打通貧寒子弟上升通道

楊亮慶

一位大學(xué)同窗回國(guó)做了“海歸”，歡迎宴會(huì)上，他當(dāng)著同學(xué)們的面大發(fā)牢騷，抱怨命運(yùn)對(duì)他的不公。

該同學(xué)抱怨的內(nèi)容司空見慣，無(wú)非是家庭出身貧寒、父母不是達(dá)官貴人云云。其實(shí)，他就讀于美國(guó)一流商學(xué)院，換過(guò)不少工作，曾經(jīng)商海沉浮，在同學(xué)中已經(jīng)算是佼佼者了。如果一個(gè)初出茅廬、乳臭未干的毛頭大學(xué)生，抱怨自己家境不濟(jì)、前程未卜，還情有可原，這樣一個(gè)見過(guò)世面的人物，為何還有這樣的感慨？

他說(shuō)：“上流社會(huì)已經(jīng)把利益分配光了，我們?cè)倥σ彩菫樗麄兎?wù)的！”這名同學(xué)在拿到MBA學(xué)位后，志得意滿地去華爾街找工作，他滿以為憑名校的文憑，加上自己多年的商業(yè)經(jīng)驗(yàn)，能找到一份滿意的工作。可是，到幾家世界著名的銀行和投資公司面試后，他發(fā)現(xiàn)，精明的美國(guó)人現(xiàn)在很懂中國(guó)的“路數(shù)”了。他所應(yīng)聘的與中國(guó)業(yè)務(wù)相關(guān)的職位，均要求“在中國(guó)有廣泛的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”。而這種職位，經(jīng)常被一些留學(xué)在外的干部子弟把持著，他擠不進(jìn)去。

聽了這段經(jīng)歷，我開始思考一個(gè)問(wèn)題：社會(huì)是不是越來(lái)越不公平了？

經(jīng)常聽有孩子的朋友說(shuō)，一定要讓孩子上重點(diǎn)小學(xué)，甚至重點(diǎn)幼兒園，“絕不能讓孩子輸在起點(diǎn)上”。為此，他們不惜動(dòng)用所有的人脈關(guān)系和經(jīng)濟(jì)實(shí)力。孩子上什么學(xué)校，似乎已經(jīng)成為衡量其家長(zhǎng)社會(huì)活動(dòng)能力和是否作為成功人士的標(biāo)桿。

由此可見，社會(huì)的分層在幼兒時(shí)代就已經(jīng)開始了。一部分人的生活，將來(lái)是一帆風(fēng)順，重點(diǎn)小學(xué)、重點(diǎn)中學(xué)、名牌大學(xué)、公派留學(xué)、大公司、高薪職位；而另一部分人的生活路徑，則是普通小學(xué)、普通中學(xué)、職高、技校、成人大專、車間、工廠、商鋪。正因?yàn)檫@種殘酷的現(xiàn)實(shí)，我的一位朋友甚至直言不諱地說(shuō)，他如今的所有奮斗，都是為了給自己的孩子鋪路。

當(dāng)然，貧寒子弟中也有出類拔萃、奮力拼搏的，如我的那位同學(xué)，但他們無(wú)論如何努力，即使獲得了一定數(shù)量的財(cái)富，卻終究面臨一個(gè)瓶頸：他們永遠(yuǎn)與上流社會(huì)隔絕。能夠打破階層分割的人并不多。

近30年來(lái)，我們的社會(huì)已經(jīng)形成了不同的階層。比如，由高級(jí)官員、企業(yè)家、學(xué)術(shù)精英構(gòu)成的上流階層。他們擁有壟斷權(quán)力和話語(yǔ)權(quán)，甚至可以影響國(guó)家政策、干預(yù)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。令人擔(dān)心的是，這個(gè)階層具有強(qiáng)烈的排他性，擔(dān)心社會(huì)自下而上的流動(dòng)會(huì)損害既得利益，擔(dān)憂家族的地位受到?jīng)_擊。所以，拼命構(gòu)筑保護(hù)自己的圍墻。有形的圍墻是別墅的高墻電網(wǎng)、貴族學(xué)校的高爾夫練習(xí)場(chǎng)、私人會(huì)所的保安系統(tǒng)，無(wú)形的圍墻是社會(huì)流動(dòng)渠道被阻塞。一個(gè)健康的社會(huì)，應(yīng)該給所有人公平上升的機(jī)會(huì)，要讓底層的人民看到，只要努力就有機(jī)會(huì)進(jìn)入上流社會(huì)。

(本文來(lái)源：中國(guó)青年報(bào) ) 

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