。我想大學(xué)教育，主要在“發(fā)現(xiàn)”人才，是造就社會(huì)棟梁的初選環(huán)節(jié)，是進(jìn)來(lái)難，還是出來(lái)難，并不是問(wèn)題的根本，真正的要點(diǎn)在于必須有一個(gè)“難”，使學(xué)生們?cè)谶@一“難”中，分化出來(lái)、展現(xiàn)出來(lái)。設(shè)想一個(gè)人人皆可上大學(xué)的社會(huì)，是多么的滑稽，又是對(duì)這會(huì)資源多么巨大的浪費(fèi)，假如真的出現(xiàn)了這樣的情況，又說(shuō)明國(guó)家的管理者是多么的無(wú)能。　　

不幸的是，這種現(xiàn)象真的在中國(guó)出現(xiàn)了。新成立的“南方科技大學(xué)”擅自招收的50名學(xué)生，近日對(duì)外宣稱，他們集體拒絕高考。我想“素質(zhì)教育”、“打破應(yīng)試教育藩籬”、“與國(guó)際接軌”等等應(yīng)該是他們的口號(hào)和理由吧。聽起來(lái)不錯(cuò)，乍一聽好象是一種嶄新的理念，能培養(yǎng)出嶄新的人才來(lái)。而且這是標(biāo)準(zhǔn)的“改革”，把上百年的東西都弄得底朝天，還有比這更徹底的改革嗎？在中國(guó)不管什么事，只要沾上“改革”，一定會(huì)有人支持的，無(wú)論這改革是否合理，是否更完善。真心的改、善意的改，本來(lái)是件美事，總要大膽的設(shè)想小心的求證，事物是在發(fā)展變化中前進(jìn)的，然而實(shí)際情況往往是缺乏這樣的真心與善意，很多時(shí)候是打著改革的幌子謀個(gè)人的私利。　　

取消高考有什么私利呢？首先對(duì)中國(guó)的敵人，具體說(shuō)就是美國(guó)，他們了解中國(guó)比我們中國(guó)人還深刻而透徹。他們深知，以中國(guó)目前的狀況，不可能人為地由“進(jìn)來(lái)難出去易”過(guò)度到美國(guó)式的“進(jìn)來(lái)易出去難”，絕對(duì)辦不到。這種改革的結(jié)果，只能是把大學(xué)攪成一鍋粥，使國(guó)人對(duì)中國(guó)的大學(xué)徹底地絕望，加重社會(huì)矛盾，促使人才和資金加速流向美國(guó)，削弱發(fā)展后勁。第二，對(duì)大學(xué)而言，將成為“嫌貧愛富”擴(kuò)大收入的機(jī)會(huì)。沒(méi)有了高考，貌似人人教育機(jī)會(huì)平等，實(shí)際是不看分?jǐn)?shù)只認(rèn)錢的腐敗和財(cái)富排擠。八字校門朝南開，有學(xué)無(wú)財(cái)莫進(jìn)來(lái)。貧寒子弟將永遠(yuǎn)沒(méi)有施展抱負(fù)的機(jī)會(huì)，無(wú)出頭之日，墮落為“世襲”的失敗者和下等人。第三，對(duì)有錢人的子弟，他們從此可以不用付出一點(diǎn)點(diǎn)的努力，從懂事時(shí)候起就縱情嬉戲，混到17、8歲，帶著女朋友和用人上北大，上清華，上國(guó)內(nèi)任何一所他喜歡的大學(xué)，成為“世襲”的成功者和上等人。今后他們還會(huì)創(chuàng)造出更多的理論，以證明他們的“成功”是因?yàn)榻邮芰说谝涣鞯母叩冉逃橇?yōu)于常人，甚至還裝出一副比別人更加熱愛知識(shí)、尊重知識(shí)、重視教育的嘴臉來(lái)。　　

我可以很負(fù)責(zé)地說(shuō)，在中國(guó)，呼吁要取消高考的人，都是笨蛋和壞人。他們要么是學(xué)習(xí)不努力，腦子缺根弦，基礎(chǔ)薄弱，很難在激烈競(jìng)爭(zhēng)而相對(duì)少腐敗的高考中獲得好成績(jī)；要么就是成心破壞中國(guó)教育的百年大計(jì)。中國(guó)的青年們，請(qǐng)接受一位年近5旬的老考生的建議，勇敢地在高考場(chǎng)上去展示自己，證明自己，真的勇士從來(lái)敢于直面慘淡的人生和淋漓的鮮血，何況還只是幾張?jiān)嚰埡鸵黄磕Ｎ覀兊拇髮W(xué)課堂，天縱的英才不去占領(lǐng)，那些虛偽的愚蠢的罪犯的子女就會(huì)去占領(lǐng)。認(rèn)真準(zhǔn)備高考，維護(hù)公平的人才選拔制度，是為了你們的榮譽(yù)和未來(lái)。　　

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